古代私塾教什么_我想教私塾

时间：2019-01-28 17:42:26 来源：千叶帆本文已影响人

　　作为一名中学教师，我已经很疲倦――这不是我一个人的感受，而是许多从教人员的共同心声。一个朝气蓬勃的小伙子，一个满腔热情的小姑娘，几年教师当下来，全都傻眼了。小姑娘变成“剩女”了，小伙子变成“迂男”了――教师身上那种独特的“人文”气质，实在令人心寒。
　　这么多年来，我们培养了多少人才，我们埋没了多少天才――我们每个人心里都很清楚。可我们却无法改变，只得自己改变自己。我们老是在“请相信我们”的反复无常中消磨青春、消磨斗志。一场中考或高考下来，许多孩子扬眉吐气，把书本抛向天空，欢呼解放。我们一方面纵容孩子，让孩子们无知地一步步地逼近警戒线，一方面又给孩子施加无情的压力――自古华山一条道，你就必须考大学！
　　而那些年复一年、日复一日的老师们，送走了一届，又来了一届，年年高考年年考，考得青春白了头，考得老师弯了腰。老师成了教育的傀儡，学生成了考试的机器。请问：有几个教师能够拿出自己编写的教程教义？有几个学生不再重复老师或前人传授的思想？
　　老师们既要小心翼翼，生怕孩子出了事，否则吃不了兜着走，又要吃苦耐劳，确保升学率，否则受学校批评、挨家长骂。别看孩子在校时，家长对你很恭敬，可是孩子一毕业，丑化教师形象的恰恰是那些曾经对你很恭敬，甚至给你送过礼的家长。他们也是被逼无奈啊！
　　教书早已不是什么智力活，整个流程哪能有一回自己的思想或主张，什么“我的课堂我作主”，那都是老皇历了。哪个教师的课堂自己能够作得了主？既无那个能力，又没那个土壤。
　　我从一个青春年少的小老师，不知不觉地变成了半百的小老头，中气不足了，嗓子嘶哑了，精神麻木了，凡事看开了，天下人都这么将就着，你干吗标新立异呢？你能新到哪里，你能异在何处？我羡慕那个叫孔老二的夫子，他周游列国，满世界地跑。虽然难免碰壁，却有人跟着追捧，还有那些学生甘心情愿地聆听。他们没有中考和高考，孔老师也没有教学大纲和考试大纲。孔老师一有心得体会，便昭示天下。他影响了很多人，他改变了很多人；他活了几千年，他还继续长寿地活着。
　　我羡慕那些老私塾先生，他们摇头晃脑，吟诗如唱，然后声音渐渐小了，然后咯噔一声，头磕在讲台上，睡着了。孩子们一哄而散，有去掏麻雀窝的，有去采野果野菜的……私塾先生的课堂，真正是自己的课堂，全凭良知讲学，全凭人格传道。国学一代代地在私塾先生的凝望中延续，像人类的香火……
　　我坐在办公室，很郁闷地思来想去，依旧茫然无措。如果能放弃这份糊口的工作，我就去开一间“我的课堂我作主”的私塾，换上老花眼镜，摇头晃脑唱诗吟句――忽然传来腊肉香，那算是我的工钱，还有二两老酒，外加一碟花生米，悠然自得，赛过神仙，醒来时学童在窗外闹得正欢……这一切，也许只是痴人说梦，那么，就过过嘴瘾吧。
　　【王铎/图】

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