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    都是作业引起的

    时间:2023-02-13 16:40:07 来源:千叶帆 本文已影响

    □文/丹·古特曼 译/筱舟

    我觉得所有事情都是作业引起的。作业令人讨厌,可我还是会做。要是因为不做作业搞得成绩不及格或不得不留级,那就更烦人了。

    我向来不喜欢做作业,我跟你说说为什么。我们在学校里辛苦了一整天,好不容易挨到了三点,可以回家了。可是回家后我们还得做什么呢?更多的功课!这不公平。放学回家后,我的脑子需要休息一下。我想到外面溜达、看电视或玩游戏。作业就像是对你的惩罚,谁叫你是小孩子呢。

    我想出了一道练习题,题目叫《作业十诫》。我给班上的每个学生都印了一份。我让他们把自己的感想写下来,当作新学年里的第一份作业。

    作业十诫

    1. 作业是学习过程中必不可少的一部分。

    2. 因为不相信做作业的好处而不做作业是自讨苦吃的行为。

    3. 按时完成每天的作业。

    4. 越常复习功课,你就越容易记住它们,也能记得越牢。就算没有需要动笔的作业,你也要经常复习功课。

    5. 缺席的话,你必须看一看自己落下了什么功课,主动问同学或老师你需要做什么。

    6. 找一个有助于你学习、不受干扰的地方。看电视或听音乐时,要清楚地知道自己的功课学得怎么样。

    7. 确保在学习之前把一切都准备妥当。

    8. 制订一个你可以遵循的学习计划。

    9. 劳逸结合。可以学习一会儿,休息一会儿。马拉松式的学习可能不利于掌握所学的知识。每次学习三十到四十分钟,然后休息五到十分钟。估计一下完成作业大概需要多少时间,然后相应地安排休息时间。

    10. 把你的作业划分主次,先从最重要的做起。比如先备考,再做当天布置的作业。

    拉斯穆森小姐给我们布置了一项无聊透顶的作业,要我们写下关于《作业十诫》的感想。这是我交上去的作业:

    道金斯的作业十诫

    1. 我们生活在一个人人享有自由的国家,对吧?我们有生命权,也有追求自由和幸福的权利。可是我们每天晚上都要做作业,还怎么追求幸福呢?作业是大人发明的残酷无情的惩罚方式。它剥夺了那些可怜、无助的孩子的自由。

    2. 没有人能在做作业的时候救人、打胜仗、阻止犯罪或治病。要是我们不用花那么多时间做作业,我们可以做多少好事啊。

    3. 做作业导致眼睛疲劳、精神疲倦、失眠和其他身体疾病。

    4. 托马斯·爱迪生只在学校待了四个月。他从不做作业,看看他后来的成就吧。

    5. 无偿劳动只在奴隶社会里才有。美国在内战的时候已经废除了奴隶制。如果强迫小孩做作业,那必须给他们酬劳。

    6. 布置作业是老师无能的表现。要是老师有能耐,学生在学校里就可以把所有东西学到手了,哪用得着回家后继续学习?

    7. 做作业浪费了宝贵的自然资源。点亮那么多灯泡要耗费大量能源。为了生产纸张和铅笔,我们必须砍伐树木。因此取消作业可以省下大量资源。

    8. 我不时地听说美国的小孩子长得太胖了。这是因为我们缺乏足够的锻炼。孩子们做作业的时候就在长胖。所以,孩子们应该在外面玩耍,锻炼身体,而不是窝在家里做作业。

    9. 事实上,每个杀人凶手、银行劫匪在小时候都做过作业。我们怎么能肯定做作业就不会产生犯罪行为呢?

    10. 作业真叫人讨厌,应该取消它。

    我不喜欢萨姆的文章,不过我给他的奇思妙想打了B。

    我们经常要搬家,萨姆也从没在一所学校待很久。我丈夫驻扎在俄勒冈州,我们喜欢住在那里。可是萨姆正处在一个艰难的时期——去年他被学校停学了。我们觉得搬到其他地方重新开始应该是个不错的主意。碰巧在菲尼克斯有个空军基地,我丈夫就提出了调职申请,于是我们就搬到这里来了。当然,那时战争(这里的战争指的是2003 年美国对伊拉克发动的战争)还未爆发。

    在俄勒冈州那会儿,萨姆只是不肯剪头发,也不肯做作业。我们不知道怎么帮他。你能怎么做呢?把他绑在椅子上抽打他?孩子到了某一个年纪的时候自然会变得叛逆。

    于是,我们和他达成了妥协。要是他肯做作业的话,不剪头发也可以。我们觉得作业比头发重要。在抚养孩子的过程中,家长得选择“该打哪些仗”。虽然他的头发看起来很糟糕,但至少他会做作业。

    好吧,我承认,我喜欢做作业。身边的同学都嘲笑我,但我觉得就应该做作业,做作业是学习的一部分。作业可以巩固我们每天在学校里学到的知识。我和朋友常常互相串门,一起做作业。和人相处可以获得很多乐趣。我总觉得道金斯太小题大做了,不就是做作业吗?

    和其他老师相比,我布置的作业并不算多。学生们每个晚上花四十五分钟就可以做完了。就这么点儿,跟我小时候大不一样。我记得以前我每天晚上都要花好几个小时做作业。我简直把图书馆当成家了。我从来没有抱怨过。那时,要是你没有做作业或表现不好,就等着让教尺敲手指关节吧。现在,我们当然不这么做了。可是,我得说,现在的孩子的积极性也不如以前了。

    我们给五年级的学生讲了很多有关亚利桑那州的历史和美国西部的地理知识,花了很多时间在这上面。我们也学了有关太阳系、“探险者号”卫星(“探险者号”卫星是美国第一个科学卫星系列。1958 年2 月1 日发射的“探险者1 号”是美国的第一颗人造地球卫星。)的知识,等等。我想孩子们会感兴趣的。作业也不难做。

    那是九月的一天。下课铃声响起的时候,拉斯穆森小姐把作业发了下来。我的心情很不好,好不容易挨过了一天,回家我可不想再做功课了。你知道我的意思。我看了下布伦顿。他若无其事地把作业塞进背包里。你就是给他布置要十个小时才能做完的作业,他还是会欢天喜地的。这小孩就像台活电脑。

    于是,我就向他开炮了:
    “你恐怕把所有的课余时间都用来做作业了吧?”

    他用他独有的那种口气说了这样的话:“呃,哪有?其实我根本不用花时间做作业。”

    什么?我问他是不是有哥哥或姐姐帮他做作业。那是件幸福的事,对吧?他说他发明了一个可以替他做作业的机器。我说:“瞎掰吧!”

    这是我第一次听说作业机器。

    是我错了。我让我的情绪控制了我的行为。可是我一直都想不明白,为什么中等生和差生要取笑我们这些努力学习、成绩优秀的学生。我没法接受道金斯拿我开玩笑。不过,把作业机器的事告诉他,是我犯下的一个致命错误。我会承担所有的责任。

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