电影节奏浅析浅析《匆匆》的节奏美

时间：2019-02-03 05:29:58 来源：千叶帆本文已影响人

　　[摘要] 节奏是物质运动的形式之一，也是一切艺术生命活力的体现。所谓节奏，就是世间事物有规律的运动。作为一种独特的语言艺术的散文，处处流露着节奏美。本文试从文章结构内容的设置和语言修辞两方面对散文《匆匆》的节奏美进行的分析。
　　[关键词] 《匆匆》节奏美散文
　　
　　节奏是物质运动的形式之一，也是一切艺术生命活力的体现。所谓节奏，就是世间事物有规律的运动。春夏秋冬循环往复，日月星辰交替辉映，高山大海高低起伏，都是节奏的体现。“艺术返照自然，节奏是一切艺术的灵魂”，故而不仅是明显有着韵律美的诗歌之中蕴含着节奏，同样作为一种独特的语言艺术的散文，也处处流露着节奏美。本文即将就朱自清先生的散文《匆匆》的节奏美进行一番浅探。
　　一、多样化形态体现节奏美
　　在缓急中体现节奏这里的缓急主要是从作者叙述的语调和语速而言的，急则如火山喷发，如飙风急雨、飞星走电，缓则如春风细雨，如山涧小溪。《匆匆》以一串排比开头，接之以四个问句，形成一种急切之势，表达出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态。而第二段说“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。”以平静甚至可以说是颓然的语调将第一段的快节奏降了下来，转入一种自我心理的陈述。第三段则延续第二段的抒写，继续细致的刻画笔者所感受到的时光易逝。第四段则又回到第一段的节奏上，以六个问句反映出作者心中的焦虑，向人生发出一种追问。而文章结尾一句“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”同样是问句，却显得忧伤、淡漠，像一片轻盈的叶子落在读者的心头，久久回味。正是这“急――缓――急――缓”的变化，使全文有了灵动的生命，使作者的情绪和感受更能引起共鸣。
　　在起伏中体现节奏“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”看到篇首的这句，读者可能会以为作者要写的是希望、自然界的恒定，人生的美好，而紧接着的“但是”一句却急转直下，将叙述引向了生命的无常和时光的流逝不再。一起一伏间，我们的心也跟着升落，进而坠入作者所营造的感怀之中。《匆匆》中的起伏节奏，还鲜明的体现在其一连串递进的问句之中。第一段和第六段都是如此。以第六段为例：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”每个问句之中都包含着对前一句追问的回答，而在读者的心因这些回答稍稍安定下来，作者又设置了下一个追问，也正是在这一问一答也就是一起一伏之中，作者诠释了对于生命的理解，对于“匆匆”的体悟。
　　在穿插中体现节奏《匆匆》的风格是一种自叙式的，仿佛作者的自言自语，是很直白，素朴的。而其中穿插的一些比喻和拟人化的描写就为文章增添了一种与众不同的感觉，形成内容上的节奏变化。如第三段中，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是――洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”作者将太阳拟人化，纯粹的伤感之中又有那么一份幽默与无可奈何，为文章那种忧郁茫然的调子注入了一些鲜活的生命的东西，而这种生命的东西的消逝又更带来凄然之伤。
　　二、散文语言蕴含节奏美
　　鲜明的对照《匆匆》中的对照借助矛盾中的统一或复杂中的单纯两相联系，构成有机的整体。这种用法，寓矛盾于统一之中，可增强谐调感，使变幻组合的印象油然而生。如，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”都是借助“去来”这一对矛盾构成鲜明对照，使文章内容协调感增强，音节上也构成一种韵律的美感。
　　连贯的排比连贯的排比以它的气势给人一种强烈的力量，浸润着人的心灵，让人们在接连不断的排比之中，引起语言的愉快，产生深刻的节奏美感。《匆匆》中第一句经典的排比，第三段“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”都是用一种整齐的句式结构给人以节奏的变化与和谐之感。
　　连绵的反复反复也是一种通过一而再，再而三地使用同一语句，使语言具有鲜明的节奏感的艺术手段。这种节奏感既反映了强烈、深厚、激动的情绪，又有着连绵不断、起伏不停的音律。因而，能产生强大的感染力量。《匆匆》中反复的使用比比皆是。如：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“便从凝然的双眼前过去”“从遮挽着的手边过去”“伶伶俐俐地从我身上跨过”，“我能做些什么呢”“又剩些什么呢”“留着些什么痕迹呢”。在这些连绵的反复中，语言的节奏感，不仅是声音的重复给人造成的感觉，而是把人们对文词、思想、行动以及美的感受都鼓动起来了，因而也就产生了艺术的力量，感染着读者。
　　以上便是从文章结构内容的设置和语言修辞两方面对散文《匆匆》的节奏美进行的分析。郭沫若说:“本来宇宙间的事物没有一样是没有节奏的:譬如寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推,四时代序,这便是时令上的节奏；又譬如高而为山陵,低而为溪谷,陵谷相间，岭脉蜿蜒,这便是地壳上的节奏。宇宙内的东西没有一样是死的,就因为都有一种节奏(或者就是生命)在里面流贯着。做艺术家的人就要在一切死的东西里面看出生命来,一切平板的东西里面看出节奏来。”节奏是动态的，也是静止的，对文学来说，它是作者感情和思想的自然流露，也因读者的心绪会有着不同的解读，其本身就是生命力量的写照。
　　参考文献
　　[1]马冬芳杜光义《浅探散文的节奏美》，《青海民族学院学报》1994年第2期.
　　[2]王克仁《论散文的节奏美》，《青海师范大学学报》1984年第4期.
　　[3]柴春华《谈散文语言的节奏美》，《郑州大学学报》1982年第2期.■

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