【短信平台（十一则）】验证码短信平台

时间：2019-02-08 05:38:24 来源：千叶帆本文已影响人

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　　废墟掩埋了天真稚嫩的手，钢筋水泥碾碎了温柔贤淑的手，凌乱狼藉中也伸出了救援的手……那一刻，正是这一只只手，让我们看到了生命的无助和灾难的恐惧，也让我们看到了生命的坚韧和希望。
　　（读2008年6月[下]“关注”栏目《这只手》）
　　刘帅（江西）
　　
　　形式主义的表现，往往烘托的是表面气氛，而缺少内涵渗透。是务“虚”还是务“实”？我看这样的话题还得做，这和很多形象工程是同样的道理，考量部门的标准如果仅仅是造势的形式，不真正地深入，那与国际接轨就得假以时日。
　　（读2008年6月[下]《我们的标语口号给谁看》）
　　欣语心愿（吉林）
　　
　　永远置身纷乱的世界，让人类开始麻木，甚至开始淡忘远观时那种令人窒息的美感。科学的发展放松了人类最后一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。
　　（读2008年5月[下]《微妙的距离》）
　　韩迅（山东）
　　
　　曾看过一篇报道，外国的老人很羡慕中国人的大家庭，一家老小，其乐融融！其实，在世界上的任何国家，亲情都是维系家庭关系的纽带，只是一些“香蕉人”（皮肤是黄的，而心已经白了的某些华人）将其曲解罢了。他们一味渲染西方所谓的自由，而把自己民族的东西都抛诸脑后了。
　　（读2008年5月[下]《“泼水节”》）
　　张贵州（贵州）
　　
　　学生因为考试排名后退了几名而选择了跳楼自杀，与其说这是应试教育的悲剧，不如说是穷人家的孩子对于未来的一种绝望态度。因为在如今的社会，学习再好，也不如有一个好的家庭背景。公费的大学生毕业后不是步入失业行列，就是步入低工资阶层，而有背景的学生即使学习一般，即使读的是一个收费昂贵的三本学校，也照样会有一个不错的工作，并且还不用自己去四处寻觅。这种社会生态如果没有根本性地突破和改变，这样以自杀方式选择“未来”的孩子还会出现甚至更多。
　　（读2008年5月[下]《孩子》）
　　曹建明（江苏）
　　
　　对于生命的敬畏不仅仅是对她的坚持与执着，也是因为她在灾难面前表现出不可抵挡的微笑。而人们强大的承受力不就是这些笑容所支撑的吗？这些笑容支撑着她们，也支撑着我们！
　　（读2008年6月[下]《废墟上绽放的花朵》）
　　金文德（内蒙古）
　　
　　骗子越来越多、越来越逼真，让需要帮助的人似骗子；帮人的人越来越假、越来越喜欢作秀，看热心的人也似骗子。我们的爱曾遭到过玷污，我们的求救也曾遭到过冷眼。所以，我们轻易不信人，轻易不求人。
　　（读2008年4月[下]《好心的我和半好心的我》）
　　谢运林（云南）
　　
　　在日本，孩子从小学到的是成长所必需的责任感；而在中国，孩子们首先学到的却是怎样享受更高一级的权利。久而久之，权利也便成了权力，责任只不过是装饰头顶的一顶帽子而已。
　　（读2008年5月[下]《你担当什么》）
　　张开旗（山东）
　　
　　面对突如其来的灾难，面对生与死的考验，爱与恨、真与假、善良与丑恶、高尚与卑鄙，在这一刻暴露得一览无余。对我们每一个活着的人，这将是永恒的启示：生命诚可贵，精神不可毁！
　　（读2008年6月[下]“三言二拍”栏目）
　　杨如能（浙江）
　　
　　“炫耀的爱心是一把砍平人理想的利斧”，刘军先生的这句话说得很对。有爱心献爱心但并不急于炫耀，这才是真正意义上的爱心。“5・12”以来，全中国人民将点滴爱心汇聚成海洋，但其中也掺杂着不和谐音符，希望我们的生命中能多一些真诚、少一点炫耀！
　　（读2008年5月[下]《炫耀的爱心是一把利斧》）
　　栾乔兴（云南）
　　
　　为了一分就能争得头破血流，“GPA”少了0.1也几乎就能要命，汲汲于成绩的学生未免可鄙可悲。然而只要看看他们头上体制的压力，便会发觉他们其实更可怜。
　　（读2008年6月[下]《教育随感录》）
　　少年意气（安徽）

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