前后照应出佳作
时间：2023-02-05 16:05:07 来源：千叶帆 本文已影响人
祁丹枫
概念阐释
前后照应是课本上常用的写作技巧，在课文中，往往前面提到一个事情或事物，后面会进行相应的解释说明。换个说法，就是在文章后面写到一个事物，往往会在前面做铺垫，这样的写作方式，便被称为前后照应。
前后照应这一写作技巧往往包括三种方式：第一种是运用最普遍的，即题目和内容相互照应;第二种是情节与之间的相互照应;最后是开头和结尾照应，达到首尾呼应的效果。这三种前后照应的方式都可以使文章结构更加完整，主题更加鲜明，内容更加充实。因此，在日常写作中应尝试运用，给文章增色，使文章结构严谨、浑然一体。
名家美文
十六年前的回忆
李星华
（选段一）
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经16年了。（开头交代故事发生的时间，明确写作背景，简单提及“被难日”这一关键词，设置悬念，引发读者的阅读兴趣，为后文做铺垫。）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。（写父亲烧书和纸片，再次设置悬念，引发读者思考。）
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”（父亲对于“我”的提问并没有做出回答，避而不谈烧书的原因，回答中透露着不耐烦，暗示了烧书的原因不是那么简单，父亲不便告诉“我”）
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。（交代父亲的性格特点，告诉读者父亲过去对自己是十分有耐心的，不会这样含糊地回答自己的问题，增强了悬念，表现父亲的反常，为后面交代原因做铺垫。）
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。（此处终于交代了父亲烧掉书及文件的真正原因，揭开了谜底，运用了前后照应的方法，使文章悬念迭起，层层递进。）
（选段二）
过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了下头。（再次提到4月28日这一时间节点，与开头照应，达到首尾呼应的效果，使文章内容浑然一体。）
赏析借鉴
《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、现代作家李星华创作的一篇散文，这篇散文实际是作者的回忆录，回忆了父亲被害的全过程，情真意切。不仅如此，文章结构也值得学习和借鉴，其中，最值得一提的便是前后照应这一写作技巧的运用。文章多次运用前后照应的写作技巧，先设施悬念，引导读者思考父亲为什么“烧书”以及举动反常，随后层层递进，交代父亲为何烧书、为何反常，加深读者的阅读印象。此外，还采用了首尾呼应的方法，两次提到4月28日这一时间节点，两次提到父亲的遇难日，使主题更加鲜明，表达了对父亲的敬佩之情和深切怀念，升华了文章主题，使文章结构严谨、浑然一体。
佳作展示
理想的重量
理想是个十分庄严的词汇，提到理想，每个人都能滔滔不绝，都有自己独特的想法。或许你的理想是成为警察，成为教师，或是成为普通工人……无论理想是什么，每个人都应为理想坚持奋斗，竭力把五彩斑斓的理想变成现实。我的理想是什么？让我想想……
回想童年时代，我一直是无忧无虑的，没有什么奇奇怪怪的想法，那个时候我很单纯，从来没有认真想过自己的理想是什么。可能只想着今天爸爸妈妈做了什么好吃的饭菜，今天老师讲了什么有趣的知识，美好的周末什么时候才能到……
随着一天天长大，我日渐成熟，开始思考理想这个严肃的问题。在一次语文课上，老师提问：“同学们，相信大家一定都有自己的理想，愿意分享一下吗？”面对这个问题，我却沉默了。我开始思考：理想应该是什么样的？理想于我，有什么意义？理想的分量有多重？
于是，我开始尝试规划人生，仔细聆听同学的答案。一个同学说：“我的理想是成为光荣的人民警察，为正义奔走，打击犯罪，维护治安。”我不禁感慨他的理想多么有意义啊！另外一个同学也自豪地说：“我的理想，是为了国家的科研事业贡献一份力量，我想成为伟大的科学家！”真不错，这个理想我倒是可以参考下。紧接着，大家都陆续说了自己的理想：医生、教师、飞行员、宇航员……每一个都让我心驰神往，每一个理想都很伟大。
可是，我的理想呢？我的理想是什么呢？回到家里，和父母进行了深入讨论，父亲告诉我：“理想会让你感到坚持很幸福，你仔细想想，你的理想是什么？”坚持就是幸福吗？我不禁认真思考起来，回顾过去的学习时光，我似乎对看书和写作情有独钟，也只有在写下自己喜欢的句子时，才真正感到坚持是幸福的，会获得满足。
这样看来，我的理想便是作家，可是和宇航员、科学家等比起来，作家似乎并没有对国家或社会做出什么巨大的贡献，我的理想似乎远不如其他同学的。我思考着这个问题，翻看着过去写下的文字，猛然发现，我居然从小学就开始坚持写作，到现在都没有中断过，我写的文字加起来已经有厚厚的好几本，文笔从青涩到成熟，思想从稚嫩到深刻。我的心底不禁泛起了深深的自豪感，或许这就是理想的意义吧，理想能让人感到幸福，只有感到幸福了，人才能坚持！
相较于那些伟大的理想，我的理想可能比较平凡，但它对我而言却是重要的存在，我为之而努力奋斗，为成为作家而坚持写作，我的理想不亚于其他人的理想！
現在，我可以大声说，我的理想是成为作家，写人间百态，表喜怒哀乐。我会为了这个理想执着追求，不懈努力。
总 结
照应，就是文章前后内容的关照和呼应，前有“伏笔”，则后面必须有与之相应的“照应”，后面有“照应”，则前面必须存在相应的“伏笔”。运用前后照应的写作手法，可以使所写内容相互补充，凸显主题，使文章结构严谨，浑然一体。
点评
起初，作者对理想没有任何认识，不清楚自己的理想是什么，也不清楚为什么要树立理想。随着年龄的增长，作者发觉身边的人都有理想，于是开始思考自己应树立什么理想，但发现别人的理想都很伟大，别人的理想都不是自己的追求。终于，在父亲的引导下，作者找到了自己的理想——成为作家，于是为之不懈努力。文章开篇提到理想一词很严肃，与文题呼应，点明写作主题;然后交代自己没有理想，为后文找到理想做铺垫，后来终于找到理想，层层递进，前后呼应，深化了主题;最后呼应开头，浑然一体。
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