微团课讲什么内容比较好4篇

时间：2023-04-30 23:15:04 来源：千叶帆本文已影响人

篇一：微团课讲什么内容比较好

　　附件二：教案模板

　　青

　　春

　　微

　　团

　　课

　　教

　　案

　　授课题目

　　希望·团结·梦想

　　教学意义

　　授课人

　　。。

　　丰富同学们的课余生活，活跃班级气氛，加强班级交流与团结，以“希望·团结·梦想”为主题引导同学们树立正确价值观

　　知识与技能&过程与方法

　　1）视频导入，吸引学生目光

　　2）团章总则，通过图片与讲解，了解团章知识点

　　3）结合图片和音频，展示团旗、团徽、团歌

　　4）举例说明共青团意义，通过课堂活动增强凝聚力

　　教学目标

　　5）通过小组讨论和团队知识竞赛，巩固课堂团知识

　　2.情感态度与价值观

　　1）通过学习微团课，了解共青团，增强班级凝聚力

　　2）通过联系生活中的实际问题，激发主动探究团知识的兴趣。

　　“传东西”所有同学都坐好，老师在讲台播放《光荣啊，中国共青团》随机暂停，下面的同学迅速传公仔娃娃，暂停后传到谁就回答问题。

　　教学活动简介

　　“大风吹”大家围坐成一圈，主持人先说：“大风吹”，同学们问：“吹什么？”主持人说：“吹某一项特征的人，比如说，戴眼镜的人。”这些戴眼镜的人就必须起来互换座位，最后一个抢不到座位的那个人就算失败，由他做发令官，继续游戏。

　　“团团形象设计”课程结束后让同学们发挥自己想象，策划一个团团动漫形象。

　　课前准备（教具，活公仔娃娃

　　动准备）

　　教学过程

　　情境导入

　　心手相牵快乐成长—共青团关爱农民工子女志愿服务行动

　　http://v.youku.com/v_show/id_XMTg5NjU4MjQ4.html?spm=a2h0j.8191423.module_basic_relation.5~5!2~5~5!11~5~5~A&from=y1.2-1-100.3.9-1.1-1-1-8-授课内容

　　一．由视频引入时政

　　视频导入，未成曲调先有情，引起同学们兴趣

　　备

　　注

　　而视频内容其实与我们实际生活密切相连，从

　　2015年起，团湖北省委投入资金，公开招标，实施关爱困境未成年人“希望伴飞计划”，即

　　由团湖北省委提供业务指导，通过购买服务的方式，引入社会专业组织，积聚专业资源，为

　　困境青少年提供关爱保护、教育矫治等服务。

　　正由于这个项目，今年春节，湖北省荆州市8岁的“事实孤儿”小磊（化名）过得跟往年有点不一样：时隔5年，他再一次收到尚在服刑的爸爸给的压岁钱。

　　以下是爸爸与小磊的场景：

　　（“谢谢爸爸！爸爸，开心一点，等你回

　　来！”小磊笑了，给了爸爸一个拥抱。

　　“你好好学习，爸爸也好好表现！”父亲

　　王强（化名）努力抑制住了眼里的泪水。）

　　前不久，发生在高墙内的这次家庭聚会，在场的“服刑爸爸”们无不动容。这笔特殊的压岁钱，来自共青团湖北省委“希望伴飞计划”项目的一次慰问。不同以往的是，它由当地专业社工共同参与，设计成这一特别的形式实施。长期以来，帮扶困境未成年人是湖北团组织着力探索社会治理创新实践的重点工作。

　　其实共青团一直陪伴在身边，等待我们的发现。那我们一起来了解中国共青团吧！

　　二.团章总则部分知识点

　　中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

　　学习团章总则，了解团章知识点

　　行动指南：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

　　现阶段基本任务是：高举中国特色社会主

　　义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初

　　级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持

　　四项基本原则，坚持改革开放，用社会主义核

　　心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主

　　义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文

　　化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政

　　的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为

　　国家培养青年建设人才,团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义经济

　　建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态

　　文明建设，为全面建成小康社会、加快推进社

　　会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国

　　梦贡献智慧和力量

　　团的建设贯彻以下基本要求：

　　（一）坚持党的基本路线不动摇。

　　（二）坚持先进性与群众性的统一。

　　（三）坚持民主集中制。民

　　（四）坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作

　　的出发点和落脚点，更好地吸引和凝聚青年。

　　（五）坚持党建带团建。

　　（六）坚持不懈地抓好基层建设。

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　　三．若没有坚持团章总则，会出现怎样的现象？大家一起想象与发言。

　　举出例子：2010年宁夏银川市中级人民法院对原共青团宁夏回族自治区委书记曹刚贪污、受贿案作出一审判决，曹刚因犯贪污罪、受贿罪被判处有期徒刑16年。提问：一个70后地厅级的团委书记，因贪污受贿获刑16年，该反思啥?用“大风吹”游戏活动选人回答。

　　提问，使教学有声有色，引发学生深入思考

　　四.讨论完毕一起学习团旗、团徽、团歌

　　（1）共青团团旗是中国共产主义青年团的性

　　质和任务的象征。中国共产主义青年团的团旗

　　旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀有黄色

　　五角星，周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年

　　一代紧密地团结在中国共产党周围。

　　（2）共青团中央颁布共青团团徽。团徽由团举例子，拉近旗、麦穗、齿轮和中间的标志组成

　　。象征共学生与共青团青团在马列主义，毛泽东思想的光芒照耀下团的距离，在启结各族青年，朝着党指引的方向奋勇前进。

　　发中让学生顿悟

　　（3）播放与学习团歌

　　五．放出全国优秀团员例子，学习优秀团员品质。如：

　　张留芳

　　（女）北京市房山第四中学初三5班学生

　　范

　　晨

　　北京市东城区海巢社会工作事务所主任

　　张

　　钊

　　北京市公安局治安管理总队公共秩序管理支队四中队民警

　　王

　　婧

　　（女）天津纺织集团（控股）有限公司北洋纺织分公司布场织布挡车工

　　郎雪鸥

　　（女）南开大学外国语学院2012级日语专业学生

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　　用“传东西”活动选人回答问题，谈谈你最喜欢的优秀团员及品质。

　　六.团队知识竞赛，巩固课堂团知识，课后设计团团形象。

　　板书设计

　　注意事项

　　应急备案

　　无

　　在课堂上随时注意同学们动态，让每一位同学融入课堂，积极参与活动

　　1.若课程时间不够，可以缩少环节

　　注意：1.教学过程越详细越好，说的每一句话都写下来也可以

　　2.板书设计尽可能用框图、表格等形式

篇二：微团课讲什么内容比较好

　　附件二：教案模板

　　青

　　春

　　微

　　团

　　课

　　教

　　案

　　授课题目

　　希望·团结·梦想

　　授课人

　　。。

　　丰富同学们?的课余生活?，活跃班级气?氛，加强班级交?流与团教学意义

　　结，以“希望·团结·梦想”为主题引导?同学们树立?正确价值观?

　　知识与技能?&过程与方法?

　　1）视频导入，吸引学生目?光

　　2）团章总则，通过图片与?讲解，了解团章知?识点

　　3）结合图片和?音频，展示团旗、团徽、团歌

　　4）举例说明共?青团意义，通过课堂活?动增强凝聚?力

　　教学目标

　　5）通过小组讨?论和团队知?识竞赛，巩固课堂团?知识

　　2.情感态度与?价值观

　　1）通过学习微?团课，了解共青团?，增强班级凝?聚力

　　2）通过联系生?活中的实际?问题，激发主动探?究团知识的?兴趣。

　　“传东西”所有同学都?坐好，老师在讲台?播放《光荣啊，中国共青团?》随机暂停，下面的同学?迅速传公仔?娃娃，暂停后教学活动简?介

　　“大风吹”大家围坐成?一圈，主持人先说?：“大风吹”，同传到?谁就回答问?题。

　　学们问：“吹什么？”主持人说：“吹某一项特?征的人，比如说，戴眼镜的人?。”这些戴眼镜?的人就必须?起来互换座?位，最后一个抢?不到座位的?那个人就算?失败，由他做发令?官，继续游戏。

　　“团团形象设?计”课程结束后?让同学们发?挥自己想象?，策划一个团?团动漫形象?。

　　课前准备（教具，活公仔娃娃

　　动准备）

　　教学过程

　　情境导入

　　心手相牵快?乐成长—共青团关爱?农民工子女?志愿服务行?动

　　http://v.youku?.com/v_sho?w/id_XM?Tg5Nj?U4MjQ?4.html?spm=a2h0j?.81914?23.modul?e_bas?ic_re?latio?

　　视频导入，未成曲调先?有情，引起同学们?兴趣

　　备

　　注

　　n.5~5!2~5~5!11~5~5~A&from=y1.2-1-100.3.9-1.1-1-1-8-授课内容

　　一．由视频引入?时政

　　而视频内容?其实与我们?实际生活密?切相连，从

　　2015?年起，团湖北省委?投入资金，公开招

　　标，实施关爱困?境未成年人?“希望伴飞计?划”，即由团湖北?省委提供业?务指导，通过购买服?务的方式，引入社会专?业组织，积聚专业资?源，为困境青少?年提供关爱?保护、教育矫治等?服务。

　　正由于这个?项目，今年春节，湖北省荆州?市8岁的“事实孤儿”小磊（化名）过得跟往

　　年?有点不一样?：时隔5年，他再一次收?到尚在服刑?的爸爸给的?压岁钱。

　　以下是爸爸?与小磊的场?景：

　　（“谢谢爸爸！爸爸，开心一点，等你回来！”小磊笑了，给了爸爸一?个拥抱。

　　“你好好学习?，爸爸也好好?表现！”父亲王强（化名）努力抑制住?了眼里的泪?水。）

　　前不久，发生在高墙?内的这次家?庭聚会，在场的“服刑爸爸”们无不动容?。这笔特殊的?压岁钱，来自共青团?湖北省委“希望伴飞计?划”项目的一次?慰问。不同以往的?是，它由当地专?业社工共同?参与，设计成这一?特别的形式?实施。长期以来，帮扶困境未?成年人是湖?北团组织着?力探索社会?治理创新实?践的重点工?作。

　　其实共青团?一直陪伴在?身边，等待我们的?

　　发现。那我们一起?来了解中国?共青团吧！

　　二.团章总则部?分知识点

　　中国共产主?义青年团是中国共产?党领导的先?进青年的群?众组织，是广大青年?在实践中学?习中国特色社?会主义和共产主义?的学校，是中国共产?党的助手和?后备军。

　　行动指南：马克思列宁?主义、毛泽东思想、邓小平理论?和?“三个代表”重要思想。

　　现阶段基本?任务是：高举中国特?色社会主

　　义?伟大旗帜，坚定不移地?贯彻党在社会主义初?级阶段的基?本路线，以经济建设?为中心，坚持四项基本原?则，坚持改革开?放，用社会主义核?心价值体系?教育青年，在建设中国?特色社会主?义的伟大实?践中，造就有理想?、有道德、有文化、有纪律的接?班人，不断巩固和?扩大党执政?的青年群众?基础，努力为党输?送新鲜血液?，为国家培养?青年建设人?才,团结带领广?大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社?会主义经济?建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建?设，为全面建成?小康社会、加快推进社?会主义现代?化、实现中华民?族伟大复兴?的中国梦贡?献智慧和力?量

　　团的建设贯?彻以下基本?要求：

　　（一）坚持党的基?本路线不动?摇。

　　学习团章总?则，了解团章知?识点

　　（二）坚持先进性?与群众性的?统一。

　　（三）坚持民主集?中制。民

　　（四）坚持把竭诚?服务青年作?为团的一切?工作的出发?点和落脚点?，更好地吸引?和凝聚青年?。

　　（五）坚持党建带?团建。

　　（六）坚持不懈地?抓好基层建?设。

　　三．若没有坚持?团章总则，会出现怎样?的现象？大家一起想?象与发言。

　　举出例子：2010年?宁夏银川市?中级人民法?院对原共青?团宁夏回族?自治区委书?记曹刚贪污?、受贿案作出?一审判决，曹刚因犯贪?污罪、受贿罪被判?处有期徒刑?16年。提问：一个70后?地厅级的团?委书记，因贪污受贿?获刑16年?，该反思啥?用“大风吹”游戏活动选?人回答。

　　四.讨论完毕一?起学习团旗?、团徽、团歌

　　（1）共青团团旗?是中国共产?主义青年团?的性

　　质和任?务的象征。中国共产主?义青年团的?团旗旗面为?红色，象征革命胜?利；左上角缀有?黄色五角星?，周围环绕黄?色圆圈，象征着中国?青年一代紧?密地团结在?中国共产党?周围。

　　（2）共青团中央?颁布共青团?团徽。团徽由团

　　旗?、麦穗、齿轮和中间?的标志组成?

　　。象征共

　　青团?在马列主义?，毛泽东思想?的光芒照耀?下

　　团结各族?青年，朝着党指引?的方向奋勇?前进。

　　提问，使教学有声?有色，引发学生深?入思考

　　（3）播放与学习?团歌

　　五．放出全国优?秀团员例子?，学习优秀团?员品质。如：

　　张留芳

　　（女）北京市房山?第四中学初?三

　　5班学生?

　　范

　　晨

　　北京市东城?区海巢社会?工作事务所?

　　主任

　　张

　　钊

　　北京市公安?局治安管理?总队公共秩?序管理支队?四中队民警?

　　王

　　婧

　　（女）天津纺织集?团（控股）有限公司北?洋纺织分公?司布场织布?挡车工

　　郎雪鸥

　　（女）南开大学外?国语学院2?012级日?语专业学生?

　　用“传东西”活动选人回?答问题，谈谈你最喜?欢的优秀团?员及品质。

　　六.团队知识竞?赛，巩固课堂团?知识，课后设计团?团形象。

　　板书设计

　　无

　　在课堂上随?时注意同学?们动态，让每一位同?学融入课堂?，积注意事项

　　极参与活?动

　　1.若课程时间?不够，可以缩少环?节

　　举例子，拉近学生与?共青团的距?离，在启发中让?学生顿悟

　　应急备案

　　注意：1.教学过程越?详细越好，说的每一句?话都写下来?也可以

　　2.板书设计尽?可能用框图?、表格等形式?

篇三：微团课讲什么内容比较好

　　微团课内容5分钟

　　“5分钟以内的微团课，不会使观看者产生视觉疲劳，并且线上微团课也更便于传播和阅读。”该校团委书记陈子良表示，“结合疫情防控，用青年话语讲述青春故事，更容易被同学们接受。”3月13日，“团团微讲堂”第一课正式上线。

　　质安学院的赵首实，家住湖北，是此次疫情中的一名网格志愿者。他作为小区66家住户菜包采购的唯一“骑手”，是大家最放心的“大管家”。每天上午九点到十一点半，住户小区群以接龙的形式提出需求。中午十二点，赵首实统计好后上报给社区。第二天，由社区采购好超市统一打包的菜包后，使用公共汽车将菜包送至在小区，然后由他一个个通知住户，将菜包分发下去。

　　靠一辆共享单车，赵首实每隔三天还会统一去超市帮小区居民买调味品，如果居民需要药物，则当天就会给他们买到。就这样，这个黑黑高高、喜欢玩电脑的男孩子连续20多天，每天志愿工作12个小时以上。

　　“身边的人和事，最能打动学生，也最能引起共鸣。”来自质量与安全工程学院的夏新兴老师，在微团课上分享了学院学生赵首实的真实故事。“用‘中量大故事’续写‘中国故事’，量大学子在疫情中为社会、为国家默默奉献的样子就是当今青年最好的样子。”夏新兴希望同学们懂得，疫情带给我们的不仅仅是苦难和不便，更多的是成长。