2022年度中国俄语教育发展历程
时间：2022-09-24 21:05:03 来源：千叶帆 本文已影响人
下面是小编为大家整理的2022年度中国俄语教育发展历程,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
中国俄语教育的发展历程3篇
第一篇: 中国俄语教育的发展历程
中国的发展历程
1840年的鸦片战争，敲开了中国封建上千年来封闭的大门，也成为了中国近代史开端的标志。在此后很长的一段时间里，中华民族在水深火热中苦苦挣扎，遭受着各国列强的欺辱与蹂躏。在艰难的生存斗争中，中国人民一直在寻找一条脱离苦海的道路。
为了挽救国家的危亡，中国的先进分子曾经历尽千辛万苦，向西方国家寻找真理，但是，中国人学习西方的努力在实践中却一而再，再而三地碰壁。辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建立，更使人们陷入了深深的绝望，苦闷和彷徨之中。一些先进的中国知识分子认为，以往少数先觉者的救国斗争之所以成效甚少，是因为中国国民对之“若观对岸之火，熟视而无所容心”。中国国民的性质与行为的堕落，乃是“亡国灭种之病根”。因此，“欲图根本之救亡”，必须改造中国的国民性。
1919年巴黎和会上中国外交的失败，成为了五四运动的导火索。此次运动是中国开天辟地的大事变，它给中国带来了一次翻天覆地的变化，再次，俄国十月革命也给困顿中的中国带来了一丝清凉的气息，为中国带来了马克思主义。在这样的历史背景之下，一些先进分子看到了救国的希望，代表广大人民群众利益的中国共产党也开始走向了政治舞台。
在中国共产党成立的早期，各种思潮在中国的土地上蔓延，在比较了各种主义的发展前景后，中国共产党举起了马克思主义的旗帜。在此后与各种思想斗争中，党逐渐发展壮大。成为带领中国走向强盛的一支中坚力量。深厚的群众基础，为以后的最终胜利提供了坚实的保障。经过几十年的不断努力，毛泽东同志带领我们建立了新中国，成就了一段辉煌的历史。
新中国的成立标志着中华民族站了起来，可是这也并不代表着从此就可以高枕无忧了，一个新的国家的诞生初期，也会有一系列的问题有待解决。刚成立的新中国留给共产党的是一堆烂摊子，我们还需要很长的时间来恢复，需要我们制定一个长远的发展计划，使我们国家能在最短的时间内赶上世界。这是一个宏伟而又艰巨的任务，西方的发展会给我们带来些经验，但更多的还需要我们自己去探索。
为了找出一条适合我们的道路，中国人民付出了巨大的努力，在多次的探索中，遇到很多困难与挫折，也会有惊喜和收获。一个国家能否快速的发展起来，需要决策者们英明的大脑和智慧。在新中国成立的初期，中国共产党一直在摸索着一条道路，也犯过很多的错误。1958年的“大跃进”和1966年的“文化大革命”不但没有加快国家的发展，反而拉大了与世界的差距。
1966年至1976年的“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党，国家和各族人民带来严重灾难的内乱。它使党，国家和人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失。中国共产党和中国人民在“文化大革命”中同“左”倾错误和林彪，江青反革命集团进行了艰难曲折的斗争，使“文化大革命”的破坏受到了一定程度的限制，国民经济虽然遭到巨大损失，仍然取得了进展。但是如果没有“文化大革命”，社会主义建设事业本应取得更大的成就。这些失败是可以理解的，也是正常的。在不断的对失败的总结中，逐渐找到了前进的方向。
1978年是一个值得纪念的一年，因为中国在这一年又发生了一件改变中国命运的大事，是中国历史性的伟大转折。在这一年的十一届三中全会上,邓小平在中央工作会议上作的题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，为全会实现具有划时代意义的伟大转折奠定了重要基础。改革开放的起步，意味着中国又走到了一个新的时期，从此走上了快速发展的道路。
中共十一届三中全会以来，改革开放和现代化建设取得了巨大成就。在中国共产党的领导下，经过全国各族人民的共同努力，开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，胜利实现了现代化建设“三步走”发展战略的前两步目标，大幅度提高了国家的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会，基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。这是社会主义制度优越性的生动体现，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。
展望中国的近代史，我们可以看到：近代以来，中国人民在屈辱和苦难中奋起，为了争得民族独立、自身解放和实现国家的繁荣富强，进行过长期的英勇顽强的奋斗。正是这些斗争，粉碎了外国侵略者灭亡中国的图谋，推动了中国的发展和进步。为了中华民族的伟大复兴，先进的中国人曾经历经千辛万苦，向西方国家寻找真理。但是，多次奋斗的失败，尤其是辛亥革命的失败，说明了资本主义的建国方案在中国是行不通的。
在十月革命以后，中国的先进分子找到了马克思列宁主义，建立了中国共产党，中国人民的斗争才走上科学社会主义指引的胜利发展的道路。中国共产党建立以来，在八十多年的时间里，它紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，做了三件大事。
在新民主主义革命时期，经过28年坚苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家做主的新中国。在社会主义革命和建设时期，确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。在改革开放和社会主义现代化建设时期，开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。这三件大事，从根本上改变了中国人民的前途和命运，决定了中国历史的发展方向，在世界上产生了深刻而广泛的影响。
近代依以来的中国历史有力地证明，只有马克思主义才是指导中华民族实现伟大复兴的科学的世界观和方法论，只有中国共产党才能领导和团结中国各族人民不断取得中华民族伟大复兴的新胜利，只有中国特色社会主义道路才是实现中华民族伟大复兴的康庄大道。坚持马克思主义指导、中国共产党领导和走社会主义道路，这是历史和人民做出的郑重的正确的选择。建设中国特色社会主义，是及其光荣、伟大和艰巨的事业。我们要始终保持头脑清醒，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析和妥善解决前进中遇到的困难和问题，切实把经济、政治、文化、社会等各项建设事业全面地推向前进。
作为祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军，我们大学生一定要牢记中国近现代的历史及其基本经验，继承先辈们的优良传统，自觉地承担起时代赋予我们的在本世纪中叶把中国建设成为中等发达的社会主义现代化国家的历史使命。
第二篇: 中国俄语教育的发展历程
中国迫击炮的发展历程
作者：陈友根
作者机构：无
来源：军事史林
ISSN：1002-4190
年：2005
卷：000
期：001
页码：41-43
页数：3
中图分类：E924.1
正文语种：CHI
关键词：中国;迫击炮;武器装备;射角;弹道;射程
摘要：迫击炮是一种用座钣承受后坐力，发射尾翼弹，主要遂行高射界射击的曲射火炮，因具有迫近射击的特点而得名。其射角大，一般为45-85度，弹道弯曲；
最小射程小，适于攻击近距离遮蔽物后面和反斜面上的目标。迫击炮结构简单，机动性强，发射速度快，
第三篇: 中国俄语教育的发展历程
中国高等教育发展历程
?? 中国的高等教育发展时间比较短暂，真正的时间也就不过一百年左右，从1895年2月中国近代第一所大学北洋公学（天津大学的前身）建立到今天也不过109年时间，与国际上其它国家的大学，尤其是欧美等西方发达国家的一些着名大学相比，更显得如此。例如：“牛津”、“剑桥”等着名学府已有800多年到一千多年的历史，远较我国早的多。因此，我国高等教育的发展历史历程回顾起来也较为简单。
??? 我国大学的历史始于清末的“洋务运动”和后来的“维新运动”，前者创建的主要有由着名“洋务派”领军人物盛宣怀创办的我们前面提到过的“北洋公学”和稍后的“南洋公学”（今上海交通大学、西安交通大学、台湾交通大学的前身）；
后者创建的主要有“京师大学堂及其师范馆”（今北京大学和北京师范大学）。之后的“北洋军阀”时代和“中华民国”时代，是我国大学发展的“黄金时代”，当时出现了一大批世界着名的大学，如由北洋政府和中华民国政府陆续创建和发展的国立武汉大学、国立浙江大学、国立中央大学（今南京大学、东南大学等大学的前身）、国立清华大学、国立中山大学、国立西北大学等着名学府以及由着名民主爱国人士创办的私立南开大学、复旦大学、厦门大学、东吴大学、金陵大学（今南京大学的主要组成部分）等着名学府和由外国教会创办的燕京大学（今北京大学的主要组成部分）、圣约翰大学（今复旦大学的主要组成部分）、同济大学等着名学府。再加上前面提到的由清末的“洋务运动”和“维新运动”创办的“北大”“天大”“交大”等，组成了我国蔚蔚壮观的大学群，我国的大学发展达到了迄今为止最辉煌的“顶峰时代”，这一时期的这些大学几乎培养了我国20世纪政治、文化、科技、艺术界所有的杰出人物，对整个20世纪中国的发展产生了深远影响，也为以后中国的大学发展奠定了坚实的基础，如今中国的着名大学基本上由这些大学或者在此基础上发展而成。
??1949年新中国成立以后，中国的大学结构发生了深刻变化，尤其是1952年的院系大调整，对以上大学进行了大规模改建、重组，主要是将以前的综合型大学改组为单纯的工科型大学大学和文理型大学以及专门的医学院、农学院等。前者——单纯的工科型大学大学更是成了当时乃至以后的重中之重，一大批工学院和单工科型大学相继组建，如有“前后四大工学院”之称的“东北工学院（今东北大学）、大连工学院（今大连理工大学）、北京工学院（今北京理工大学）、南京工学院（今东南大学）”和“华中工学院（近华中科技大学）、华东工学院（今南京理工大学）、华南工学院（今华南理工大学）、成都工学院（后来的成都科技大学，1994年与四川大学合并）”等八大工学院以及单工科型大学如“清华大学、浙江大学、天津大学、交通大学、同济大学、西北工业大学和哈尔滨工业大学”等。而“北京大学、武汉大学、南开大学、复旦大学、南京大学”等则被改造成为了文理型大学，“北京医学院、上海医学院、北京农学院和石油学院、地质学院、航天学院、外语学院、政法学院”等一些专门学院也相继组建。与此同时，三所具有特殊意义和地位的大学也相继正式组建，即以文科为主的中国人民大学、以理科为主的中国科技大学、以工科为主的哈尔滨军事工程学院（主体为今国防科技大学），这是真正由中国共产党自己建立的着名大学，是中央“嫡系军”。至此，新中国的主要大学已经基本建立。
??? 之后，由于国家重视工科的高等教育体制，一些工科大学和学院发展特别快，我国开始形成以工科为主的高等教育格局，对我国以后的高等教育发展产生了深远影响。
????“一五”、“二五”期间，中央政府宣布重点建设的六所大学为“北京大学、清华大学、中国人民大学、北京农学院、北京医学院、哈尔滨军事工程学院”。“十年文革”期间，中国的大学均受到巨大冲击，发展受到巨大影响。1978年以后，中国经济建设和社会发展迅速步入正规，“文革”期间受到冲击的一些大学也开始迅速恢复并快速发展。“七五”、“八五”期间，由于哈尔滨军事工程学院于1970年被支解，国家重点建设的十五所重点大学为前面剩余的五所外加“南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、北京师范大学、北京地质大学和石油学院”等十所具有重要意义和实力雄厚的着名大学。“九五”期间，国家推出了21世纪重点建设100所以国内外知名高校为目标的“211工程”，这是当时规模最大的高等教育建设工程。
??1998年，中国的大学发生了自1952年院系大调整以来最为重大的事件，即由1998年9月浙江大学、杭州大学、浙江医科大学、浙江农业大学合并为新“浙江大学”引发的“院校合并大潮”风行中国，“新北京大学”、“新武汉大学”、“新吉林大学”、“新山东大学”、“新四川大学”、“新中山大学”、“新西安交通大学”等一批新综合性大学相继出现，“求大”、“求全”一时之间几乎成为中国高等教育的主题，倍受国内外瞩目。1998年国家公布了首批21所副部级重点高校“北京大学、清华大学、北京师范大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中国农业大学、中国人民大学、南开大学、天津大学、南京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学、武汉大学、四川大学、中山大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、吉林大学”（2004年初国家又增选了西北农林科技大学、华中科技大学、大连理工大学、山东大学、东南大学、东北大学、中南大学、厦门大学、兰州大学、重庆大学、同济大学等11所大学为第二批副部级重点大学）。
??? 之后，国家于1999年启动旨在建设世界一流或世界知名高水平重点大学的“985工程”首批确定的九所全国重点大学“北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学”。这是国家在重点大学建设领域，迄今为止规模最大的一项工程，必将对21世纪的中国大学发展格局产生深远影响。现在我们就对这一工程的具体情况做一下深入分析：1998年5月4日，江泽民同志在庆祝北大建校100周年大会上宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”此后，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持部分高校创建世界一流大学或世界知名高水平大学，简称“985工程”，三年为一个建设周期。“985工程”一期重点建设的高校有34所。2004年，国家又正式启动了“985工程”二期重点建设项目，增补了中国农业大学、西北农林科技大学、国防科技大学、中央民族大学等4所高校，使进入这一重点建设工程的高校总数达到了38个。
??? 至此，我国高校的五个梯队已经开始初步形成，即“985工程”重点建设高校、“211工程”重点建设高校、普通一类高校、普通二类高校、普通专科高校等。这就基本决定了21世纪我国高等教育和高等学校的发展格局。
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