遏制知识分子的官僚化知识分子的特点

时间：2019-02-06 05:33:57 来源：千叶帆本文已影响人

　　文官制度的建立确是社会的进步，然而不同时代的文官制度有其不同的社会条件。社会的发展要求我们在“学”和“仕”的问题上也要走专业化道路，学就是学，仕就是仕，一心一意，才能做好各自的事情。一个人要做知识分子，无论是所谓公共知识分子还是专业知识分子，独立判断的能力和勇气都是必需的，科学真理不会因人的官位而发生改变。做官则不同，下级服从上级，个人服从集体，有意见可以保留，但上级的决定还是要执行。现实生活中我们可以看到很多“学”而后“仕”者，在仕途上走的时间长了，渐渐习惯了说话看长官的脸色、听上级的口风，丧失了探求科学真理的思维能力，然而，却仍然占据着学者的头衔，甚至享有很高的学术地位。如果一个国家的知识分子在说话时也要看有权势者的眼色，判定真假也要以上级是否喜欢、对自己是否有利为依据，那么，这个国家恐怕是很难成为“创新型”国家的。
　　管理者需要专业知识，但他们对知识的需求与知识分子对知识的探求和验证是两回事儿。可是，我们在社会中看到的现实状况是，若是学而优却未仕，即便你学富五车，也很难赢得应有的学术地位；相反，唯有“仕”了的学者，哪怕学而未“优”，却照样可以担任某某学科带头人、某某学术评审委员。可见。学术的职务总是附属于行政的职务的，行政上不混个一官半职，学术上做得再好，也得不到社会甚至同行的承认。说到底，“学而优则仕”，还是“仕”高于“学”的官本位思想在作怪。正是在这种官本位思想的影响下，知识分子的学衔与官衔也已混为一谈。学衔只是对一个人过去学术贡献的确认，它与官衔的级别差异和相应的权力大小有着根本不同。在官本位思想盛行的风气下，不仅学衔被当成了官衔，学者变成了官僚，就连大学也按照官阶划分成等级。当学术界变成了名利场的时候，不仅国家难以走向创新，学者要想作为知识分子来生存也会变得异常艰难。要遏制知识分子的官僚化，首先须破除官本位的思想，真正提高知识分子的社会地位，在社会上培育尊重真才实学而不是尊重“学官”的风气，让一个无官无职的纯粹知识分子也能得到同行的承认，受到社会的尊重。
　　人各有志，做官一样为社会做贡献，当然没什么不好。然而，可悲的是，在这样一个知识更新换代让人应接不暇的时代，还是有人在“仕”了之后仍然认定自己永远是“学而优”的，在端官架子的同时也不愿放弃“学”架子，行政的官要做，学术的官位也不放，即便丢人现眼、贻笑大方也在所不惜。要建立创新型国家，首先需要一大批能专心为学的货真价实的“学者”，且还要让真正的学者能够有尊严地在学术道路上为国创新。在这方面，我们要做的事情还很多很多。

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