• 读者文摘
  • 美文摘抄
  • 短文摘抄
  • 日记大全
  • 散文精选
  • 感恩亲情
  • 人生感悟
  • 智慧人生
  • 感悟爱情
  • 心灵鸡汤
  • 实用文档
  • 名人名言
  • 伤感文章
  • 当前位置: 蜗牛文摘网 > 心灵鸡汤 > 【小学四年级数学上册第一单元课件】四年级上册英语第一单元课件

    【小学四年级数学上册第一单元课件】四年级上册英语第一单元课件

    时间:2019-02-15 06:34:46 来源:千叶帆 本文已影响

      教师的讲学,教案的使用是不可或缺的。小学四年级数学上册第一单元课件范文,我们来看看。

    小学四年级数学上册第一单元课件

      一、填空:(15分)

      1、每相邻的两个计算单位之间的进率是()。这种计数方法叫()计数法。

      2、一个数的省略万位后面的尾数是5万,这个数最大是(),最小是()。

      3、一个六位数的最高位是()位,它的计算单位是()。

      4、1843527省略百万位后面的尾数是(),省略万位后面的尾数是(),省略千位后面的尾数是()。

      5、最小的自然数是(),()最大的自然数,自然数的个数是()的。

      6、位数多的数一定比位数少的数()。

      7、从个位起,第()位是亿位。

      8、由八千万和四十组成的数是()。

      二、读出下面各数:(20分)

      2596()

      23850000()

      6407000()

      1985000300()

      400305000000()

      三、写出下面各数:(18分)

      三百二十六万七千五百()

      一百万()

      四万零九十()

      六万零一百二十三()

      六十一亿()

      二千零六十亿零九万()

      四、用“万”作单位:(8分)

      320000=7580000=

      20050000=3070000=

      五、用“亿”作单位:(8分)

      46000000000000=987654000≈

      1276270000≈20897000000≈

      六、在括号里填上“﹥”“﹤”或“=”符号(8分)

      53780()6250030300()30030

      89500()101210756420()756542

      七、找规律直接写出得数:(10分)

      9÷9=1

      108÷9=12

      1107÷9=123

      11106÷9=()

      八、用3个7和3个0按要求写数。(只填一个数)

      (9分)

      1、写出一个零都不读的数()。

      2、写出只读一个零的数是()。

      3、写出读出两个零的数是()。

      九、解决问题:(4分)

      五个连续自然数的和是50,中间的那一个数是几?

    相关热词搜索:小学四年级数学上册第一单元课件小学四年级数学课件下载四年级上册数学书课件

    • 名人名言
    • 伤感文章
    • 短文摘抄
    • 散文
    • 亲情
    • 感悟
    • 心灵鸡汤

    推荐访问

    在全市民政工作会议上讲话 春节期间文化旅游行业安全生产工作汇报 副县长主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 干部任前谈话会主持词 市人社局关于开展矛盾化解“百日攻坚”行动工作总结 善党组织方式 党课讲稿:坚持严密党组织体系完 镇党委书记在党员冬春训和党建业务知识培训会上讲话 在公司“道德讲堂”暨专题党课上致辞 在全市文化旅游发展座谈会上交流发言 纠正“四风”整改情况报告 大学生入党积极分子思想汇报模板(共4篇) 办公室工作人员发言稿 主题教育实施方案(2篇) 入党积极分子参加发展对象培训班学习心得体会汇报 集团党委上半年宣传工作总结 微党课:践行信仰信念,争做合格党员 乡镇“七一”党课讲稿 在县政府食品安全委员会第一次全体会议上讲话 “四个坚持”扎实推动主题教育入脑入心走深走实 在全市组工干部业务培训会上讲话 "个人检视剖析报告 在乡镇校车安全会议上讲话稿 XX国企党课讲稿专题党课 廉洁党课讲稿:加强党性修养 县委统战部年人才工作述职报告 在全局市场监管工作会议上讲话 纪委书记述职述廉报告 分管住建和征地副区长述职述廉报告 在党组织书记抓党建工作述职评议大会上讲话 区医保分局年度深化作风建设工作总结 主题教育专题民主生活会6个方面查摆问题 交流发言:在专题“读书班”上学习体会和认识