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    学生课外活动有哪些_让学生的音乐课外活动多姿多彩

    时间:2019-02-18 05:39:08 来源:千叶帆 本文已影响

      音乐课外活动是学校音乐的重要组成部分,对学生的全面发展起着不可取代的作用。它可以激起学生对音乐的兴趣和爱好,丰富学生的课余文化生活,陶冶高尚的情操,提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力,培养他们的活动能力和集体主义思想。
      音乐课外活动开展的方式是多种多样的。结合我校的实际情况,对开展音乐课外活动的内容与形式发表一点自己的看法。
      
      一、让学生自主选择所爱项目,争取全员参与
      
      我们传统的音乐课外活动,大多是为了应付各项竞赛来组组活动的,参与面非常窄,只培养了一部分的尖子生,内容也只是局限在合唱、舞蹈与器乐方面,从而忽略了音乐课外活动在育人方面的巨大功效。因此,从学生成长的需要出发,从学校的实际情况出发,我们拓展了音乐课外活动的内容,增加了许多学生喜闻乐见的音乐活动,比如:声乐中有合唱、重唱、独唱等形式;舞蹈中分独舞、群舞和集体舞……我让学生自主选择相应的音乐活动。之后,我确定好活动场地、活动时间,再根据学生的选择确定参加人员。内容丰富了,学生们的积极性就更高了,参与面广了,课外音乐活动不再是尖子生的专利,成了群众性的活动。学生在多彩的音乐活动中,开心地掌握基本的音乐技能,了解基本的音乐文化。
      
      二、充分挖掘学校的人力资源、媒体资源,引导学生课外学音乐的兴趣
      
      课外音乐活动的开展,仅仅靠学校音乐教师的力量是远远不够的。我们的音乐课外活动,并不一定非要有专业技能很高的教师,每一位普通教师都可以充当教练员。教师的思想观念、教师对事业的执着、对音乐活动的经验、热情,相对于专业技术来说更为重要。所以我对我校的教师们进行一些简单音乐知识与技能的培训,这样就提高了教师的指导能力,并且把所有的教师都利用了起来。此举不但提高了教师的音乐素养,还使我们的课外活动开展得更顺了,质量也提高了。
      现在,学校的办学条件不断改善,我校有配套的媒体设备,如:广播、多媒体教室、备课室,音乐教室里还有成套的音响系统。所以,我充分运用各种媒体资源,利用广播有计划地播放优秀歌(乐)曲,介绍、提供一些音乐的录音、录像带、CD、VCD唱片等。这些都是青少年易于接受的。即便是浅显的作品,也一定是要优秀的、经典的作品,让学生耳濡目染,更直观地得到熏陶,感受音乐的美妙。
      
      三、有效开展音乐课外活动,形式多样,功效巨大
      
      音乐课外活动可以使学生获得更多审美体验,激发和培养学生的音乐兴趣和爱好,奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。
      在学习完新的歌曲后,我就给学生布置这样的家庭作业:让学生把新学的歌唱给爸爸妈妈听,并且在家长的帮助下进行歌表演,做出各种优美的动作和丰富的表情来。这种活动不仅愉悦了自己,发展了学生的创造力,也给家庭带来了欢乐,还可以扩大学生的想象力和创造力。
      我们学校在十月一日有一项传统的音乐活动:每个年级都组织庆“十一”合唱比赛。每个班级唱两首歌曲,第一首为必选歌曲,第二首是自选歌曲。由于我事先对教师们进行过培训,所以说各班的教练员就是老师以及班里的音乐骨干,而我就作为指导教师巡回指导。学生在高昂的音乐声中,表达热爱祖国热爱党的真挚感情,同时也让大家感受音乐的美。此类活动以集体组织形式进行,具有教育对象广泛性,教育内容多向性,活动形式有时代性的特点,充分体现了面向全体的教育原则,并且具有很强的德育功效。
      在迎新年活动中,以班级为单位举行别开生面的音乐会,让他们自己选歌、舞、朗诵、小品……,你想表演什么就表演什么,内容多样化,在这样的活动中我不要求节目的水准有多专业,而是看同学们是否都积极地参与,是否创造性地参与,是否从中得到快乐。
      通过开展丰富多彩的课外音乐活动,学校发展了一大批具有特长的教师,大部分的教师掌握了一项音乐技能,能够胜任活动的指导,一定程度上提高了教师的专业水平。同时课外音乐活动可以调节教师的生活,减少和消除工作的紧张感和疲劳感,使教师保持轻松愉快的心境,提高工作效率。
      在音乐课外活动中,教师与学生是活动伙伴,是平等的。这样不仅能使师生关系更加融洽,也能使学生更积极地参与,满足了师生多方面的社会性需要,密切师生关系、干群关系、同学关系,师生在一起唱歌、跳舞、创作,形成和谐的学校气氛,促进了学校的校园文化建设,从而也促进了学校的其他各项工作。
      (作者联通:063501唐山市滦南县长凝镇初级中学)

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