• 读者文摘
  • 美文摘抄
  • 短文摘抄
  • 日记大全
  • 散文精选
  • 感恩亲情
  • 人生感悟
  • 智慧人生
  • 感悟爱情
  • 心灵鸡汤
  • 实用文档
  • 名人名言
  • 伤感文章
  • 当前位置: 蜗牛文摘网 > 人生感悟 > 军校慕课教育建设初探

    军校慕课教育建设初探

    时间:2020-06-15 05:18:29 来源:千叶帆 本文已影响

    摘要:针对军校慕课教育建设现状,在分析目前军校慕课教育特点的基础上,对军校慕课教育发展的情况进行了相应的调查研究。为使得军校慕课教育能够更好地适应当前军校教育现状,就慕课教育的建设提出了三点建议,为军校的慕课建设提供参考。

    关键词:军校;慕课;教育

    随着信息时代的来临和大数据技术的不断发展,各种各样新型的教学模式不断出现,从以前的开放式课程、混合模式学习,一直到后来的在线课堂、微课、翻转课堂等,不断引起世界各国院校的关注。慕课(MOOC)作为一种新型的教育模式正在逐渐改变我国的教育方式,同时也给军队院校教育带来了挑战和机遇。自十八大以来,军校的实战化教学不断深化,传统的军校教育培养模式已经不能够满足实战化教学的要求。慕课教育作为一种新型的教育模式,能够在共享教育资源、互动交流和个性发展方面为军校教学模式改革提供一定的参考。

    1 慕课的定义及特点

    慕课教育的发展与教育资源的开放密切相关,也可以说慕课是在开放教育资源和开放课件的背景下提出来的。所谓慕课就是指能够提供给学生自由选择,自由注册登录并且结构开放的在线课程。

    一般来说,慕课具有4个方面的特征:(1)人员规模大。慕课具有海量的学员,在一门课程的学习过程中,可能有几万甚至是几十万人参加学习。(2)结构开放。在慕课中,绝大部分课程是免费的,并且允许世界各国的学生参与进来。(3)时间自主。学生可以自行选择课程的学习时间,自由安排自身的学习内容和学习方式。(4)互动良好。在学习过程中,不光老师和学生之间可以进行有效地互动,学生之间也可以进行有效地互动,提升学习效果。

    2 慕课在军校中的优势

    在通过与多名军校教员进行交流了解后发现,将慕课教育引入军校教学过程中,开启翻转课堂,能够取得以下三个方面的教学效果:

    (1)适应军校学员的认知特点。由于慕课教学的时间较短,学员能够更好地集中注意力,同时短暂的学习时间和碎片化的学习方式符合学员们的学习习惯。

    (2)丰富教学方式。与“满堂灌”的教学方式不同,在慕课教育中,军校教员们可开展混合模式教学。在混合教学模式下,学员们在课下通过慕课进行自学,而教员在上课过程中,可以省去讲授基础知识的时间,主要将精力用于解答问题和互动交流过程中。这样既丰富上课的组织形式,同时也提高了教学质量。

    (3)提供继续教育的人才支撑。军校学员毕业之后,很难再有时间回到院校进行再教育、再深造。同时基层繁重的工作,也导致部分官兵没有大块的时间进行学习。慕课能够实现军校教育资源的共享,部队官兵能够通过军网访问院校教育网站进行相关课程的学习,为部队官兵提供了一个良好的学习平台,为部队提供继续教育的人才支撑。

    3 军校慕课教育存在的问题

    由于军地之间的差异,慕课教育在军校中推行,面临着一定程度“水土不服”的问题。

    (1)原创课程过少。由于军地院校教育间存在的差异,很多地方高校的慕课课程在军校中并不适合。如《通信原理》在地方高校中为通信专业学生的专业基础课,所学内容各高校间基本一致,但在军校通信专业学员的教育中需要加入军事通信的相关内容。这就导致了很多地方慕课课程无法在军校中直接应用,另外,在慕课的制作过程中,教员需要对所教的课程进行整理、设计等,需要花费大量的时间,因此教员参与热情不够高。

    (2)网络环境限制。由于军校内网建设与互联网建设之间存在着差异,学员不能够通过互联网进行有效地自由学习,大多集中在图书馆进行慕课课程学习。这就导致了军地之间的教育资源共享出现问题。

    4 对军校慕课教育的建议

    通过对多所院校进行调研,对军校慕课教育提出了三点意见建议:

    (1)抓好教育资源建设。利用已有的教育资源进行慕课课程建设,可大大降低慕课设计的难度。同时院校间可以分工负责不同专业的的慕课建设,进行资源共享。

    (2)增强学员自主性。采用多种方法增强学员学习的自主性,可通过检查,召开教学聯系会等方式提高学员学习的自主性。

    (3)提高教员慕课教育的参与热情。教员作为军校教育的主体,在军校慕课教育中具有引领作用,通过提高教员们的信息化教学理念,自觉参与相关培训,提高慕课教育的参与热情,能够有效提高军校的慕课教育水平。

    5 结束语

    慕课作为一种新型的教学方式,在军校教育中还要很长的路要走,因此需要对军校慕课教育多一些思考和研究,为提高人才培养质量贡献力量。

    参考文献

    [1]邓宏钟,李孟军,迟妍,等.“慕课”发展中的问题探讨[J].科技创新导报,2013,(19):212-213.

    相关热词搜索:军校初探建设教育

    • 名人名言
    • 伤感文章
    • 短文摘抄
    • 散文
    • 亲情
    • 感悟
    • 心灵鸡汤