2023航天思政大课观后感学习体会精彩9篇（全文）

下面是小编为大家整理的2023航天思政大课观后感学习体会精彩9篇（全文）,供大家参考。

中国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。的小编精心为您带来了9篇《航天思政大课观后感学习体会》，希望能为您的思路提供一些参考。

航天思政大课观后感学习体会 篇一

3月23日下午，中国空间站的三位太空教师翟志刚、王亚平、叶光富再度开讲，“天宫课堂”引发了全国青少年的热烈反响。航天员教师们亲切的面容、多项神奇奥妙的实验、同学们对科研报国的极大热情，都让我深切感受到，作为年轻干部，我们同样要不断学习，从这堂难得的课堂里总结出“接地气”“练本领”“立志向”的自我提升“三法”，不断在时代征程中厉兵秣马、踔厉奋发。

年轻干部自我提升要“接地气”，立根原在群众中。随着祖国科技力量的日益强大，对于太空的探索也成为新时代强国之路上的攻关要塞，青少年既是祖国的希望，也是“中国梦”的实现者。直播现场大屏幕上的航天员们并不邈远，而是在“接地气”中与全国青少年心连心，以亲切的面容、生动的话语、富有启发性的实验，极大地满足了青少年群体的求知欲。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”天宫实验中有太空知识的源头活水，人民群众中有工作实践的不竭源泉。中国共产党的百年创造史也是一部万众一心的团结史，我们年轻干部站在先辈的肩膀之上，要谨防脱离群众沃土，扎实工作根基。习近平总书记强调，要把人民放在心中最高位置。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”年轻干部不能做“无土栽培”的温室幼苗，要做“咬定青山”的茂林修竹，立足人民、心系群众，把解决人民的切实需要当作砥砺前行的力量源泉。

年轻干部自我提升要“练本领”，千锤万凿出深山。空间站里精密多样的实验设备，让青少年们大开眼界，但太空教师们的流畅操作更让我们惊叹航天员的知识丰富。正是在地面刻苦训练、在空间站不懈练习，才能让航天员们不负祖国赋予的光荣使命，在万众瞩目中担负起太空科技探索的引领者。习近平总书记曾在对青年人的寄语中引用过“纸上谈兵”和“虚谈废务”这两则典故，就是意在告诫我们，要练就真本领，不做“绣花枕头”。实际工作好比一项需要不断塑造的“瓷器活”，我们年轻干部要做过硬的“金刚钻”，就要抓好理论学习，夯实实践基础，主动应对各种突发问题。“我欲穿花寻路，直入白云深处。”当前，第一个百年奋斗目标已经如期实现，新的赶考之路正向我们发出召唤，我们年轻干部要充实好本领的行囊，并肩趱行，一往无前。

年轻干部自我提升要“立志向”，红旗直上天山雪。随着国际竞争形势的日益激烈，科技强国建设、航天战略的落实，都亟待一代代青少年去实现。在天宫课堂中，航天员教师的期盼与鼓励极大地鼓舞了青少年们的科研热情，坚定了莘莘学子的报国志向。“非学无以广才，非志无以成学。”实现抱负是努力学习的原点，是量准木材的“墨线”。我们年轻干部要想在工作岗位上取得长足进步，不仅要坚定理想信念，还要树立远大志向。中国共产党成立百年来，始终是有崇高理想和坚定信念的党。我们生逢伟大时代，沐浴和平之光，然而暗礁依然危险，考验无处不在。抗击新冠疫情、巩固脱贫攻坚成果、转化低碳经济模式……高质量发展的时代答卷需要弘毅之士来书写。我们年轻干部如同一棵棵生长在祖国春天里的新树，要及时修枝剪叶、补钙壮骨，尽快成为参天大树，立志争做栋梁之材，共同为中华民族的伟大复兴贡献青春的力量。

航天精神思政课观后感 篇二

就在今天上午北京时间9时22分，载有神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，成功于酒泉卫星发射中心点火发射。之后的时间里，载人飞船与火箭的分离、进入预定轨道都十分顺利，成功将聂海胜、刘伯明和汤洪波三位宇航员送入太空，这也意味着本次神十二载人飞船的发射取得了圆满的成功。

作为新时代的青少年，我们应该对神十二的发射有所感悟，这种航天精神是值得我们学习的，同时也能给了我很多启示。

一、伟大的事业孕育了伟大的精神

新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。这些精神永远值得我们去学习。

二、生活上刻苦精神永远美好

人生之路不可能是永远平坦的。每个人，总会遇到这样或那样的困难和挫折。我们必须要在挫折和困难中奋起。这就需要有刻苦的精神，特别能战斗和特别能公馆的精神了。“吃得苦中苦，方为人上人。”学习上刻苦精神永远美好！

三、团结就是力量

团结是治国之本，更是治校之本。试想，一个集体，如果内部不团结，还出现分歧的话，那这个集体会强大吗？不止这样，一些有图搞破坏的人，在这个时候大力进攻，那损失更是不堪设想。

四、科学与人文并举

从小，这一句老话就不断地在我们的耳边回响：爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢？友人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用在学什么科学了。先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不可少的。身为祖国的“花朵”的我们，不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存！

综上所述，首先，艰苦的条件锤炼了中国航天人特别能吃苦的精神。中国航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了中国航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了中国航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。

其次，团结奋斗培育了中国航天人特别能奉贤的精神。我国载人航天工程是中国航天规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。有的同学不顾集体利益，一心只为自己。例如他在拌种来回走动，看见一张桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且还残忍地踢上一两脚，是桌子雪上加伤。又例如是拔河，内部不团结，那肯定是全军覆没。

最后，科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪的接班人的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更始一句警惕学生的话句。

航天精神思政课观后感 篇三

宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次神舟发射总是激动人心，为祖国自豪；每一次太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。神舟十三号载人飞船发射圆满成功，新“太空出差”三人组美丽启航，我们欢呼。浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章，中国精彩！

飞天梦瑰丽，乐章总嘹亮。每一次神舟发射都会给我们奏响诸多“首次”交响乐——载人飞船将采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站；航天员将首次在轨驻留6个月；女航天员将首次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员，神舟十三乘组也将包括中国首次出舱的男女航天员；中国人将第一次在太空中过春节；等等。每一个“首次”都是科技探索创新的成果，每一个首次都是中国智慧、中国力量的结晶，正是在这些“首次”中，中国航天事业昂首阔步，中国复兴伟业走向成功。

使命很光荣，任务更厚重。每一次太空探索都是壮美事业的伟大音符，是总结，是升华，是更上层楼的力量凝聚。中国空间站在轨建设分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。通过神舟十三号任务，将更加全面地考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性与协调性。神舟十三号任务结束后，还将组织进行全系统综合评估，满足要求后转入空间站建造阶段，所以说，其任务意义非凡而深远。

探索星辰大海，中国征程壮美。新“太空出差”三人组，组合完美，“老中青”结合，抒写完美中国太空新记录。一曲《东方红》响彻寰宇、“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥毫惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……，从一人一天到三人半年，美丽传奇，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆，这是共和国发展壮美诗篇。

浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章。中国载人航天精神伟大，“天和”探索之旅美好。航天员王亚平说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！中国外交部发言人赵立坚说，我们期待除夕守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝福。行而不辍，未来可期。神舟十三号任务展现中国为载人航天探索这一人类共同事业作出的新努力、新贡献；中国必然为人类探索宇宙奥秘、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

航天思政大课观后感 篇四

黄天磊

“尽管在太空探索的许多领域，中国还处在蹒跚学步阶段，但坚定地迈出了第一步，一定能够迈出坚实的第二步，第三步。因为，中国航天拥有一支能够站在世界科技前沿，勇于开拓创新的高素质人才队伍：在腾飞的火箭中，加注了一个焕发青春的民族的雄心壮志和动力之源。”高一(7)班周添安：“我为祖国科技水平的不断突破及教育事业的蓬勃发展由衷自豪。相信在上一代人的奋斗以及我们这些青年的接棒下，中华民族伟大复兴终将完成，那时中国将成为世界舞台聚光灯的主角，我会为了这一切的实现不懈努力。”高一8沃欣越：“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实。”他们为航天奉献，将中华对星辰的浪漫情怀谱写成现实的诗歌。浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，一幕幕带有五星红旗的镜头，使每一位中华儿女感到亲切与自豪，也激励着我们不断进取。

讯员高一(3)班王雨晨

航天思政大课观后感心得感想 篇五

我国载人航天飞船开始发射，我们全班同学一起观看了此次直播活动。

画面出现了三名宇航员在返回舱里，他们还在镜头前做手势，有趣极了！随着倒数开始“5、4、3、2、1，开始发射！”，我的心情十分激动！

我看着火箭升空，心里暗暗念叨：加油！我希望自己长大以后也可以像他们一样，成为一个对社会有用的人。

《航天思政大课》直播观后感 篇六

4月24日，我和同学们一起收看了中国航天“同上一堂航天思政大课”，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。

2021年12月9日，“同上一堂航天思政大课”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在中国空间站精彩开讲，并面向全球直播。这是时隔8年后，中国航天员再次进行，也是中国空间站首次活动，他们讲得精彩、讲得成功，备受欢迎。而继第一堂课后，“同上一堂航天思政大课”更加令人期待。

本次活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。例如，太空“冰雪”实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。“同上一堂航天思政大课”，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

“同上一堂航天思政大课”第一课的太空实验我还历历在目：“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消失”……，其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象。而“同上一堂航天思政大课”中，我印象最深刻的是水油分离实验，我们都知道，在正常环境下，水油是分离的；但在失重环境下水油分层现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！

通过同上一堂航天思政大课，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。

航天思政大课观后感心得感受 篇七

神十三返回舱成功着陆，我很幸运能在屏幕前迎接英雄回家，见证中国航天事业的飞跃！

在看完航天员王亚平的采访后，我感触颇深，她不仅是为女儿摘星星的妈妈，还是我国首个进入空间站的女航天员。在她的采访中用轻松的语调谈起这180天的生活，但我们都知道这成功背后她付出太多我们常人无法想象的坚持。面对挑战，她“就是一个字，练”！日复一日大过载、重负荷、高强度训练，为了克服男航天员相比于女航天员臂力和臂展的先天优势，对加压后舱外航天服的操控，她花费更多的努力。不仅是“男航天员坚持多久，她同样坚持多久”，更是每次都在规定课时外自己加练1小时。如今，这场完美的太空行走，让我真切的感受到努力与坚持的意义。

我很喜欢王亚平阿姨的一句话：“人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。”在我们成长的路上，无论遇到什么困难都应微笑面目，坚持下去就会成功，阳光总在风雨后。

《航天思政大课》直播观后感 篇八

2022年4月24日，“同上一堂航天思政大课”正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

中国航天员们的，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的* *深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。这次，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。

航天思政大课观后感 篇九

这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。

第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。

然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在2007年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。

无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。

王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的！

这次实验是他们事先自己划定的吗？其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程网所征集到的，这不仅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里到外充实起来，不能外强中干腹空空。

有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。

也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦太空梦”的实现靠近！

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