奇葩说比较经典的几期_敢对权力说“扯淡”

时间：2019-02-10 05:31:17 来源：千叶帆本文已影响人

　　据说赫鲁晓夫先生有次突然心血来潮，对一位画家的作品发表评论，可偏偏碰上位杠头，愣是不买账，惹得赫鲁晓夫先生大怒，说：“我当基层团委书记时不懂画，我当地区党委书记时不懂画，现在我是党的总书记了，难道还不懂画吗？”赫鲁晓夫以为知识与官位成正比，能力与级别相关联，因此骂得理直气壮、气冲牛斗。但这一骂，也就将他自己骂出了名，不仅在自己国家里丢了人，在国际上也现了眼。
　　赫鲁晓夫这点糗事让人笑话了几十年，死后还有人不放过他。但类似的事件并未绝迹，“领导人的屁是最香的，领导人的靴子是最亮的，领导人的话是最正确的……”这样的观点还扎根在不少人的脑袋里，在适当的时候就要发芽――不用踅摸，周围就活跃着不少赫鲁晓夫先生的门人。
　　这不，教育局的局长正走马灯似地换，出台的新举措也如川剧里的变脸。今天讲话的是汪局，由乡镇党委书记提拔而成；过阵子又换成邹局，老本行是建筑；过两天废品回收公司的经理摇身到台上，给全县老师作报告。当然，绝对不敢质疑局长们的管理能力，但坐在局长位子上的人至少应该深谙教育理论，通晓教育技能，而这些又绝非朝夕可就。所以教育界诞生的怪现象就不足为奇了。比如今天大搞勤工俭学，学生们攒垃圾存废品，个个成了过日子的好手儿；明天又热衷学校新面貌的建设，比赛盖大楼：教学楼、行政楼、学生公寓楼，音乐楼、美术楼、科技实验楼，各校绞尽脑汁进行建筑物大PK。有个笑话说，某个校长实在没什么可建来迎合新局长的喜好，只好扒旧房，建了个气派的车棚；在操场中间刨个大坑，美其名曰“人工湖”。更新鲜的是某个老中医也不知用了什么法术，突然掌管了教育局的大印，立马建出个示范校，拔掉那些没用的月季花，种上可以明目的鸡冠花、具有除湿作用的蒿草，学生也都成了小郎中，课外活动挖地龙（蚯蚓），拔车前草，拾蝉蜕。可惜这位局长在职的时间太短，若不然肯定能闹出点全国性的大动静。
　　其实盖些大楼，攒点废品，种点药材也不算过错，起码能跟改善校园面貌、进行素质教育扯得上关系。最可怕的是将权力行使到课堂上，逼着你承认其屁最香，那才恐怖呢。
　　某个“乌纱团”周游全国之后，盛赞“教师苦教，学生苦学”的管理理念。突然间学生便没有了课间十分钟、午间休息，早五点进教室，晚十一点下晚自习。若学生胆敢违反该规定，轻者罚抄《校规》一千遍，重者以开除论处；教师胆敢发出怨言，轻者大会批小会点，重者帮你挪挪窝，门卫、宿管、保洁部，有的是工作，名曰“在劳动中改造思想”。不论课上、课下，整个校园皆“万马齐喑”。教师“接力”上课，前一个教师后脚迈出教室门槛，后一个教师前脚跨进教室，学生没有离开座位的机会（除了上厕所）。结果，学生们上课成了木雕泥塑，下课成了泥塑木雕。这也可称之为“严师出高徒”，就算是尊奉孟老夫子的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”了。最厉害的角儿是靠权力撑腰，到讲台上指手画脚，说三道四，老师的头还要点得如鸡啄碎米，否则便如赫鲁晓夫先生般忿然作色的长官。
　　某领导听了节语文课，发表高见曰：“文言文就是背，讲是瞎耽误功夫。”偏偏有个语文老师不识趣，辩驳说，“文言文中蕴含的精神价值，不讲恐怕不行吧。”这下可捅了马蜂窝，领导马上就露出了“赫鲁晓夫”的脸，且越说越气，骂出这样的话：“我花五百块钱雇个小工，给他本字典，教的也比你强。”还不解气，又补充道：“拉只狗，前面摆块骨头，讲得也不比你差。”比赫鲁晓夫还牛。
　　官职与水平不成正比，能力与自恋度不相关。靠权力撑门面，装样耍横可以，非要把自己当权威、专家，习惯性地发言、表态、做指示，甚至要求别人把其讲话精神内化为实际行动。我相信，总有一天，或是嘴巴刚离开话筒，或刚趾高气扬地指示完，或才宣布完自己的新举措，便有人站出来，高声说道：“纯粹扯淡！”那时人可就丢大了。
　　“学高为师，身正为范”，不管顶着多大的乌纱，在教育界都得让教育说了算，否则，一味地假充笛儿手，自己丢人不说，还坑人毁人糟蹋人，那可就缺大德了，毕竟教育关涉着国家与民族的明天。
　　什么时候，敢对那些决定自己饭碗的假冒笛儿手们说“纯粹扯淡”的人多了，成行成列了，教育也就真的走向民主化、科学化了。
　　（作者系河北省三河市第三中学语文教师）
　　题图／不当的威严／佚名
　　

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