对高校体育中田径教学被边缘化的思考
时间：2020-04-13 05:13:49 来源：千叶帆 本文已影响人
【摘要】体育课是高中课程中不可缺少的一部分，而田径教学则是体育教学中的一大重点。然而在现在的高中课程中，田径教学存在的诸多问题，学生对于田径运动没有兴趣，这就要求教师对此给予足够的重视和关注，反思教学中的不足，找出问题，同时学校也应该加大投入，促使田径教学工作顺利进行。笔者通过对高中田径教学的现状分析和总结，阐述了其中存在的问题，并提出了有效的教学策略。
【关键词】高中体育 田径教学 边缘化 教学策略
【中图分类号】G633.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0178-02
一、高中体育教学的现状
在高中的体育教学中，田径运动占据了很大一部分比重，田径被称为“运动之母”，是其他运动的基础。在新课标的要求下，各学科都进行了改革，体育学科也不例外。新课标要求各学科注重以人为本的教学观念，然而在教学过程中，许多体育教师都没有真正做到，一味贯彻传统教学模式，使得体育课堂死板，学生感觉单调、乏味、枯燥，对体育课没有一点兴趣。除此之外，体育教学的场所和设备的落后也是影响教学和学生积极性的一大因素。
二、田径教学中存在的问题
据调查，不难看出目前的高中体育田径教学中存在的几大问题：
1.学校对于体育教学的不重视
由于高考的因素，许多学校都将学生学习的重点放在了应考科目上，忽略了体育课程，甚至有部分学校还将体育课用来学习应考科目，导致学生很少有体育课或者没有体育课。因为学校的不重视，教师也就跟着不重视，许多体育教师上课比较随意，再加上田径的乏味单调，学生的积极性大受影响，就连学生也对体育的重视度不断降低。
2.学生运动能力退化
学校、教师和学生对体育的不重视，导致了学生的运动能力不断退化。田径运动对于人的运动能力有很大的锻炼作用，比如跑步、跳远等对于人的耐力和速度都有提高的作用。而这些作用都是建立在长期的坚持训练的基础之上的。许多学生对于田径的不重视也因为自身身体素质难以胜任，由此可见，我国高中生的运动能力有明显的下降趋势。
3.与初中田径教学对比存在差距
现今初中的升学考试中也加入了体育这一项，在初中体育田径教学还是受到学校教师的重视的，因此学生的积极性也就相对来说高一点。在高考中，体育与总成绩不挂钩，因而体育就被冷落在一旁，无人关注，成为了可有可无的课程，毕竟高考的影响还是很大的。
4.田径教学的场地设施落后
由于学校方面的不重视，学校用于体育教学方面的经费也就相应的很少，导致学校体育教学的场地欠缺，设备落后，再加上高中生人数比较多，最后导致体育教学工作无法正常进行。对于一些有一定危险性的田径项目来说，场地的要求也是比较高的。所以场地的改善是相当必要的，否则导致安全事故造成学生恐慌，后果不堪设想。
5.体育教学体系不够完善
目前的体育教学体系仍然存在着“重结果，轻过程”的问题，这与新课标的思想相违背。有许多学生由于身体素质较差，平时锻炼比较多，参见各种体育活动，但是在最后的体育测试中，却很难通过，这样对这类学生的积极性有很大的打击，导致他们对于体育的兴趣也渐渐丧失，越来越少的进行体育锻炼；对于身体素质好的学生，他们很容易通过最后的测试，于是平常就几乎不进行体育活动，忽略体育课程。这种教学体系对体育教学的制约显而易见，体育教学体系的改革亟待进行。
三、改善高中田径教学的策略
总结以上存在的问题，我们可以看出改善除了从学生方面之外，也要从教师那一方面进行，要加强学生对田径运动的认识和教师对田径教学的重视，改善策略主要有以下几点：
1.改变教学方式，引起学生兴趣
在很多高中学校中，大多数学生都觉得田径运动枯燥乏味，从而产生厌倦的心理，对于这种情况，首先，我们得对学生做好田径运动知识的教导，让他们对于田径运动的重要性加以认识，再加上教师教学方式的改变，寓教于乐，注意教学期间的趣味性，引起学生的共鸣，激发他们的运动积极性，使他们自觉地踊跃参加体育活动。另外，针对不同身体素质的学生，也需要进行有区别的教学考核。
2.重视体育运动，合理配置资源
学校对于体育教学要有足够的重视程度，田径运动的场地和器材设备，要准备齐全，同时也要注重安全措施。对于一些有危险性的田径活动，场地要求要符合标准，同时还需要有教师进行监管，防止安全事故的发生。
3.完善田径教学体系
学校、教师对于体育的不重视主要就是因为体育不在高考范围内，学生的运动能力也深受影响。所以，高中田径教学体系的建立势在必得，首先就要确立好教学目标，以教学目标为中心开展田径教学，按照田径运动的几项基本形式来设置田径教学内容，推动具有完整性的田径教学在高中阶段顺利实施。
四、总结
综上所述，高中体育中的田径教学边缘化的现象在我国屡见不鲜。这种现象的出现与学校、教师和学生对体育的不重视有很大关系。尽管目前高中体育向着新课标的要求靠近，但一些问题仍然存在。对于田径运动的边缘化分析和总结，让学校和教师对于田径运动的认识也更进一步了，同时也给出了一些教学意见，希望能为各高校的田径教学有所帮助，使得高校田径教学的质量得到提高，增强高校学生的身体素质，推动田径教学的科学、健康发展。
参考文献：
[1]刘明.浅谈高中体育田径教学的现状及对策[J].学周刊，2012（9）
[2]王浩伟.高中体育田径教学的现状及对策的几点思考[J].艺术与体育教育，2013（5）
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