论网络语言对汉语言文学发展的影响及意义

时间：2022-09-03 11:50:05 来源：千叶帆本文已影响人

　　摘要：伴随着科学技术的飞速发展，人们的生活习惯发生了巨大改变，网络语言也包含其中。信息技术在人们的日常生活当中得到广泛应用，为平淡无常的生活增添了许多乐趣，甚至还会影响我国汉语言文字的发展。互联网技术的发展，为汉语言文学的改革提供了全新的机遇，同时为人们获取信息提供了便利。人们应规范运用网络语言，将其积极作用充分发挥出来，促进我国汉语言文学的持续发展。
　　关键词：网络语言汉语言文学深远影响
　　一、网络语言在汉语言文舍发展中的意义
　　（一）加速汉语言文学产业化发展。在互联网信息技术飞速发展的今天，为汉语言文学的发展提供了全新的发展方向。对于汉语言文学而言，网络语言的出现既是机遇又是挑战。因此，明确汉语言文学的发展方向，树立科学合理的发展目标，推动汉语言文学的产业化发展。受产业化发展模式的影响，进一步增强了汉语言文学的影响力与感染力。因此，明确汉语言文学的发展现状，对于其中存在的不足有针对性的提出实效性措施。传统语言文化属于我国古老文字的艺术精华，能够为现代汉语言文学的发展提供依据，明确汉语言文学今后的发展方向。另外，还能够为汉语言文学赋予全新的内涵与全新的时代价值，合理借助网络平台，促进汉语言文学与网络语言的协调发展，推动汉语言文学向着现代化方向发展。
　　（二）加速汉语言文学国际化发展。在经济全球化的发展趋势下，各个国家之间的政治、经济、文化联系更加密切，在国际舞台上，我国国际地位得到显著提高，汉语言文学在国际上的影响力也得到增强。孔子学院在多个国家开设，不同国家的人在学习中国汉语言文化方面具有高涨的热情，对于汉语言文学的发展而言，属于一项全新的发展机遇。为实现汉语言文学向着国际化方向发展，能够在大范围内下被接受是前提基础。在语言教育与传播的过程中，网络语言属于一项重要工具，能够将我国民族语言的特色与文化充分展示在大众面前，加以互联网的推动，无论是网络语言还是汉语言文学，影响力得到扩大，在国际发展中的地位日益显著。
　　二、网络语言对汉语言文学发展的积极影响
　　（一）增强趣味。网络语言能够将一些抽象的文字更加生动形象的展示出来，例如，“囧”字与人们的面部表情具有一定相似性，这个网路词汇的使用，既能够为人们的日常生活增添趣味性，还能够使语言的表述更加生动形象。另外，在对传统汉语言文学进行学习的过程中，尤其是文言文这方面的内容，因缺乏深厚的文字基础，在学习的过程中具有很大难度，逐渐丧失学习汉语言文学的兴趣，甚至会产生厌烦心理。合理运用网络语言，能够为汉语言文字赋予全新的活力，并对其进行传承与发展。
　　（二）解放思想。所谓网络语言，就是网民借助符号、谐音或者一些外来词汇，对一些传统词汇赋予全新的意义与内涵。简而言之，网絡语言的创造将人民群众的智慧结晶凝聚在一起，其形式变化迅速，具有丰富的种类，无论是网络语言的创造过程，还是使用过程，都具有较强的灵活性，对传统的汉语言语言规则与形式进行的改进与突破。自由与灵活是网络语言的主要特点，无论是语言创造者还是语言使用者，其思想都会得到不同程度的解放。
　　三、网络语言对汉语言文学发展的消极影响
　　（一）影响汉语言的学习。网络语言的广泛使用，会直接对汉语言的发展产生冲击，阻碍人们顺利学习与汉语言文学相关的内容。在网络技术飞速发展的今天，人们更加愿意用电子设备进行学习。在电子设备当中，会记录人们的输入历史，频繁使用的词放置在最前方，对错字产生更加深刻的影响，在书写的过程中习惯性发生错误。另外，网络语言当中掺杂着一些垃圾信息，人们的交流环境因此产生影响，打乱人们的思维方式，影响人们的思想。
　　（二）影响文字的发音。在网络语言当中，含有大量的方言与谐音，随着时间的推移，在日常的交谈过程中，就会出现发音错误等问题，直接影响人们的语音交际。尽管部分方言在一定程度上得到普及，但也会直接影响到人们的普通话水平，影响人们普通话水平的提高。青少年尚未养成良好的发音情况，网络语言会直接影响到青少年的发音，甚至还会影响到未来的发展。
　　四、结语
　　在当前的大环境下，网络技术为网络语言的发展提供了全新的机遇与发展空间，为汉语言威胁的发展提供了更多生机与活力。从某种程度来看，网络语言能够丰富汉语言文学的表现形式，推动汉语言文学向着国际化的方向发展。因此，明确网络语言对汉语言文学产生的影响，在汉语言文学当中，将网络语言的优势充分发挥出来，满足当前社会发展的需求，推动汉语言文学的持续发展。
　　参考文献
　　[1] 基于深度学习的自然语言处理综述[A]. 徐翼龙，李文法，周纯洁.中国计算机用户协会网络应用分会2018年第二十二届网络新技术与应用年会论文集[C]. 2018
　　[2] 基于深度学习的短文本分类研究综述[A]. 刘琴，袁家政，翁长虹.中国计算机用户协会网络应用分会2017年第二十一届网络新技术与应用年会论文集[C]. 2017
　　[3] 基于互联网学习资源的汉语文化探究式学习——以“五福”与“幸福”为例[A]. 杨建国.第十一届中文教学现代化国际研讨会论文集[C]. 2018
　　作者简介：任利国（1996-），男，汉族，单位：武警警官学院

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