“学生心理健康安全”公益课观后感4篇
时间：2023-06-09 11:40:04 来源：千叶帆 本文已影响人
“学生心理健康安全”公益课观后感4篇
“学生心理健康安全”公益课观后感篇1
大家都知道，人的生理健康很重要，殊不知人的心理健康更重要，尤其是我们的孩子们，他们是祖国未来的希望，如果没有一个健康的心理，以后难免性格扭曲，做一些极端的事情。
今天听了老师的讲座，也深刻意识到自己做父母的不足，以后也会尽全力在生活，学习方面，更好的引导，指导，教导孩子。
首先，在家庭里我们应该更尊重孩子，尊重他们的爱好，想法和倾诉。平等的对待我们之间的亲子关系，不能仗着自己是家长，就拒绝平等的沟通交流。我们应该蹲下来，平视孩子的眼睛，告诉他，孩子，你做的好或者不好，而不是一味的指责和辱骂。
其次，也尽量做到高质量的陪伴孩子，给孩子安全感，例如每晚睡前亲子阅读30分钟，我就觉得很不错，因为很多绘本我小时候是没有读过的，跟孩子一起阅读，就像是2个人一起学习的过程，可以彼此探讨故事情节，增进亲子感情，也便于孩子更好的表达自己的想法，也彼此做到了深层次的沟通！
最后就是家长教育孩子，一定以身作则，不能我们手机刷着短视频，却指责孩子为什么一直看电视，孩子就算嘴上不说，心里也是不服气的。
孩子是第一次做孩子，父母也是第一次做父母，希望未来一起努力，彼此守护。
“学生心理健康安全”公益课观后感篇2
今天和孩子一起观看学习了“学生心理健康安全”为主题的公开课，老师讲的内容很丰富，各种案例比较现实，从中受到了很多启发，也收获了很多教育孩子的知识。
一、多鼓励孩子去与同学沟通交流，尊敬老师，团结同学。
二、关于早恋。多与老师沟通，不要用极端的方法去解决。
三、孩子的理解力、记忆力都不相同，根据孩子自身的条件，切合实际的去要求孩子。在学习成绩下降时候，多去认可孩子、夸赞孩子，陪伴孩子度过成绩下降的困难期，给孩子信心和温暖。
四、在教育孩子上，必须有耐心，慢慢去引导孩子，让孩子变的更优秀。
五、对于孩子爱上网、爱玩手机，要换位思考给孩子讲道理，让其明白网络安全问题。
六、多观察孩子的改变，比如：是否改变上下学路线等等，考虑孩子是否被人欺负，不要斥责孩子要作为孩子坚强的后盾。
七、家庭因素对孩子影响非常大，我们作为父母要多陪伴孩子，多倾听孩子心声，多跟孩子沟通，发现孩子异常，加以引导，及时止损。
为了孩子心理健康，我们家长一定要重视，真正做到家校共育，共同呵护孩子成长！
“学生心理健康安全”公益课观后感篇3
2023年5月19日晚，我和儿子一起观看x专家关于“学生心理健康安全”的讲座。王教授用深入浅出的语言，理论结合实际的方法，生动形象的例子，向我们家长讲述了关注孩子心理健康安全的重要性，以及我们家长在孩子成长过程中应该如何帮助孩子建立健康的心理。
通过收听这次讲座，我受益匪浅。下面是我的两点体会，分享给大家。
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导，对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法:首先要善于倾听。只有倾听孩了的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易，孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴，孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情。
言传身教，一朝为父母，终身为老师。父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩了健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩了的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。
“学生心理健康安全”公益课观后感篇4
作为家长，我们通常最关心孩子的是饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题，常常忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对时下中学生问题日益增多，中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。
总结学习课程，中学生主要存在的心理健康问题：1、学习带来的心理压力大，对挫折承受力差。2、人际关系不协调。3、自信心不足。4、早恋问题困扰。
作为家长应从下面几个方面注重加强学生的心理健康教育：（1）只重智育，忽视心理健康教育的思想观念要转变。（2）以身作则，率先垂范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特别是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才会健康。（3）尊重孩子，不走两个极端。孩子是父母的希望，家长要尊重，理解孩子，和孩子进行思想交流多给以鼓励。（4）家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。家长要克服单纯依赖学校教育的思想，而且要积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会、家长学校、座谈会等。（5）对孩子出现的心理问题，家长要及时分析、及时引导、及时解决，以免积少成多，酿成大祸。
当今社会需要的是身体健康、心理健康的人才。只有为青少年的成长建立一个安全的社会环境，过滤社会有害物质，同时加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就21世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。
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