小小的儿把门开 [学校门儿大大开]

时间：2019-02-02 05:29:57 来源：千叶帆本文已影响人

　　记得上世纪50年代上小学时，入学第一篇课文的内容是：“学校门儿大大开，念书娃娃上学来……”第二篇是：“老母鸡，爱儿子；念书娃娃爱书本，不要揉破书本子。”第三篇是：“排排坐，吃果果；妹妹睡着了，给她留一个。”第四篇是：“新的棉花新的布，妈妈给我做棉衣；妈妈做衣多辛苦，我穿棉衣要爱惜。”几十年过去，这些朴实无华、浅显易懂、充满温情，而且带有韵味的课文内容仍记忆犹新。上世纪的50年代是一个“人心齐，泰山移”的时代，在那“激情燃烧的岁月”里，学校教育强调“五爱”（爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物）、尊师爱生、尊老爱幼，讲究伦理道德，反对暴殄天物，这也反映在启蒙教育的教材里。譬如第二篇中以“老母鸡，爱儿子”作比喻，教育初来上学念书的娃娃要爱护书本，“不要揉破书本子”。那时候的孩子上学，缺笔少纸，默写生字、算式演草，多在土操场上以地为纸，以石子作笔，其艰辛状况、勤奋程度是今天的孩子们难以想象的，尽管纸质粗糙，但一本课本在当时是多么珍贵啊！所以，课本开宗明义，就教育初入学堂的娃娃们“不要揉破书本子”。
　　当年独生子女家庭是不多的，家有兄弟姐妹的不在少数。在那生活条件比较艰苦、物质条件特别差的岁月里，是很重视教育孩子学会谦让，关心他人，尊长爱幼的伦理道德的。过去的“二十四孝”里就有“孔融让梨”的故事。课本第三篇中给妹妹“留一个”果果的内容，用通俗易懂的文字教育入学的孩子要从小学会关心他人，就具有极好的潜移默化作用。现在的家庭多是独生子女，是人们所说的“二加一”家庭，处于这样家庭里的孩子，不论衣食住行，都享受着他们的父辈、祖辈们从来没有享受过的优裕生活，饭来张口，衣来伸手，被誉为是家里的“小皇帝”，当然社会也是发展到了这一天。但他们在谦让，关心他人，尊长爱幼的伦理道德方面的表现，却显得不尽如人意，一些孩子显得自私、任性而蛮横，他们考虑问题时始终以自我为中心，却丝毫受不得一丁点儿委屈和挫折；年轻的父母们也百般袒护，生怕自己的宝贝心肝、掌上明珠不高兴。报纸上有关这类消息的报道很多，回忆起当年“排排坐，吃果果”的课文，不由得一咏三叹！
　　记得小的时候，一觉醒来，睡眼朦胧中，看见妈妈还在昏暗的油灯下，补缀着姊妹们那千窟窿、万眼睛的破衣，并不时在头发上蹭一下补衣针，以使扎针时利索些。有时，由于靠油灯太近，燎着了头发也没有觉得。多少农家的苦孩子们一冬天没有鞋穿，脚上皴裂的口子里汪着殷红的鲜血，用冻僵的双脚互相磨蹭取暖，在他们的心目中，穿新衣只是有钱人家的娃娃们过年时的事情。因为在那个年代里，哥哥的旧衣弟弟穿，当弟弟妹妹的，很少有穿新衣的机会。那时候，没有今天这么多名目繁多、色彩鲜艳而耐穿的衣料，虽有丝绸，但那是穷人穿不起的。老百姓穿上一件棉布衣服就不错了，如果是棉衣，常常面子是新的，里子多是用旧衣改做。但棉布不经穿，不上一段时间，领口、袖口、胳膊肘处就已磨破，补补丁是那时候女人常做的活儿，所以，走在农村和街上，你是很难见到一位身上没有补丁的人的。“新的棉花新的布，妈妈给我做棉衣；妈妈做衣多辛苦，我穿棉衣要爱惜。”用新的棉花新的布做成的衣服，那是“三新”棉衣，透过儿女对妈妈做衣艰辛的理解和体谅，以感恩之心说出：“我穿棉衣要爱惜”，寒门出孝子，体现了那年月孩子的懂事与成熟。
　　回忆半个世纪前的小学启蒙课本的内容，仍能感受到中华民族传统美德的缕缕温情和育人力量，杜少陵曾说：“随风潜入夜，润物细无声”，反思今天教育，我们是否缺了点什么？
　　

相关热词搜索：大开，门儿，学校，

小小的儿把门开 [学校门儿大大开]

热门文章