淮安教育装备产业发展路径研究
时间：2022-08-16 12:15:04 来源：千叶帆 本文已影响人
摘 要 从淮安教育装备集聚区——施河的教育装备产业现状出发，从区域交通状况、产品质量、产品档次、自主研发创新及营销渠道业态等5个方面，深入阐述淮安施河教育装备产业发展过程中存在的问题，并提出相应对策。
关键词 教育装备产业；细分市场；差异化发展
中图分类号：G712 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2016）24-0174-03
Research on Educational Equipment Industry’s Development Path of Huaian//LIU Chao， JIANG Zhongqiu
Abstract Based on the analysis of current education equipment in-
dustry situation of Shihe， a gathering area of educational equipment of Huaian， this paper deeply expounded the problems existing in the
development process of education equipment industry of Shihe， from
5 aspects of the regional traffic conditions， product quality， product grade， independent R & D innovation and marketing channel format，
etc， and put forward the corresponding countermeasures.
Key words education equipment industry； market segment； different
development
1 前言
中國居民重视教育程度提升及受教育人口基数激增，中国政府逐步加大教育投入、新一轮的国家支持政策及深化教育改革，这些因素有助于教育装备产业的快速发展，中国教育装备产业正逐步成长为朝阳产业，必将获得新的战略发展机会。
2 淮安教育装备产业发展现状
经过30多年的产品积累和市场拓展，尤其是近年在国家、江苏省、淮安市三级政府大力推进教育现代化改革政策的引领下，作为淮安市特色产业之一且具备较强区域集群效应的施河教学装备产业，在江苏省乃至全国都具有较高的市场知名度。淮安施河教育装备产业聚集一系列的教育装备生产企业、研发机构、销售贸易公司、行业协会、物流服务公司、金融机构等群体，产业集群效应明显，诞生了诸如共创、喜洋洋、奇乐娃等国内市场龙头企业，施河教学装备产业影响力逐步辐射全国，成为江苏省级特色产业基地、江苏省中小企业产业集聚示范区和江苏省特色产业园。
施河镇处于淮安、扬州、盐城三市交界处，南接京沪高速，北依徐宿淮高速，物流畅通。作为目前国内教育装备产业发展集聚较为显著的区域之一，施河镇集聚示范区目前已有生产性教育装备企业100家，销售贸易型教育装备企业200多家，教育装备生产厂房60万平方米，形成9大类2000多个单品种的多品牌、多品类的产品体系；从业人员以生产、销售、管理为主，生产与销售并重，销售队伍达5000人。
从竞争态势来看，淮安施河教育装备产品的市场占有率达21%，在教育装备细分市场成为知名龙头企业，如江苏共创人造草坪公司由亚太地区第一上升为世界最大的人造草坪制造商。
随着中国教育装备产业结构调整及转型升级的需要，目前已经获批乾坤、华辰、奇乐娃等6个江苏省高新技术企业，锡光、航天2个淮安市高新技术企业，爱心、兴特等4个淮安市工程技术研究中心。
3 淮安教育装备产业发展存在的问题
交通不畅，影响产业快速发展 施河地处淮安区东南，虽紧邻高速，但车程仍有30分钟，区域交通服务阻碍施河教育装备产业的对外推广及快速发展。从物流来看，施河周边的乡镇道路限制大型运载车辆的安全行驶，加大原材料运输及教学具产成品运输磨损的风险，而物流能否快速到达，成为当今社会商品流通的关键因素；从便利可达性来看，外地经销商及最终产品用户考察施河教育装备企业及产品的在途时间无限延长，一定程度上打消再次参观、消费的可能性。施河镇内部交通设施及交通条件完全满足产业发展需求，但是交通在途所处乡村交通服务设施不完善，影响产业快速发展。
品质不高，无法实现差异化发展 与国外教学装备产品相比，施河所产的教学装备产品缺乏绿色概念、人性化设计理念及创新理念，导致无法打造教学装备经典品牌及经典产品，产品内涵缺失，无法实现差异化发展。教学装备产品品质低，出现一系列问题，近期“毒跑道”引发的产品标准化问题、企业伦理问题就是最明显的表现。
对通用性教学玩具质量调研发现，综观国内教育装备产品，其质量品质普遍不高，尤其是市场上销售的教学玩具，持续使用时间较短，甚至在业界出现一种极端现象，传统观念认为：教学具产品常坏才能常买，常买才能实现企业价值。这种现象产生一种“市场短期效益与品牌长期经典”的企业成长悖论讨论，经典品牌产品需要历经时间的考验，而快速发展的市场则追求短期经济效益。
施河教育装备生产企业有160多家，但上规模企业少，小企业占80%，且产品同质化现象严重，低价恶性竞争情况普遍，特别是生产工艺技术含量低、进入壁垒低的低端教学装备企业，发展潜力及创新状况不佳。
品种档次不高，制约品牌美誉度提升 施河教育装备产业已形成系列产品，品类齐全且形成一定产业基础，囊括高职类实训装备、电教装备、幼教装备、体育装备、图书馆装备、后勤装备、教室装备、实验室装备、信息技术装备等9大类产品系列，成为国内产业规模集群的教育装备生产销售基地之一。 相关热词搜索：淮安，产业发展，路径，装备，研究，
