党课开讲啦拍摄方案9篇

时间：2022-09-10 15:45:05 来源：千叶帆本文已影响人

党课开讲啦拍摄方案9篇

党课开讲啦拍摄方案篇1

　　看了央视播出的《党课开讲啦》节目第1期《党的光辉历程》，谢春涛副校长从中国不同历史阶段阐述了中国共产党的担当。1840-1919年的苦难中国，成为中国共产党成立之社会条件，勇担救国救民之使命。辉煌百年，中国共产党始终肩负着“为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福”的初心使命，在深化改革中一心一意促经济、谋发展；在精准扶贫中，一个都不能少；在新冠疫情防控中，正确决策、精准施策，铸就伟大抗疫精神，用实际行动屡屡击破谎言，成功显而易见，屹立世界标杆。我作为中国基层医疗战线上的一名党员，一定把老百姓的健康幸福放在第一位，不辜负历史赋予的使命。

党课开讲啦拍摄方案篇2

　　10月24日晚，观看了《党课开讲啦》之伟大建党精神，第二期《党课开讲啦》由中央组织部、中央广播电视总台联合录制，中共中央党史和文献研究院副院长黄一兵主讲。

　　节目中，黄一兵讲述一位几乎没有受过教育的志愿军战士为了加入中国共产党，写下了满是真诚的入党申请书，感受到了共产党人为了理想为了目标所展现出的坚定信念。无惧任何困难险阻，共产党人无惧任何困难险阻，也永远不会向恶势力低头。

　　观看后，感受颇深，并就节目内容阐述了自己的观后感。大家从《党课开讲啦》中深刻感受到中国共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神和立党为公、执政为民的奉献精神，也深刻领悟到一代代共产党人为民族独立、国家富强、人民幸福不懈奋斗的使命担当，纷纷发表感言和心得。

　　此次观看学习活动，不仅在思想和精神上接受了双重洗礼，同时激发了奋进力量。要把此次观看党课与学习习近平总书记在“七一”大会上的重要讲话精神结合起来，把讲话精神贯彻落实到日常生活中，进一步推进党史学习走深走实!

党课开讲啦拍摄方案篇3

“树高千丈必有根，江流万里总有源。读懂中国共产党，必须读懂中国共产党的精神，读懂中国共产党的精神之源。10月24日晚，我积极响应学校通知要求，观看了央视《党课开讲啦》节目播出的第二期《伟大建党精神》，感触良多。

习近平总书记对伟大建党精神进行的提炼总结和深刻阐发，阐释了中国共产党的精神源头和起点，揭示了伟大建党精神的历史意义和时代价值，集中体现了对党的历史、党的传统、党的精神的深刻论述。”习近平总书记从百年党史的宏阔视野中，首次提出并精准阐述了“伟大建党精神”，即：“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”，这是对中国共产党革命精神之历史源头的新概括，也是对中国共产党革命精神谱系百年演讲逻辑的新阐发。

在观看《伟大建党精神》后深刻感受到，我们的党历经风风雨雨、艰难险阻，所做的一切就是为了“给人民谋幸福，为民族谋复兴”，听了今晚黄院长的党课后，做为一名共产党员，做为一名年轻党员，作为一名成校教师，我要努力学习，勇担应尽之责，勤业精业、奋斗不辍，以强烈的事业心和高度的责任感，在社区教育，成教工作中想干事、肯干事、能干事、干成事，为成教事业发展尽心尽力、尽职尽责、忘我奉献，用自己的实际行动为党徽增光，为党旗添彩。

党课开讲啦拍摄方案篇4

　　今天，通过观看直播，让我对中国共产党有了一个新的认识。中国共产党是从人民中走来，为人民服务的政党，全心全意为人民服务是他的宗旨。自1921年至今，100年风风雨雨走来，中国共产党历经了艰难坎坷，也最终走到了今天辉煌的成就。作为一名预备党员，我应该更加的深刻自己的党性修养，时刻牢记党的宗旨，实事求是，不畏辛苦，积极向上，奋勇向前，在今后的学习与生活中，我要向身边优秀的党员同志看齐，向先进的前辈看齐，从他们身上发现并学习闪光点，时刻反省自己的不足，不断的完善自己，不断的提高自己，争取做一名优秀的合格共产党员。

党课开讲啦拍摄方案篇5

　　作为一名党员，要牢记“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，从中汲取精神力量，牢记中国共产党人的初心和使命，在工作中要敢于担当、勇于创新、甘于奉献，用实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。

党课开讲啦拍摄方案篇6

　　开局所说中国在新冠肺炎疫情中的防控举措和应对效果，让谢校长深受震撼，也让我感到骄傲与自豪，这不就是在党的领导下才让我们国家更加团结一心。也介绍了从一百年前，中国共产党成立时只有50多名党员，今天已经成为拥有9500多万名党员，领导着14亿多人口大国，具有重大全球影响力的世界第一大执政党。而且谢校长所说，全世界超过70年还在连续持政的只有中国共产党一个，可见我们党的道路是正确明了的!也说到了百年大党的初心使命究竟是什么?我们或许能在曾经苦甲天下的宁夏固原找到答案。破败的牛棚摇身一变成了精致的茶馆，过去连喝水都困难的村庄引来各地游客慕名而来，面朝黄土背朝天的老乡们人人争当致富奔小康的新农民。正如谢校长掷地有声的那句话，“一百年来，我们党回答了很多问题，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，从来没变过!”无论是历史还是当下，中国共产党始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，为实现人民对美好生活的向往不懈努力。

党课开讲啦拍摄方案篇7

　　通过观看《党课开讲啦》，让我明白了，中国共产党能取得这么伟大的成功，是因为中国共产党是由一群有血性的中国人，建立的一个有血性的党，他们是永远的革命党，哪有什么天降国运，唯有战斗不息，这是在这节党课中让我印象最深刻的一句话，中国离不开党，更不能没有党。

　　而后让我知道了青年在中国共产党的重要性，青年，是最生动，最积极的一种力量，在人类社会的发展，就是青年英雄辈出的历史，作为新时代的青年，我们要以青春之我来缔造青春之国家，把个人命运与国家命运联系在一起，让自己的奋斗成为整个民族奋斗的一个部分这样的青春就是不负党和人民的青春。

党课开讲啦拍摄方案篇8

　　习近平总书记指出：“革命理想高于天。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。”如果没有一代代共产党人坚守真理、把准方向，中国人民寻求独立与解放的事业还要在黑暗中摸索更长时间。

　　坚持真理、坚守理想，就是要始终坚持正确的政治方向。毛泽东曾在抗大演讲时向学员指出：“首先是学一个政治方向。政治方向可以有许多不同的方向，你们要学一个正确的政治方向。”新民主主义革命时期，党内在革命前途问题上曾有过“一次革命论”和“二次革命论”两种错误倾向。对此，以毛泽东为代表的中共领导人明确指出，中国特殊的社会性质决定中国革命必须分两步走，为共产党人继续坚持共产主义理想信念的正确政治方向提供了科学的理论指导。

　　坚持真理、坚守理想，就是要勇于坚持和捍卫真理。面对“红旗到底打得多久”的迷茫和质疑，有人悲观失望，有人不辞而别，甚至叛变投敌，但以毛泽东为代表的共产党人依然高擎火炬前行，坚信星星之火、可以燎原。1977年，邓小平复出后，主动要求分管科学教育工作，以此作为推动拨乱反正的突破口。他明确提出：“世界形势日新月异，特别是现代科学技术发展很快……不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。”后来，由《实践是检验真理的标准》一文引发的真理标准问题大讨论在全国展开，形成了思想解放的滚滚大潮。

党课开讲啦拍摄方案篇9

　　作为一名教师，我们应该思考，伟大建党精神如何在教师中进行继承和弘扬?我们应该怎么理解建党精神的实质和内涵，并且在实际工作中践行和传承?

　　坚持真理，坚守理想。教育工作者所从事的事业就是传播真理的事业，如何能够把人类在历史长河中沉淀下来的真理教给我们的下一代人，这就需要教师首先要认识真理，从万千信息中用慧眼甄别，特别是在如今的网络时代，信息量激增的背景下，我们要教育学生不仅要“多识”，而且要“多智”。要有“吹尽黄沙始到金”的耐心。善于思考，提炼，并且坚定不移地维护真理，相信真理，才能做生活的智者，历史的明哲。

　　践行初心，担当使命。践行初心可以和坚守理想结合起来讲，作为一名教育工作者，守住初心就是守住了理想。扪心自问，我们做教育的初心是什么?是育人;我们的使命是什么?还是育人，培养一代可以担当中华民族复兴大任的接班人，这既是我们的初心也是我们的使命。不论时代、环境如何变迁，我们只要抓住育人这条主线，我们就是守住了教育人的初心，我们就可以担当教育人的使命。但是，育人二字，却是有着沉甸甸的责任和分量，用德行感染人而不是用权威压制人，用综合素质评价而不是用学业成绩排队，用未来眼光考量而不是用此刻表现定义。这些话，知易行难，却是育人的准确注解。

　　不怕牺牲，英勇斗争。这两种精神看似和教师无瓜葛，但是引申在教育中其实蕴含牺牲和奉献之意，作为教师，我们要牺牲很多东西，比如和家人相处的时间，比如健康的身体。但是我们得到的也是常人难以得到的桃李回报的幸福。烽火硝烟的战争年代，无数仁人志士前赴后继、冲锋陷阵才使我们的党永续光芒;今天，也须有无数无私奉献、爱生如子的教育工作者，是他们筑起了教育大业的脊梁。

　　对党忠诚，不负人民。对党忠诚，首先要了解党的宗旨，即一切为了人民，对于我们教师而言，就是一切为了学生。忠诚不是大话空话，不是口号，不是标语，也不是抽象的道德，而是一种坚贞不渝的信念，一种奉献一切的追求。所谓“忠诚于党的教育事业”，其实就是“忠诚于人民的教育事业”。通过所有为人师者的努力，让党的教育事业更加优质，更加惠民，这是人民群众对于教育的期许，对于教师的期望。“不负人民”就是不负人民的期待和期许，为建设人民满意的教育而奋斗终生。

　　弘扬为师之德，致敬建党百年，发扬伟大精神，这是教师肩上的责任，也是前行的航标。