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    [感知一个真正读书人的品格] 读书品格

    时间:2019-02-02 05:42:47 来源:千叶帆 本文已影响

      “做人不仅仅要有才干,还要讲人格。”这是我听时任中国人民大学副校长郭影秋经常说的一句话。我想,所谓人格,应该是指一个人的气质与性格的综合,特别是指人的道德品质。   郭影秋(1909―1985),原名玉昆,又名萃章,江苏铜山人。1932年,他毕业于江苏教育学院,毕业后当过教书先生,后投笔从戎,参加了革命。他带过兵,打过仗,曾任冀鲁豫军区政治部主任、解放军十八军政治部主任等职。解放后,郭影秋历任川南行署主任、云南省长兼省委书记。1957年,他主动辞去云南省长职务,到南京大学当校长。1963年,他到中国人民大学任党委书记兼副校长。职务虽然多变,然而,就其气质而言,他更像是一个读书人。在大学时,我是同郭校长接触比较密切的一个普通学生。在他身上,我的的确确领略到了一个中国真正读书人的品格。
      
      青年人应该勤奋读书、独立思考
      
      1963年9月,我从山西省运城康杰中学考入中国人民大学历史系。郭校长也是这年到人大工作的。后来,我听说他是被周总理挑选作为国务院副秘书长而来京的。人大校长吴玉章因为年逾八旬,特地把他请到了人民大学。作为一名普普通通的大学生,按照常理,我是没有多少机会接触这样的领导干部的。可是,一个特殊的机会,让我开始了解郭校长的为人。
      1964年夏,我因胃口不好,经常从校医院内科大夫那里开条去吃病号饭。那时的食堂与现在完全不同,同学们都是吃大锅饭,只有病号才能在另外的地方取饭。所谓病号饭,几乎每顿都是西红柿鸡蛋面。时间久了,我与食堂的师傅也熟悉了,常看到他们做饭时,烟熏火燎,汗流浃背,一个个都湿透了衣服,工作十分辛苦。
      有一天中午,我在领饭时,忽然发现炊事员的身后有一个很漂亮的电扇在吹风,顿时感到非常惊奇。因为在1964年,电扇是非常罕见的。我问食堂的小张师傅,他告诉我,电扇是郭校长的秘书送来的。郭校长看他们太热了,硬是把自己的电扇送给他们吹。当时,我一愣,觉得这个校长真是有点与众不同,他心里装着普通的劳动民众。
      1964年暑假之后的新学期,学校开始教学改革,从原来老师“满堂灌”,改为让学生先阅读指定书目,然后讨论、讲授。郭校长在我们这个班级“深入基层,解剖麻雀”,了解教学改革的情况。他时不时来参加我们的课堂讨论,一般只是听发言,自己讲话并不多。
      我至今还清楚地记得因我的一次长篇发言而引起的争论。
      我对作为辩证唯物主义的基础理论之一的进化论产生了怀疑。我从猴子变人谈起,认为从猴子到类人猿,再到人类的进化过程,存在许多疑点。现存的各种物种,看不出它们是怎样在进行“进化”的。人类再发展,会变成什么呢?同学们纷纷发言,同我争辩,对我的观点进行批评。老师们也说我的想法不对。最后,郭校长作了比较长的发言。他并没有对我怀疑进化论的观点进行直接批评,只是强调,在学习理论课时,要认真阅读经典作家的原著,理解其精神实质。
      没想到,这件事过去两三年之后,因为这次发言给郭校长带来了很大的麻烦。大约是1967年春季,当时新人大公社发给我们一本大约200页厚的供批判用的《郭影秋三反言论集》。我打开一看,发现郭校长的头一条三反罪状,居然与我那次的发言有直接关系。材料中的第一篇是《郭影秋在全校系总支书记会上的讲话》。开头大约是这样说的:前不久,我在历史系听课。有一个学生怀疑从猴子变人的过程。这个学生想得很远,很空。我记得,有一次毛主席也向高级党校的艾思奇问过猴子变人这件事。该文的按语批判则称:郭影秋居然把伟大领袖毛主席,同一个青年学生相提并论,而且,诬蔑伟大领袖想得很远,很空,其用心何其毒也!
      我内心深处颇感愧疚。“文革”过后,我就此事曾向郭校长道歉。他非但没有责怪我,反而说:“我主张青年人应该勤奋读书,独立思考。只有这样,学术上才会有所进步。”
      
      打掉门牙肚里咽
      
      郭校长一生,跌宕起伏,饱受磨难,但他愈挫愈奋、坚韧不拔的品格从来不曾改变。他曾在一首诗中说:“打掉门牙肚里咽,英雄至死不低头。”
      1965年夏季开始,我们学校到京郊苏家坨公社参加四清运动。郭校长是当时苏家坨四清分团的党委书记。我们历史系中共党史专业二年级被分配在西小营大队,与公社所在地近在咫尺,郭校长便选择这个大队经常联系。他不时到我们工作组听汇报、作指示。第一次在西小营大队见到我,他还笑着说:“小孔,这么巧,我又到你们历史系来了。”
      当时,全班同学中,只有我还是个“群众”。记得有一次,我们所在生产队选贫协的负责人。工作组都同意选贫农出身、“苦大仇深”的一个人,只有我不同意。我认为,那人虽然出身好,但是有些世故,喜欢投入所好,与一般老实巴交的贫农不同。大家在会上争论得很厉害。此事传到郭校长那里,他专门到我们组参加会议,进一步了解情况。最后,工作组决定,贫协负责人一事暂缓决定。巧的是,这年冬天,那人在清河从事所谓的“投机倒把”活动,被当地工商部门部门抓住。事实说明,我的意见是正确的。后来,郭校长在一次大会上,围绕此问题讲了一番话。大致是说,工作组要判断一个人,不能仅仅靠成分、靠出身,不要搞形而上学,要透过现象看到事物的本质。在工作组内部也不要看不起小人物,以为他们人微言轻,而忽略了他们的意见。听到了他的话,我心里热乎乎的。
      郭校长虽是高干,可是从来不摆架子,经常深入到普通社员家里,问寒问暖,了解农民疾苦。当时为了实现农业高产,冬天下雪之后,还要为冬小麦“压雪保墒”。这是一项很辛苦的工作。使我难忘的是,有一次雪后的夜晚,气温达到零下十度左右,年轻力壮的男社员都在麦田“压雪保墒”,谁也没有想到,郭校长在这寒风呼啸的夜晚也来参加保墒劳动。西小营大队一位叫王志太的社员对我说:“你们的郭校长真是难得的好干部。以前就是我们大队、公社的干部,也不会干这种夜里的苦差事。”
      “文化大革命”的风暴从天而降,郭校长以“北京兵变”等莫须有的罪名被抓了起来。
      此时,我们班刚刚从乡下返回人大校园。大家根本不相信郭影秋会搞什么“北京兵变”。我们连夜跑到北京市委询问,还找到位于鼓楼西的康生家里,要求澄清郭校长的问题。康生后来改口说,郭影秋与“北京兵变”无关。可是对郭校长的迫害并没有停止。我当时非常纳闷,根据自己了解的情况,写了一份很长的大字报,贴在人民大学的文化广场席棚上,还引起了到学校参观的一位省委书记的关注。大字报的题目是《掏尽红心为人民――记我们在乡下见到的郭影秋》。
      对于郭校长的不幸遭遇,西小营的贫下中农也想不通。1966年夏天,苏家坨公社的贫下中农坐了几辆卡车,浩浩荡荡地来 到人大校园。领头的是西小营的贫协主席王志太。数百人围在东风楼下,高喊着保卫郭影秋的口号,群情激动。大概是看守他的红卫兵,看到外面黑压压的一片人担心出事,让郭校长出来平息一下群众情绪。临时关押郭校长小房间的窗户被推开了。郭校长出现在大家面前。我当时和王志太他们一起,站在东风楼下面,深深地被这个场面感染。
      郭校长向楼下拥挤的人招了招手,声音有些哽咽地说:“大家千万不要到城里来,不要耽误了生产。我的问题要相信组织,要相信人民大学的红卫兵,会把问题搞清楚。”几分钟后,郭校长的身影消失了。
      我和班里的同学把王志太他们送上卡车,还顺便问了问是谁组织的。王志太说:“压根儿就没有人组织,是我们贫协的几个人,觉得从来没有见过这样的好干部,受这么大的委曲,心里觉得太不公平,大家就都来了。”
      没过几天,听到上面传下来毛主席的最高指示。他在9月7日给中央领导的一封信中说“……在北京也有中国人民大学调动700多农民进城保郭影秋”,并称“组织工农反学生,都是错误的”。于是,郭影秋调动农民进城来保他自己,又成了一条新罪行。
      
      令人震撼的稻草屋
      
      “文革”期间,我参加了人民大学“郭影秋与凌静专案组”,调查他们的所谓“历史问题”。我和专案组的其他几位同学,从北京到河南,到江苏、上海,最后到了他曾经浴血奋战过的山东湖西地区,长达数月之久。凡是跟郭校长以前有密切关系的同事、亲友,我们几乎都调查过。尽管那时郭校长已经被打倒,但在我们调查的对象中,几乎没有一个不称赞郭校长是一身正气、两袖清风的。
      只有一个例外。我们在南京地区调查时,到过位于南京老虎桥32号的江苏省监狱,被关押的国民党徐州地区中统特务头子张某,说郭校长在监狱关押期间曾写过“悔过书”。后来证明,此人是为了讨好红卫兵,编造了一套谎言。
      这其间,使我终身难忘的一件事,是在郭校长老家见到的那间稻草屋。
      1967年二三月间,专案组到郭校长的家乡――徐州附近的铜山县马兰村调查。他有个兄弟叫郭玉伦,就住在这个村子里。我们先把介绍信交给大队,由大队负责人领着到了郭玉伦的家。那是一个很不起眼的院落,一看便知不是富裕人家。敲门进去之后,我们被眼前的情景惊呆了。整个房屋里除了一张桌子和几把椅子之外,几乎找不到像样的家具。特别令人惊奇的是,除了进门的堂屋之外,两间睡房地下,都堆满了厚厚的稻草,找不见一张床。我好奇地问,晚上在哪里睡觉?他指着地上说,就在这稻草上睡。
      我真是无法相信,解放十多年了,这里的条件还是如此艰苦。堂堂一个省长的兄弟,居然睡在稻草铺上。如果不是我亲眼目睹,无论如何也不能相信会有这样的事情。
      主人十分憨厚朴实,招待我们吃了一顿午饭。饭后,我悄悄地问郭玉伦,郭校长在云南当过省长,在南京大学当过校长,怎么会不通过关系,来改善改善你们的贫困生活呢?郭玉伦说,解放初期,郭在川南行署担任领导职务,他们去过信,想通过他在外头找个工作。可是,郭校长给他们讲了许多道理,说明不能脱离群众,不能搞特殊。他们知道郭校长的脾气,此后再也没有提出过类似的要求。后来,我们在徐州地区听说,郭校长不但不给他兄弟“开后门”,就是整个马兰村,乃至整个铜山县,都没有先例。郭影秋自担任领导干部以来,严以律己、铁面无私。铜山县十里八乡的,他一件额外的“好事”没有办过,一个亲戚朋友也没有安插过。
      80年代我曾经问过郭校长,说这样做是否有一点过分。他只是简单地答了我一句:“一人得道,鸡犬升天,这是我深恶痛绝的。”
      几十年过去了,我的眼前经常浮现出郭校长兄弟家的那间稻草屋。它给我的印象实在太深刻了!
      
      人不能只替自己打算
      
      我是1968年底离开人民大学的。那时郭校长长期住在医院里,不能行走。他的历史问题调查结束了,证明他是清白的。每当我去医院看他时,郭校长总是嘱咐我不要因为时局动荡而废学。环境变了,意志不能变,专业不要荒废,尤其不要忽视英语的学习。
      郭校长还以自己的行动为表率。虽然重病在身,他仍然孜孜不倦地读书。我每次到医院看见的都是同样的场景:郭校长非常艰难地坐在病床上,面前摆着一个小书桌,桌上放着他正在阅读的书籍。他告诉我,以前由于公务繁忙,无法了却读书的心愿。现在有了时间,身体却垮了。言语之间,流露出无可奈何的神情。
      毕业分配的关键时刻,我遇到了一件非常头痛的事情。我女友的父亲是回国多年的科学家,突然被定为历史反革命分子,被所在单位的造反派关了禁闭,几个月都不许回家。
      历史系军宣队负责人与工宣队的同志分别找我谈话。他们建议我中断与女友的恋爱关系,并称她父亲历史问题很严重,将来会影响我的前程。那时正是“唯成分论”甚嚣尘上的年代,谁不害怕和“黑五类”沾边?我思前想后,颇有些进退两难。
      我将自己的苦恼向郭校长作了倾诉。他听了之后,很不赞同我的想法。他说:人不能只替自己打算,还得想着别人。“你如果中断恋爱关系,想没想过对方会多么痛苦?你们既然已经共同走到一起,相互了解了一段时间,觉得不错就不要轻易说分手”。
      “人不能只替自己打算”,郭校长的一番话给我敲响了警钟。我听了郭校长的劝告,放弃了和女朋友分手的想法,后来结为夫妻。
      “人不能只替自己打算”,实际上是郭校长作人的一个准则。一事当前,他总是先想到别人,想到那些普通的老百姓。
      “文革”期间,我因宿舍搬家,和学校交通股比邻而居,同司机师傅联系较多。那里的师傅我几乎都认识,提起郭校长,几乎没有不竖大拇指的。我听他们说的最多的故事,是校长关心司机。他们说,一般校系领导要车,上车后,总是怕耽误公务,或赶不上会议等,唯独郭校长与众不同。他上车头一句话总是:“慢点开,时间是够用的。”而且对司机的学习生活十分关心。他的举动,让司机师傅心里总觉得热乎乎的。
      
      做学问不能图省力气
      
      我同郭校长有很多次的谈话,许多内容是关于如何做学问、写文章的。这方面比起其他同学来,我可谓得天独厚、受益匪浅。
      我原来学的是历史系中共党史专业,四清运动之后,受林敦奎和戴逸老师之影响,决定转学中国近代史,即晚清史。对此,郭校长说我转得对,这样更可以畅所欲言、大展身手。
      从1968年12月离开北京至1978年底,整整10个年头,我并没有严格按照郭校长“不要放弃专业,尤其要学好英语”的建议去做。现在想起来非常后悔。因为当时尚未“改革开放”,我纳闷郭校长为什么重视英语学习?而且,听说郭校长自己也学英语。
      “文革”刚刚结束后,我将自己的第一篇近代史论文送呈郭校长审阅,内容是有关对太平天国运动中对杨秀清的评价。郭校长阅读之后告诉我。文字和结构都不错,“说明你头脑清晰,是块做文章的料。但是,做学问不能图省力气。你的文章所引用的史料及观点,大多是从别人的书籍或文章中得来,为什么不花些气力,做些更深入的研究呢?”
      1978年9月,我考回刚刚复校不久的人大。郭校长当时的身体状况已经很差,听到我重回人大读研究生的消息后,十分高兴,并把我的情况向戴逸老师作了介绍。我从内心感谢郭校长对我的关心。重返人大后不久,我选择了戊戌维新前后的清代历史作为主攻方向,而且将突破点放在清代档案方面。郭校长得知后,非常赞同,专门送给我一本他60年代出版的专著《李定国纪年》,让我参考。我如获至宝般地将书带回寝室,反复展读,颇有一种心明眼亮的感觉,决定按照郭校长的指教,在搜罗档案及未刊史料上下一番功夫。
      1985年秋冬之交,郭校长的病到了晚期。我从他的谈话中隐约感觉到,他内心深处有一种难以表白的“学剑不成书误了”的遗憾。在他的病榻前,我们彼此默默地杲着。我心潮起伏,当时有一种悔恨的感觉,恨自己没有在郭校长离开人世之前,呈上自己的学术成果。
      日月如梭,转眼之间郭校长去世24个年头了。时间变了,评价历史人物的标准也在改变。但我和我们班的许多同学一样,对郭校长的崇敬之心一直没有改变。我们觉得,他那种严于律己、宽厚待人、淡泊名利、两袖清风的作风,体现了一个真正读书人的优秀品格。这种品格永远是光彩照人的,因为它是由中国传统文化的精华凝结而成的。

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