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    情绪管理与社交,游戏来搞定

    时间:2022-08-19 08:20:04 来源:千叶帆 本文已影响


      雪人遇到很不开心的事情,感觉自己快要崩溃了,我们应该怎么办?
      孩子胆小、不合群、控制情绪能力差……这些问题,令很多家长们非常焦虑。
      然而在英国,这方面的教育从婴幼儿时期就开始了,在EYFS早教体系中,老师和家长会通过和孩子游戏的互动过程,有意识地贯穿情绪管理和与人交往的方式。
      
      自信和自我意识
      “I Can”(我可以)
      适合年龄:2岁以上
      游戏材料:圆筒盒子,彩纸,笔,胶带纸,小朋友的活动卡片(可以是孩子喜欢的运动或者家务活动等)
      
      游戏过程:
      1.制作I Can: 圆筒盒子外面包一层彩纸,用胶带纸固定。然后用笔标记:I Can。
      2.请小朋友说出自己可以独立做到的事情,比如:自己刷牙,穿衣服,游泳,跳舞,踢球等等。
      3.从卡片中选取自己已经学会并且可以独立做到的事情/活动,并且放入“I Can”中。
      4.爸爸妈妈需要鼓励和赞扬小朋友的行为和能力,肯定小朋友一次又一次的成长,让小朋友更有自信。
      贴士:“I Can”既代表“我会,我可以”的意思,即证明小朋友所具备的能力, 同时也代表这个圆筒是“我的筒”, 一语双关。
      
      情绪和行为的管理
      情绪宾果
      适合年龄:2岁以上
      游戏材料:情绪宾果游戏图和情绪脸卡片
      
      游戏过程:
      1.和小朋友一起看每张情绪脸,请小朋友看图说出情绪的名称,并且表演情绪脸。
      2.进行宾果游戏,每人手持一张情绪宾果图,目标是要收集宾果图上所有的情绪脸。
      3.把情绪脸卡片正面朝下覆盖起来,每人轮流抽一张情绪脸卡片。
      4.对照自己的宾果图,看看是否是自己想要收集的那张。如果是,那就可以拿一张彩色卡片,并且放在相应的情绪脸位置上。如果不是,就轮到下一位进行同样的步骤。情绪脸卡片需要放回去,并且正面朝下。
      5.最先把宾果图上所有情绪脸收集满的人,赢得游戏。
      贴士:这个游戏适合2~6人参加,可以根据孩子的理解能力调整游戏难度,比如刚开始只收集3个情绪脸到宾果图上就算赢。
      雪人崩溃了
      适合年龄:2岁以上
      游戏材料:雪人图、各种活动图、胶水和剪刀
      游戏过程:
      1.请小朋友一起剪下活动图,制作成小卡片。
      2.爸爸妈妈和小朋友谈论:雪人遇到很不开心的事情,感觉自己快要崩溃了,我们很想要留住雪人,希望雪人不要崩溃,那我们可以和雪人一起做点什么事情来帮助他缓解情绪吗?比如:可以让爸爸妈妈抱抱/可以一起玩玩具/可以一起看书/可以一起唱歌跳舞……
      3.请小朋友根据谈论的内容,找出相应的活动卡片,贴在雪人图上。
      
      建立关系
      毛毛虫变蝴蝶
      适合年龄:18个月以上
      游戏材料:大张白纸、绿色和红色颜料、骰子、毛毛虫和蝴蝶卡片、纸杯一只、手工制作的毛毛虫两只
      
      游戏过程:
      1.制作桌游图,用纸杯口蘸取绿色颜料,在白纸上画圈,用来设置毛毛虫的爬行路线。
      2.摆放毛毛虫和蝴蝶卡片位置:毛毛虫在起点,蝴蝶在终点。
      3.解释游戏规则:毛毛虫需要按路线爬行到终点变成蝴蝶。每人选取一条毛毛虫代表,投掷骰子,按照骰子显示的数字前进相应的步数。轮流进行这样的步骤,直到到达终点为止,先到终点者赢。
      贴士:要求小朋友耐心等待其他人完成步骤才可以继续,考验耐心同时也理解和学习规则。
      照顾泰迪熊
      适合年龄:18个月以上
      游戏材料:泰迪熊或者其他宝宝喜爱的毛绒玩具、玩具奶瓶、水杯、尿不湿、衣服、小被子、医生游戏玩具等
      游戏过程:
      1.设定游戏故事和场景:
      情景一:泰迪熊生病了,妈妈很忙碌,请小朋友来帮忙照顾泰迪熊;
      情景二:泰迪熊休息一天后病情没有好转,妈妈带泰迪熊去看医生,小朋友来扮演医生给泰迪熊看病。
      2.游戏开始,小C来主导游戏过程
      妈妈说泰迪熊不太舒服,请小朋友来照顾一下可以吗?她同意了,于是跑去抱抱泰迪熊,给喂奶和喝水,并且做了好吃的蛋糕给泰迪熊吃。
      妈妈提醒泰迪熊好累了,想睡觉了。小C带着熊去睡觉,给盖好被子,摇摇小床,试图哄睡。
      泰迪熊睡了一会后,小C说要带熊去溜达溜达,于是把熊放入推车里去溜达了。
      溜达一圈之后,妈妈提醒说泰迪熊好像很难受,病得很严重,我们是否要带她去看医生,小C同意了。
      这时候请小C来做医生,她拿出了医生包。妈妈给泰迪熊穿好衣服,然后去见小C医生。小C给熊测量了体温,听了心肺功能,给打了针,配了药,然后就交代回家休息。
      小C开始乱入,丢掉了医生包,又跑过来说要带泰迪熊去睡觉了。
      贴士:告诉孩子:理解他人情绪,学会照顾自己在乎的人(亲人,朋友等)是很重要的事情。另外,角色游戏建议由小朋友来主导游戏,爸爸妈妈适当提醒一下故事发展点就可以了。
      爱的圣诞袜
      适合年龄:3岁以上
      游戏材料:圣诞袜子图、彩纸,剪刀、蜡笔
      
      游戲过程:
      1.小朋友在彩纸上画上多个礼物形状,并剪下圣诞袜子和礼物图形。
      2.请小朋友说出很想感谢或者赞扬的一个人,可以是爸爸妈妈,也可以是好朋友。
      3.请小朋友说出感谢或者赞扬的内容,引导小朋友把想说的话用画图的方式写在礼物图片上,爸爸妈妈帮助写上语句。
      4.把礼物图片全部贴在圣诞袜子上,送给想要表达感谢或者赞扬的那个人。
      贴士:中国父母容易吝啬表扬子女,怕他们因此而骄傲。其实社交礼仪中,感谢和赞扬他人是建立关系很重要的一部分。我希望我的孩子能够尽早地学会真心感谢和赞扬他人,也能诚恳地对待他人对自己的建议和赞扬,和身边的人建立良好的关系。每年的冬天,节日不断,人们总是会以各种方式来表达感恩,赞扬和问候他人,让这个寒冷的冬天变得更加温暖。比如说,今年小C在圣诞节就扮演了一回圣诞老人送礼物,从礼物的挑选和包装都是她亲力亲为,并送给自己生活中喜欢的人。
      小C麻麻:目前定居英国伦敦,留英博士,曾任英国某大学科研工作者和世界知名咨询公司管理顾问,现教育行业创业者。家有3岁女娃,微信公众号:留英博士爸妈(ukdrdadmom),分享在英国学到的科学育儿知识和先进的教育理念。
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