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    2023年发言稿家长会简短版优秀13篇(2023年)

    时间:2023-07-28 19:35:06 来源:千叶帆 本文已影响

    发言稿家长会简短版优秀尊敬的各位家长,老师们:家长们好!感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天,我们将和你的父母讨论下学期的课程计划。(1002)作下面是小编为大家整理的发言稿家长会简短版优秀13篇,供大家参考。

    发言稿家长会简短版优秀13篇

    发言稿家长会简短版优秀篇1

    尊敬的各位家长,老师们:

    家长们好!感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天,我们将和你的父母讨论下学期的课程计划。(1002)

    作为一名教师在中产阶级,我感到非常荣幸和自豪,因为这么多的父母和朋友支持我。在与孩子们日夜相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,与他们一起快乐成长。虽然我们的工作很琐碎,我们必须和孩子们一起学习和玩耍,我们自己做每一件事,但是我们很开心。因为,对父母来说,孩子是你的心上人。对教师来说,孩子是祖国的期望和未来。教育孩子,带给他们温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿教师最神圣的责任。虽然我们又苦又累,但我们也很快乐。看着孩子们哭着回家快乐地去幼儿园,从牙牙学语到自信的说话,从涂鸦到画彩色的图画,我们感到欣慰和自豪!辛勤耕耘,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们幼儿园的老师!人们常说,爱是教育的前提,爱是教师义不容辞的责任。作为一名幼儿园教师,我可以毫不夸张地说:幼儿园教师是有爱心、有耐心和负责任的!

    不让孩子在起跑线上输是家长、朋友和老师的共同愿望!在这里,我代表整个幼儿园的老师们郑重承诺:我们有这个能力和决心,让每个孩子的个性都为人所知,让他们的潜能得到充分发挥。我们希望每个孩子都能健康快乐地度过每一天。请相信我们!最后,祝父母和朋友身体健康,万事如意!祝孩子们有一个最纯真、最完美的童年!非常感谢。

    发言稿家长会简短版优秀篇2

    各位家长:

    大家好!

    很感谢大家能在百忙之中来参加这次的联谊会,足可以看出家长们对孩子的关心,对学校工作的支持!今天邀请大家来主要的目的是为了向大家中肯的`回报一下我们班的教育教学工作情况,加强彼此之间的联系,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量。

    请先允许我做一样自我介绍,我姓崔单名一个乐字,是二年级的班主任,我的手机号是xxx我在此之前就把手机好告诉了学生。我是在去年九月份才开始参加教育工作的,曾在冶南小学任教一年。于今年九月来到我村学校担任二年级班主任一职。虽然我参加教育工作不长,但我非常热爱教育事业,也非常热爱自己的学生。

    我们班共有13个孩子,男孩人,女孩人。学生总体素质较好,性格活泼开朗;只有个别学生学习习惯不好,学习能力较差。相对而言,女孩子比男孩子听话些。总的;来说,学生的学习风气较浓,大多数学生把学习当作首要的任务。

    发言稿家长会简短版优秀篇3

    各位家长,

    大家好!首先,请允许我向各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会的家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天我们能再一次有机会坐在一起,共同探讨和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为你们孩子的班主任,我感到非常高心。在交流之前我代表高三(15)所有的任课老师,向今天所有到来的家长,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。

    召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我要讲的有三个内容。一、期末考试分析,知己知彼,才能百战百胜;二、考前冲刺、家长应该做些什么;三、如何愉快有意义有效地度过高三阶段最后一个寒假。

    一、期末考试成绩分析:

    1、表扬各科状元

    2、表扬班级前十名学生;年级前200名学生

    3、表扬进步显著学生

    二、考前冲刺、家长应该做些什么?

    随着高考日期的临近,大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候,家长不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的轻松愉快。作为孩子的父母,在这一阶段应该注意些什么?怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境?

    下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:作为高三学生家长(包括我本人)首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件,但不是所有的因素,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家长都要高度重视具有决定性的高考的第三因素——心理素质。因为:

    1·高考是难度的考试,是速度的考试,——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

    2·高考是考生向自己极限的一次冲击,——所以考生除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

    3·高考是选拔考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

    4·高考复习的过程:考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,是催化剂。

    心理素质主要包括:动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说,当前面那道题“开窗”之后,自己心中一直不安,无心做后面的题目,明知道这样不行,但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。下面,是我对家长们提的几点建议:

    (一)“尽量不要给孩子施加压力。

    有些家长为照顾孩子长期不看电视,房间小怕影响孩子,甚至下雨天到房外站着,把考生当成家庭的“中心”过分地关怀,高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。文科状元王璞的父亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。”理科状元杨颂的妈妈说:“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。

    其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。

    当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

    (二)降低过高的期望,让考生心里有“底”

    由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面子”,减轻考生压力。首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻、散散步,放松一下紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有“底”。“万一”考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有“底”,这样,孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力,达到预期目标。

    (三)减轻学生心理压力自我调节五法

    ①创设轻松的环境

    尽量保持安静的家庭学习环境的同时,维持日常生活习惯,饭后听听音乐,并不影响学习,反而能使学习效率提高;另外,做习题时间长了,要注意调节,到室外散散步、打打球、弹弹琴,使大脑得到积极的休息,以充沛的精力、良好的心态投入高考。请家长注意区分适当的放松,并不是放纵,休息的目的是为了下一段时间更好的学习。

    ②正确评估自己,树立必胜信心

    考前,不要盲目乐观,更不能低估自己,振奋士气,树立必胜信心,是防止“晕场”的有力保证,使自己始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。

    ③树立正确的考试观

    不要过分看重考试对个人前途的影响,不能片面认为考取大学就是唯一的出路,应把考试看成是检验自己十几年的学业水平、接受祖国挑选的正常程序,既要认识到高考是一种竞争,也不能过分强调竞争,更不能把考试视为下赌注,给自己定一个合理的期望值,保持一颗平常心。

    四、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:"我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。"不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。

    三、如何过好这个寒假:

    下面我就如何过好你们孩子最后一个寒假提几点希望:

    1、树立人人成才和全面发展的观念,。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。

    2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意:

    (1)早晨到校时间:7:00,中午12:30前,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到

    (2)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均4——6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。

    3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。

    4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

    5、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈。

    6、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习等情况,有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。我的电话号码:

    罗罗嗦嗦讲了这么多,有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨,那就是一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,让我们同心合力,共创灿烂辉煌的六月。

    最后我想说:家长同志们,给我们以时间,给我们以机会,历史会证明我们的孩子是最优秀的;给我们以舞台,给我们以空间,让我们充分施展教书育人的热心;给我们一缕阳光,给我们一个笑容,给我们一点鼓励和支持,给我们一点掌声与关心,我们会用事实来回报所有的家长!谢谢你们!

    发言稿家长会简短版优秀篇4

    尊敬的孙老师,各位家长:

    大家好,首先我代表孩子的母亲和孩子对孙老师表示衷心的感谢!孩子的成长离不开老师辛勤的付出和细心的关怀,谢谢您们!

    老师要我在今天的会上谈谈教子心得,说实在的与各位在座的家长相比,我做的也不一定对,既然今天是大家共同交流学习,我就把自己在家庭教育方面的情况作以下几点介绍:

    一,督促与引导并行:

    十三,四岁对于孩子来说就是一个贪玩的年龄。在孩子的成长过程中,学习和玩成了一对矛盾体,如何处理好学习与玩的关系,决定了孩子未来发展,这也是家庭教育至关重要的一点。我认为对于贪玩不能一味的训斥打骂,而要以督促引导为主,,但也要避免变为唠叨。如:在孩子贪玩时,我会及时问一句“作业写完了”或是“玩的时间不少了,是不是该复习功课了”。同时,我会在必要、及时的场合给孩子讲讲亲戚和邻居家学习好的孩子,给他做榜样,指明学习方向。而孩子现在都比较懂事,只是自我约束能力较差,这就要求我们及时的督促引导,培养孩子的学习主动性、积极性,养成一个学习的好习惯。

    二,多鼓励、少批评,减轻孩子的学习压力:

    孩子从小学到现在的学习比我们家长还辛苦,孩子起早贪晚在学校里学习确实不容易,他们的压力也比较大,我们不要动不动就打骂。如果孩子的压力过大,学习效果也不好。因此,我在孩子的成长过程中以鼓励孩子、引导孩子以缓解学习压力。我总是因时因地恰如其分的运用鼓励,鼓励的方式灵活多样,我争取的是精神鼓励与物质鼓励相结合,但主要还是运用精神鼓励。不管怎样;给孩子总是鼓励。我觉得:好孩子是夸出来的。如孩子小考考的好,我就鼓励,考得不理想我也鼓励。我总是说:“还不错,下次再努力。”或是“这次考得不好不要紧,下次考好不就行了。”等等。每次考试完,我都会和孩子一起对照试卷找问题,针对答错的题进行交流,最后让他自己总结经验教训,只要在以后的学习中不再出现类似的问题,我就表扬鼓励他。我总是无休止的表扬鼓励他,使孩子不断进步。

    发言稿家长会简短版优秀篇5

    各位家长:

    大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。我是咱班的化学老师,刚走出校门踏上讲台,对咱班学生也不是有多么的了解,对各位家长更是一无所知,希望在以后的教学中可以跟各位家长多交流,我虽然没有丰富的教学经验,但是我有将咱们班化学成绩提升的信心,针对化学教与学上的问题,跟各位说几句。

    在教学中,我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力,而这些能力仅靠在课堂上学习,很难达到一定的高度,这就需要家长与学校合作,共同培养。

    1.缺乏自觉的学习习惯。咱班有些同学做作业很积极,并且可以独立完成,但是也有部分学生,对作业的完成很不主动,很不认真,要么就是抄别人的作业,要么就是直接不做,作业本身就是对课堂内容的巩固和与实际生活联系的桥梁,化学是一门研究型的课程,它来源于我们的日常生活,就连我们日常生活中喝的水,厨房里的盐和面碱都是我们化学课堂研究的对象。比如食盐化学上用怎样的符号表示,除过当调味品在生活中还有没有其他的作用呢?家长可以再日常的生活中利用一些特殊的条件问问孩子:你们化学课上有没有学习醋啊,它除了调味品的作用之外还能干吗呢?化学上是怎么表示的呢?等等一些很简单的问题,而这些简单的问题,却可以考察很多孩子在课堂上的内容,并且通过这种提问回答的方式更能加强学生在课堂外对知识的巩固。

    2.学习心理的问题。据我了解咱们班的有些孩子在上小学,甚至初一初二的时候成绩都非常好,而且很听话,但是据我这学期的观察,有些学生直接放弃了学习,可能也有多方面的问题。再剩两个月的时间初中就毕业了,孩子们的压力也越来越大,心里也越来越紧张即将面对的中考,在这样紧张的压力下,咱班有些学生就出现了一种逃避的心理,想着这么累我撑不下去了,我不学了,混着毕业了上个职中也可以的心理,把本来有条件上重点高中的基础条件就荒废了,这就要求我们家长在日常的生活中,除过给孩子物质保障的同时经常鼓励孩子,让他们时刻有积极向上的自信,让他们知道自己有能力做的很好,甚至更好。

    步入初中或者即将升高中的孩子在思想上心理上都有一些叛逆,家长与孩子经常沟通不仅有利于孩子的健康成长,也促进了与孩子更加亲密的感情,家长也可以多来学校经常与我们老师沟通,了解孩子在学校的表现以及他们的心理成长,这对引导孩子的健康成长也是很重要的。咱们当中有的孩子学习非常好,家长仍会担心成绩不够理想考不上甲甲;还有孩子学习较差,家长感觉到学校来没面子。其实,大可不必,每个孩子都有自身最耀眼的地方,只要积极引导,步入正轨,也是成才的一种体现。只要我们注重培养孩子们生存的必备技能和基本素质,孩子就会成才。让我们共同努力吧!谢谢大家!

    发言稿家长会简短版优秀篇6

    尊敬的各位老师、家长们:

    我是XXX的家长。首先感谢袁老师给我这个机会,跟大家能共同探讨孩子的教育,我感到十分荣幸。同时我也有点压力,因为现在才是1年级的第一学期。如果按照6年小学,6年中学,四年大学这16年学习生活,我们才过了不到1/32 。现在我在这里胡说八道,牛皮要吹破的。

    但是小学过了将近一个学期,我也很想总结下自己6年来家庭教育的经验教训,好的方面持续改进,不好的方面及时调整。下面把我的一些想法,和大家做下交流。

    第一句话“和孩子一起成长” 。家长不只是家长,也是伙伴。现在家庭,只有一个孩子,家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,玩游戏,孩子才会乐意与你谈心,愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题。刚才说的这些,很多我做不到,妈妈做的比我好。我可以做到的是不在孩子面前充英雄,不做只可仰望的高山,把表现机会让给孩子,让他发挥并及时鼓励肯定。我在儿子成长过程中不断被超越,不断被打败,败得满心欢喜。

    第二句话“健康快乐的成长是最重要的” 。身体要健康,心理要健康。也就是塑造一个积极乐观的性格。现在流行一句话,“女儿要富养,儿子要穷养”。富养,养出抵御诱惑的能力,穷养,养出不怕困难的健康心理。不管儿子女儿,该富养的方面,都要舍得投入,该穷养的方面,不能太奢侈。这一点,我自以为做的还不错,在我们家,穷养的方面,衣食住行都比较简单。富养的方面,家里拥有差不多我们接触到的小朋友里面最多的玩具,正版的巧虎也是从小玩到现在。以及家里快要装不下的各种各样的书,电子游戏也是差不多天天有的玩。在现在充满诱惑的社会,孩子不缺钱、不缺爱,在家里有得玩,就不太会到外面走弯路。

    第三才开始说与学习有关的,“学习是自己的事” 。最重要的是培养孩子学习的自觉性。最起码是独立完成作业,作业质量要有保证。我们班老师布置的作业量控制的很好,基本上下午放学时间能独立完成。作业完不成,老师要批评,批过之后,小孩子自己会重视起来。还要重视孩子专注力的培养。要能集中精神去做一件事情。这个比较复杂,每个人的个性都不一样。但平时我比较注重这么几个细节,比如孩子看电视,动画片,一般都是时间有控制,不能看起来没完。但是我会提前告诉他,这一集看好,不再看了。而不是说时间到了马上关电视。还要玩电脑游戏也是,我也会提前几分钟提醒他,时间差不多了,该保存的保存,或者是打完这一局就休息。我想从生活中能让他去集中精神去完成一件事情,对提高专注力应该有点好处。

    再次,我想探讨下阅读的重要性。我想先引用下张老师在布置的作业里面的一段话:“不要以为看课外书是读“闲书”,读语文书、做练习卷才是正事。从长远来看,孩子不是考试的机器,相反,让孩子快乐阅读(读好书,读经典,而不是单纯的作文书)、快乐写作(写自己做过的、看到的、听到的、想到的……最想写的内容)才是最重要的事。这对他的一生都是受用不尽的。 ”张老师说的就是我这几年的切身感受,比我说的更透彻。上小学之前,我家比较注重孩子的早期阅读。 XXX从中班开始识字量就很大了,到后来能够自己看书。能独立阅读,才能变被动学习为主动学习。阅读的多了,理解能力,逻辑判断能力都会得到提高。像我们之前的有些奥数题目,其实考察的就是语文中阅读理解的能力:

    “一年级四个班举行数学竞赛,方岚猜测的比赛结果是:一(3)班第一名,一(2)班第二名,一(1)班第三名,一(4)班第四名;江佳猜测的比赛结果是:一(2)班第一名,一(4)班第二名,一(3)班第三名,一(1)班第四名。而实际比赛结果是一(2)班是第二名,其他各班的名次两人都猜错了。这次比赛的第一名应该是(),第三名是()。”

    这种题目要做出来肯定要能独立看懂题目,看懂了答案就出来了。

    阅读,最好不借助于拼音。这一点是我自己的经验,不一定对,不一定适应每一个小孩。主要还是识字量的问题。 XXX是先识字,上学后才学拼音的。这是我们冒险尝试的一个办法,我觉得效果还不错。通过课外阅读识字,更符合中国汉字的本意,汉字有些是象形文字,有些是会意字。从简单的书开始,通过多读来识字,识字量上来后阅读能力会提高很快。

    学习方面我还想说下数学学习,不论基础数学还是奥数,数学老师有自己很好的教学方法,我想按照老师的方法去学应该就可以了。我想说”数学不只是在书本里,在生活中处处都可学。生活中的数学远比书本中的数学生动有趣。举一个例子,学校边上的儿童公园广场上很多介绍历史人物的像书本一样的小雕塑,上面刻着人物的生辰时间,比如包拯(公元999—1062年),路过的时候我会让孩子算下包拯活了多少岁。再比如元旦出门路过杭州湾跨海大桥,桥长36km,限速100km/h 。走完大桥需要多少时间?我经常会拿一些生活中的数学问题来考考XXX,有时候全家还要争论下谁是谁非。在不经意中,孩子已经建立起加减乘除,正数,负数,分数这样的概念。在生活中,在游戏中学好数学不是一件枯燥的事情,也不是一件困难的事情。最近郝韵林经常来烦我的一个问题,我忽然觉得挺有意思。 1+1=?答案五花八门。 =2,数学。 =3父母+孩子。 =4孩子是双胞胎。=5,6,7,8,9老母猪。还有=十,=11 。 =王。 = “ = ”。 =丰。答案越多越变成搞脑子的问题。奥数有时候就是搞脑子,不知道大家有没有这感觉。我有点相信这句话“搞脑子可以搞出好脑子”。

    第四,我想说说分数。分数很重要,考试的时候差一分可能会有天壤之别,这大家都有体会。“分数不重要”这句话也是我们家的一项基本原则。在我们家,考试回来的分数引起的反应基本上是看不太出来的,满分考回来,好处就是不用做订正试卷这项作业,成绩考的差了,也就是得做订正试卷这项作业了。但是我会去用心的看下分数背后体现出来的问题,有些是粗心,题目会空在那里忘记做。粗心的错误我也会提醒一下,“好遗憾,这题本来会做的”。有些是理解和标准答案不一致,也有时候是把简单问题想复杂了。我记得有次测试题目:画了几个小动物,问大象的左边是什么?XXX做错了,我很好奇,我问他怎么考虑的,他说大象是面朝我们的,大象的左边是试卷上的右边。我学医的老婆也说从医学专业里左右好像就是要这么分别的。像类似的问题,我是鼓励小孩子有不同的想法。当然老师不能这样,要不然全班乱套了。所以说有时候分数真的不是那么重要。像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考试。这是最好的态度。

    第五,我来之前,问XXX我们家还有什么好的做法可以跟大家沟通一下的,他提了一点:老师留的作业家长不检查。孩子的话我没忘记,也特意说一下。其实作业还是要关心的,只不过我做的不露痕迹。学习是孩子的事,成长是孩子的事,家长只能陪伴,不能代替;但是家长要用心要关心,天生能专注于学习的孩子极少,还是要靠老师、家长、孩子一起努力才行。家长还要支持老师的工作,维护老师的权威,老师解决问题的思路和家长不一致的,尽量按照老师的思路来。如果百家争鸣,各显神通的话,老师的活没法干了。

    最后,又是学习之外的,我一直希望XXX多交朋友。在我们家XXX如果交到新朋友,或者有同学、朋友带到家里来玩,是会得到奖励的。欢迎各位家长和小朋友到我家来玩,希望我们大家成为朋友。

    今天跟大家啰嗦的是我自己的一些经验,不一定正确。每个孩子都是天使,都不一样,各有千秋,还是要因材施教。袁老师布置给我的作业,我用心准备了,水平有限,讲的不好,希望能起到抛砖引玉的作用,其他家长能有更好的经验带给大家。希望袁老师以后能多邀请其他家长或者小朋友交流经验,取长补短、共同进步。再次谢谢袁老师,张老师,谢谢各位家长。

    发言稿家长会简短版优秀篇7

    尊敬的孙老师,各位家长:

    大家好,首先我代表孩子的母亲和孩子对孙老师表示衷心的感谢!孩子的成长离不开老师辛勤的付出和细心的关怀,谢谢您们!

    老师要我在今天的会上谈谈教子心得,说实在的与各位在座的家长相比,我做的也不一定对,既然今天是大家共同交流学习,我就把自己在家庭教育方面的情况作以下几点介绍:

    一,督促与引导并行:

    十三,四岁对于孩子来说就是一个贪玩的年龄。在孩子的成长过程中,学习和玩成了一对矛盾体,如何处理好学习与玩的关系,决定了孩子未来发展,这也是家庭教育至关重要的一点。我认为对于贪玩不能一味的训斥打骂,而要以督促引导为主,,但也要避免变为唠叨。如:在孩子贪玩时,我会及时问一句“作业写完了”或是“玩的时间不少了,是不是该复习功课了”。同时,我会在必要、及时的场合给孩子讲讲亲戚和邻居家学习好的孩子,给他做榜样,指明学习方向。而孩子现在都比较懂事,只是自我约束能力较差,这就要求我们及时的督促引导,培养孩子的学习主动性、积极性,养成一个学习的好习惯。

    二,多鼓励、少批评,减轻孩子的学习压力:

    孩子从小学到现在的学习比我们家长还辛苦,孩子起早贪晚在学校里学习确实不容易,他们的压力也比较大,我们不要动不动就打骂。如果孩子的压力过大,学习效果也不好。因此,我在孩子的成长过程中以鼓励孩子、引导孩子以缓解学习压力。我总是因时因地恰如其分的运用鼓励,鼓励的方式灵活多样,我争取的是精神鼓励与物质鼓励相结合,但主要还是运用精神鼓励。不管怎样;给孩子总是鼓励。我觉得:好孩子是夸出来的。如孩子小考考的好,我就鼓励,考得不理想我也鼓励。我总是说:“还不错,下次再努力。”或是“这次考得不好不要紧,下次考好不就行了。”等等。每次考试完,我都会和孩子一起对照试卷找问题,针对答错的题进行交流,最后让他自己总结经验教训,只要在以后的学习中不再出现类似的问题,我就表扬鼓励他。我总是无休止的表扬鼓励他,使孩子不断进步。

    发言稿家长会简短版优秀篇8

    靳老师、王老师,各位家长、小朋友们:

    大家下午好。

    非常高兴,也非常荣幸能够作为家长代表发言。听了前面几位家长的发言,我深有感触,很受启发。在此也与大家分享一下我的看法,与大家共勉。

    咱们的孩子们活动的范围基本是学校、家庭两点一线,所以对孩子教育的阵地也就是在这两个地方。在学校中,孩子们的成长离不开老师的精心培育和辛勤付出,而在家庭中,家长就成为教育孩子的

    一个错题本,每周整理一次。现在孩子小,这个工作主要由我来做。在平常学习中出现过的错字、错词,摘抄在错题本上,让孩子强化、巩固;数学中发生的错题、拓展应用,帮孩子整理、归类,让孩子练习,尽量达到举一反三、触类旁通的效果。帮助孩子减负,最好的办法是给父母增负。

    孩子的成长是一个渐进的过程,习惯的养成不是一朝一夕的事,而是一个不断重复、不断修正的过程。只要在生活中有意识的正确引导即可。一次考试分数的高低是偶然的,可家长是否负责任却决定孩子的发展方向。孩子现在正需要我们的扶助,今天的扶是为了将来的不扶或者少扶。否则,问题越积越多,差距越拉越大,孩子和我们将不堪其苦。

    有一本书叫《麦田里的守望者》,说教育不是管也不是不管,在管与不管之间,有一个词叫“守望”。让我们一起守望孩子的未来,静等花开。

    谢谢大家!

    发言稿家长会简短版优秀篇9

    尊敬的各们家长朋友:

    首先感激各位家长,在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今日我们聚在一齐,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面能够单独胜任的,也不是幼儿园一方面能够单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作,我想家长们对我们小二班的班级团体有了详细的了解和认识,在此也十分感激一年多来家长们对班级工作的支持和配合。

    我相信在我们共同的努力下,家园工作定能收到较好的效果和成绩,一个班级团体就像是一个家庭,教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者,为了孩子们的健康成长,我们都要以这个团体为中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我们期望孩子在这个大家庭中,欢乐、健康的成长。这也是今日我们召开家长会的目的。

    一、介绍班级情景

    时间过得真快,转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了,记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心境以及对幼儿园的所有常规活动一无所知,经过家园的配合,使孩子在各方面有了很大的提高,比如说:认识了自我的班级、教师、学号以及小朋友,结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;再这些认识的过程中,孩子们逐步的适应了团体生活,并乐意参与到活动中,学习了许多的本领。

    这学期,从孩子进入了小班后,我们的队伍也强大了,此刻共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升,以及我们的教学大纲要求,从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。

    孩子们经过小班一学期的学习和生活,在五大领域各方面普遍有了必须的提高。语言领域:总体来说孩子的语言本事不均衡,好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事,口齿清楚,如:乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。

    还有部分幼儿的语言表达进取性和兴趣不是很高,口齿不清:缪锦祥、曹家阳等。科学领域:大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动,可是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有必须的困难,有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强,能够初步了解不一样季节的特征,感受自然界变化,明白常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域:由于我们是以健康和美术为特色,故在这方面我们的孩子发展的较好,大部分幼儿都能到达小班幼儿年龄发展目标。社会领域:我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自我与别人的不一样了,新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。

    在体验各种活动时,也能够愉快的参与,亲近教师和阿姨,并能够有礼貌的向陌生教师等人问好。艺术领域:本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一向是本班的教育教学重点和特色的所在,结合本园的特色水粉画,让幼儿运用多种材料看看、做

    做、玩玩等方式,引导和帮忙幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画到最终的想画。

    二、幼儿园的课程设置

    幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。

    小二班课程表20__年2月

    周一周二周三周四周五

    上午主题(科学)主题(语言)主题(社会)数学主题(艺术)

    音乐游戏益智游戏建构游戏体育活动

    户外:自制户外:大型户外:自制户外:民间

    午时语言科学音乐美术周末活动

    户外:器械户外:自主区域户外:器械区域

    下头我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园团体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

    这一学期,我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣,将继续开展主题教育活动。

    在每一个主题活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等,为幼儿积累前期经验,同时也为活动的开展供给了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验,就能积极参与讲述、操作、表演等活动,从中学会分享经验,丰富知识,提高动手动脑的本事,并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自我的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能经过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索活动。

    三、班级特色介绍

    本学期班级的特色——幼儿泥工,泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺,我们将经过各种趣味的教学活动,让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动,帮忙幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排资料有:汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。

    四、介绍本学期的教学资料

    1、二月主题:过年真好

    向家长介绍班务工作,取得家长的配合。

    每月均需要家长配合的资料:

    1、当孩子在现阶段出现了一些问题时,我们会经过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系,期望得到各位家长的支持和配合。

    2、当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮忙孩子查找资料时,期望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务,《幼儿成长册》期望家长能够及时反馈。

    3、请家长们随时关注班级论坛,关注班级的各种动态。(家长注册)

    4、我们也十分真诚的期望您能将在育儿过程中的好的经验和困惑,以口头或书面的形式介绍给大家。

    5、幼儿来、离家时,请家长检查幼儿身上有无危险物品,要求将危险的物品带到幼儿园。

    6、幼儿接送要由专人来接,如果换人了请及时与教师联系,入园是必须送到幼儿园门口,交到教师和保育员手中。

    发言稿家长会简短版优秀篇10

    尊敬的各位家长,老师们:

    大家好!我是上学期才接任的班主任,首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

    今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出大家对孩子的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

    总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

    我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

    一、班级基本情况: 本班现有学生78人。我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小组长的作用举轻重的。

    本班的小干部罗颖、李一、阳翰林、梁聃果、江萱等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,还有一些有特长的同学,如黄秀杰、梁煕、周晔等能为班级出好每一期黑板报,均被评为优秀。这学期,在校运动会上,我班学生奋力拼搏,再创佳绩(通报获奖名单)。

    这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自己约束能力不强,短时间内无法彻底改变x些不良现象,去除他们以前的x些坏习惯。

    但我相信,时间会验证一切!

    二、汇报学习情况我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。作为新班主任,一直觉得压力很大,我必须比其他班主任花更多时间去了解孩子们的学习情况,严格要求每一个孩子,纠正他们不良的学习习惯,帮助每个孩子进步,而我唯一有的就是热忱,终于期中考试取得了令人满意的结果。

    我们班语文成绩由之前的年级第九名上升到第四名。及格率92.31%,优秀率73.08%平均分97.69。

    大部分同学成绩较开学时都有进步,其中进步明显的有刘振良、欧阳洲、李智、刘志、罗洁、刘仁豪、胡靖等。不过期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;这些都要引起重视,希望家长配合教育。

    三、谈谈三年级特点 孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。

    那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点1.学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

    学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。 2心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

    不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

    最后我就本班的实际情况,在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

    第一、树立正确的教育观念。

    要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。

    尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

    第二、和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。

    家庭作业请家长务必抽空辅导孩子们认真完成毕竟家庭作业是课堂学习的效果检验和巩固。另一方面,常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。

    (双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。

    发言稿家长会简短版优秀篇11

    尊敬的老师、亲爱的同学们、还有各位叔叔阿姨们:

    大家好!

    我叫xxx,来自xx班的一个学生,很感谢各位同学的爸爸妈妈们百忙之中抽空来参加这次的家长会,这是老师、同学和家长的一次面对面的交流,也能更好的拉近三者之间的关系。很荣幸我能作为xx班的学生代表站在这个发言,在学校里,我们是老师的学生,老师为了我们的学习殚精竭虑,废寝忘食;在家里,我们是家长的孩子,家长为了我们的成长也是不辞辛劳、每天早出晚归。所以我在这里代表全班同学向各位老师各位家长表达最真的感谢:“老师们,爸爸妈妈们,谢谢你们。你们辛苦了!”

    我现在是一名xx年纪的学生了,作为现在站在这里发言的学生,我想对于老师也好、家长也好、甚至是各位同学,能够聚集在这里,心里肯定是最关心学习这块的吧,那我就大概说下我对学习这块的想法和做法吧。

    上课认真听讲。对于我们学生来说,上课认真听讲是最基础的事情了,我每天每节课都有认真的。听讲,跟着老师的思路去学习之前没有学习过的知识,我能跟着老师的思路在知识的海洋的畅快的遨游,我很高兴,所以对于学习,我不是当成任务,而是兴趣。所以对于不是很喜欢上课的同学,你们可以去寻找上课的乐趣,各位叔叔阿姨也是可以参与进来的,一起陪伴孩子去发现上课的有趣的地方,这样那些不爱上课的同学就不会觉得上课太无聊啦。

    老师布置的作业按时的完成。除了上课认真听讲以外,老师布置的作业也要按时的完成。我每天放学回家之后,就会自觉地打开书包,拿出作业本开始做作业,有时我爸爸妈妈忙完了之后,就会陪着我一起,我有什么不懂的地方,就可以随时的问他们,爸爸妈妈也会认真的教导我,直到我弄懂了为止。所以我每天交给老师的作业都是满分的,这都是谢谢我的爸爸妈妈。

    课余时间多去参加一些课外活动。我放假的时候,我爸爸妈妈都喜欢带我出去,有时候会带我去玩,有时候会带我去参加一些课外活动,让我多和同龄人的小朋友一起玩,参加活动的时候,可以锻炼自己的胆量和交友能力。每次去一个活动,都有不同的小朋友,每次我爸爸妈妈都让我主动是打招呼,主动去介绍自己,然后和他们一起玩,所以我现在是个很开朗活泼的人。

    这些都是我的一些想法,我很感谢我的爸爸妈妈,也希望其他同学的爸爸妈妈也可以这样,可以让我们在玩耍的同时也开心的学习了,那我们就会不排斥学习了,会更努力的学习的。

    发言稿家长会简短版优秀篇12

    各位家长朋友们:

    大家好,感谢大家在百忙中抽出时间来参加家长会,你们的到来足以说明对孩子的重视,刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。下面我就我所任学科的特点做一简单说明:语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

    “听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。现在我发现班上有些孩子其实很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?一方面要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,我建议家长在家里也鼓励学生多读书,可以在书店建张学习卡,为学生创造一个读书的条件。另外呢,孩子多读简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,而且写字的姿势还得进一步提高。

    这个班在五年级时就是我自己所任教的,所以对各个学生都比较了解,跟很多家长也经常联系,他们在关注自己孩子的成长的同时,也特别注意自己孩子的学习成绩,当然我相信每个家长都关心,在此,我向大家提几点建议:

    (1)要教育孩子学会合理安排时间。

    (2)要教育子女养成独立完成作业的习惯。

    (3)要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

    (4)要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

    (5)了解、重视孩子的心理健康教育。

    家长朋友们,和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。

    愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢!最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福。

    发言稿家长会简短版优秀篇13

    尊敬各位领导、家长老师,亲爱的同学们:

    上午好,今天我能作为教师代表站在这里发言,我倍感荣幸。首先请允许我代表谷阳中学全体教师对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。感谢您们从百忙之中抽出宝贵的时间,来参加今天的聚会,这既是对孩子健康发展的关注与鼓励,更是对我校工作的理解和支持。

    各位家长,谢谢你们把孩子送到我校读书,这是对我学校的信任。正是由于你们对我们的这份信任,才促使我们更有信心把学校办好,把孩子培养成人、成才。

    亲爱的家长,请你们放心,因为我们怀着的是同样的心情,拥有着的"是共同的目标,也就是把你们的孩子——我们的学生培养成人、成才。作为老师,我们更加明白这一点。所以当学生在学习上遇到疑问时,我们老师会不遗余力地为学生解答,哪怕是深夜时分也能看见办公室里老师的身影;当孩子在思想上出现波动时,我们老师会零距离地与学生交流,积极引导、帮助学生树立信心;当学生在生活上遇到困难时,我们老师会千方百计地为孩子排忧解难,肩负着“校园父母”的责任。

    我们的班主任老师,更是全天候地与学生在一起,完全以校为家,当天空还是灰蒙蒙的,别人还在甜蜜的梦乡时,校园里就已看到班主任匆忙的身影,只为督促孩子起床,陪伴孩子晨读,使他们养成良好的生活学习习惯;当夜幕降临,大地都已经陷入一片沉寂的时候,班主任房间里的灯却还亮着,要知道,他们只有在这个时候才能抚摸一下自己孩子熟睡的脸庞,尽一尽自己为人父母的职责。

    总之,我们每一位老师都本着“一切为了学生,为了学生的一切”这一出发点,对学生严管厚爱,努力让学生都能迈好人生的第一步。

    家长朋友们,孩子是你们心灵的寄托,是你们生命的延续,这何尝不是我们老师的希望。有人说,平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了,而我们正是把这平凡的事业100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想,有我们坚持不懈地努力,有广大家长朋友的信任和支持,有学校坚强领导班子的运筹策划,我们一定会让谷阳的学子们更上一层楼!

    让我们共同期待那一天,那一定是个灿烂的收获的季节! 谢谢大家!

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