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    2023年五四青年节主题教育活动方案4篇

    时间:2023-08-07 22:35:03 来源:千叶帆 本文已影响

    五四青年节主题教育活动方案今年是中国共产主义青年团建团xx周年,“五四”爱国主义青年运动xx周年。作为中国共产党先锋队的中国共产主义青年团的我们,将以“迎世下面是小编为大家整理的五四青年节主题教育活动方案4篇,供大家参考。

    五四青年节主题教育活动方案4篇

    五四青年节主题教育活动方案篇1

    今年是中国共产主义青年团建团xx周年,“五四”爱国主义青年运动xx周年。作为中国共产党先锋队的中国共产主义青年团的我们,将以“迎世博、讲文明、树新风”活动为载体,弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,展现新时期团员青年的风采,增强团员青年们在嘉定教育改革进程中的责任感和使命感。如何为青年教师的学习、成长、发展搭建舞台?我们想借助“五四”、“迎世博”等活动,开展一系列的比赛,来促进团员青年思想的飞跃,文化的交流,能力的提升,为青年教师搭建展示自己才华的平台,提升自己的魅力。经我园支部商议,特制定如下活动方案: m..cn

    一、活动主题:

    扬“五四”传统,展青年风采,迎世博盛会!

    二、活动目标:

    1、通过歌咏比赛、即兴演讲比赛,继承和发扬“五四”运动的光荣传统,激励青年们具有积极向上、乐观进取的精神。

    2、通过摄影比赛,激发青年对“世博”的进一步理解和思考,展示摄影的艺术魅力,营造一种文明向上的和谐氛围。

    三、活动时间、地点:

    时间:5月4日_5月6日

    地点:幼儿园多功能厅

    四、参与对象:

    清河路幼儿园全体团员。

    五、比赛要求:

    (一)歌咏比赛:

    1、演唱内容:以歌唱祖国(幼儿歌曲也可以)或歌唱青春为内容,所唱歌曲必须切合主题。

    2、演唱形式:可以个人演唱或两两合作演唱。

    3、参赛者必须自备伴奏带或碟。

    4、各参赛者必须在4月30日下下班前将参赛曲目、演唱形式报团支部书记处。

    5、赛前以抽签形式决定比赛的顺序。

    (二)摄影比赛:

    围绕“文明迎世博”为主题,用自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的情怀,弘扬“世博”精神,记录迎“世博”期间精彩的瞬间,捕捉迎“世博”期间令人心动的影像,创作出思想性与艺术性完美结合的摄影作品。

    参赛作品题材要求:

    迎“世博”期间社会良好的精神面貌、青春风采或和谐的景、情、人和事;

    我眼中的世博;

    感动时刻。

    1、参赛作品体裁、风格、表现形式不限,创作时间为20xx年5月1日至20xx年5月6日,欢迎立意创新、构图美观的摄影作品参赛。

    2、参赛作品彩色、黑白均可,独幅与组照(每组不超过5幅)均可。

    3、作品尺寸不小于7寸,必须冲印出来并进行自制装裱。

    4、作品必须为参赛者原创,否则一经发现将取消其参赛资格。

    5、20xx年5月6日参赛作品必须按要求摆放至幼儿园多功能厅内,作品上请贴好写有参赛者姓名的标签,并附上作品名称及文字说明)。

    (三)即兴演讲比赛:

    1、3人一组按抽签顺序抽得即兴演讲的题目,给予5分钟的准备时间。

    2、演讲内容积极向上,紧扣主题,时间为2分钟。

    3、演讲主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞,同时注重演讲技巧的应用,演讲的效果要具有感召力,要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

    六、注意事项:

    1、以上三项比赛中团员青年们可根据自己的特长和爱好自主选择报名参加,其中“即兴演讲比赛”必须人人参与,每人最多可报三项。

    2、比赛中如需要道具或物品等请及时与相关人员联系。

    五四青年节主题教育活动方案篇2

    一、指导思想

    为纪念建团xx周年、五四运动x周年,进一步丰富青年团员的业余文化生活,激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情,在青年团员中形成乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,培养他们良好的生活方式,结合xx小学团支部工作实际,定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:

    二、活动主题

    薪火相传,永葆青春

    三、活动时间

    20xx年4—5月

    四、活动内容

    (一)青春的接力(4月15日)

    组织团员青年采访老党员、老教师,传承和发展他们的优秀作风,将宝贵的精神财富代代相传。

    (二)青春的`风采(4月29日)

    组织团员青年开展社团培训,参观梧桐美术馆,进行陶艺制作,体验中国传统文化,陶冶艺术情操,丰富精神文化生活。

    (三)青春的承诺(4月29日)

    开展老团员离团仪式,重温入队誓词,践行青春誓言。

    (四)青春的感恩(5月1日—5月15日)

    走访退休教师,送上关怀与祝福,为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。

    五四青年节主题教育活动方案篇3

    一、活动主题:聚是一团火,散为满天星!

    二、活动背景:在我们陌生的小村里,有着这样一群孩子,他们坐在厨房灶前看书,他们坐在牛背上读书,他们渴望着知识,但却因学校与家庭的贫困而却步,一本课外书足都以使他们望眼欲穿而我们的书架的角落里许久堆着他们一个个的渴望与梦想,我们还有什么理由封藏他们的梦想

    三、活动宗旨:一本书一个梦想,让梦想飞翔,只在你我伸手之间!

    四、活动对象:

    1、活动的对象:坪市中学和隆木中学的孩子们(以班级图书角的形式让孩子们利用书籍,图书角按年级班级轮流)

    2、捐赠者:南康中学09年毕业班:文科实验班;及各位同学的亲戚朋友

    五、活动安排:

    1、活动的时间:2015年08月11-18号

    2、前期宣传:

    制作有关的海报以及宣传单。(刘芳,吴靓,余晓)

    网络发帖:QQ群,人人网等。(肖鑫)

    摄像及录影:拍及录收集书籍、捐赠等现场。(蔡兀飞)

    3、捐书的方式:收集捐赠书籍的负责人职责:每次收到书籍时都要有相应的记录,每天上交总结表。(张强,张鹏)

    4、书本来源:全班同学及其亲戚朋友的捐赠书籍以及部分购买的书籍

    5、捐助书籍:

    (1)语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等资料书;

    (2)课外书籍类,包括文学类、历史类、艺术类书籍等;

    (3)报刊、杂志类,包括学术科研报刊、新闻报刊、文化娱乐报刊、英文报刊等;

    (4)工具书类,包括专业辞典、外文词典等;

    (5)学习用品类,包括磁带、CD等相关视听物品,复读机、电子词典等相关学习用具等;

    (6)其他内容健康向上的书籍及学习必需品

    6、整理:将书籍进行分类。(刘兰英)

    7、监督:活动的全过程我们将如实记录,资助的学校情况以及物资总数将会公布在班级QQ群、人人网,接受学校和同学的监督。(陈斌)

    8、具体的流程:

    1、11-17号进行书籍的收集

    2、17号进行联系学校老师、安排

    3、18号进行捐赠仪式及后期宣传(刘方平,林国海)

    六、活动预算:

    1、宣传:50元(横幅以及宣传单)

    2、车费:19元

    七、注:

    1、协同媒体作相关报导,作好活动总结。

    2、欢迎社会各界人士对活动过程进行监督。

    3、我们将会对书本的使用情况作后续跟踪调查

    五四青年节主题教育活动方案篇4

    今年是五四运动第九十八周年,九十八前的五四运动,是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头,为救亡图存、振兴中华奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。

    这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神,成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照,是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

    xx社区党总支于20xx年5月3日开展了已“弘扬五四精神 争做薪火传人”为主题的纪念五四青年节活动。此次参加活动的有社区老党员、入党积极分子、社区工作人员、楼院长、未成年人等五十余人在什川梨园农家乐院内由党总支书记王立芳向大家讲解党史“五四运动”的始源,号召大家传承和发扬五四运动的光荣传统,以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展基层组织建设年活动,集中进行各种社会服务和社会实践活动,积极进取勤奋工作努力为广大下午居民群众服务。

    在活动过程中,大家热情澎湃,并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结,活动参与者将自己感受说出来与大家分享,我们讨论的主要内容有:关注国家发展,当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱他人的爱国主义情怀,如何继承和弘扬五四爱国、民主、进步、科学的精神,如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起等,最后结合实际谈谈自己的感想。会后,大家纷纷表示,通过这次活动,重温了五四运动的历史知识,从而增进了大家的爱国、爱集体、爱人民的感情,也激发了大家的责任感和使命感。

    通过这次活动,回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程,进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果,促进团员对团史团情的深入了解,坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神,构建和谐社会。

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