农村幼儿园幼儿美术教育的现状

时间：2023-02-15 13:10:07 来源：千叶帆本文已影响人

陈平

贵州省余庆县关兴镇中心幼儿园

在素质教育理念指导下，小学应培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。我国广大农村地区美术教育仍然存在一系列问题，致使农村美术教育发展停滞不前，学生的创造力和动手能力得不到发展，因此小学美术教育改革势在必行，对农村小学美术教育中的问题加以研究和探求，把素质教育落在实处。

随着我国素质教育的不断实施和美术相关产业的发展，人们对美术的认识也在不断的加深，幼儿美术教育也受到了越来越多人的重视，但是我国的地域辽阔，再加上各地区的经济发展水平具有很大的差异，导致各地区的幼儿美术教育发展不一致，并形成了农村和城市的两个极端。

农村地区的幼儿美术发展非常缓慢，在2014 年的两会上国家提出加强对农村幼儿教教育的重视程度，农村于此之后建立了很多的幼儿园，在幼儿园的师资配备上每年也都有所提升。但因为计划生育的影响，农村幼儿的数量也在减少，家长对孩子的教育也重视起来，很多的农村家长将孩子送到大城市学习，农村的幼儿数量就更少了，再加上农村有一部分的家长观念比较陈旧，认为美术教育不是很重要，对美术教育不够重视。

2.1 我国农村地区美术教育观念落后

农村对于城市来说，农村的经济条件是比较差的、幼儿的家长文化程度也比较低，还有很多的幼儿家长外出打工，造成一大批的留守幼儿，这些幼儿主要是由家里面的长辈进行看护，长辈对于美术教育的观念更低，存在不利于幼儿美术发展的观点。第一点是，幼儿在进入到幼儿园学习的时候不是为了学习，更多的是因为家长的工作繁忙，无暇照顾，幼儿园只是一个托儿所；
另一方面，很多的农村地区因为家庭条件并不是很好以及传统教育科目的影响，家长不追求幼儿在某一方面的突出，只要求幼儿会认字和写字就行。

2.2 缺乏专业美术教师

农村地区的幼儿美术教育的课程普遍是有其他学科的教师代替，一个教师可以代替幼儿园所有课程的教师。这主要还是因为我国幼儿教育缺少专业的美术教师导致的，造成这一现象的主要原因是因为：幼儿的年龄很小，并且美术没有在我国普通考试的范围之内，不仅让我国教育部门对幼儿美术教师的培养力度有所欠缺，对农村地区的幼儿园对幼儿的美术教育的重视程度也远远不够，缺乏专业的幼儿美术教师；
另一方面是农村幼儿园教师的工资待遇普遍较低，专业的幼儿美术教师不愿意到农村工作。

2.3 存在功利化的美术教育。

幼儿美术教育的主要目的是为了更好的培养幼儿的观察能力、丰富的想象力、动手能力以及开发幼儿智力，但是在实际中，幼儿家长处于自己的功利目的，会过度重视幼儿的美术教育，在周末的时候让幼儿到美术辅导班学习，额外增加美术时间。这种功利性的教育不利于幼儿在今后树立正确的三观。除此之外，幼儿园为了在美术教育方面或得家长的认可，扩大幼儿园的知名度，片面的教授幼儿一些简单的图画，而不是处于对幼儿美术素质教育的目的进行功利性的教育。

3.1 改善我国农村美术教育现状

想要改变农村幼儿美术教育问题，首先要做的就是幼儿园开展和幼儿家长的交流会，讲述美术教育的重要性。地方的教育部门也要积极的宣传幼儿美术教育加强农村地区广大人民群众的美术观念；
第二就是，地方政府加强对农村地区幼儿园的教学用品的投入，最后一点，农村的也有着很多的优势，善于发现农村的优势，幼儿园结合农村地区的优势，因地制宜的设计美术教学活动，将幼儿带到大自然当中，让幼儿体验大自然的美好，感受大自然的美，在观察大自然的时候，搜集美术素材，培养幼儿的美术灵感。然后回到课堂上来引导幼儿画出大自然中的景物。

3.2 加强幼儿美术师资的投入

教育的实施者是教师，针对农村幼儿园美术教师师资不足的情况，对农村幼儿园来说，需要当地政府机构的大力支持，督促当地教育部门培养更多的幼儿美术教师，并提高幼儿美术教师的薪资待遇，积极的引导美术教师进入到农村幼儿园从事教育工作。还要改善美术教师的工作环境，增加幼儿美术教师的福利，吸引更多的幼儿美术教师从事这项工作。对于现有的专业水平较低的幼儿美术教师，要不断的学习、培训来提升自身的专业美术素质。具有专业知识的美术教师，不仅能够带给幼儿良好的记忆水平，更能提高幼儿对美术的理解，开拓幼儿的思维，达到美育的目的。

3.3 树立正确的美术价值观

幼儿美术素质教育的根本目的是为了开发幼儿的智力，提升幼儿的想象力和观察能力等等，如果家长在一开始就给幼儿灌输了功利化的思想，不仅不利于幼儿理解美术素质教育的内涵，对幼儿之后的发展也是非常不利的。所以，幼儿家长应该要树立正确的美术价值观念，以便引导自己的孩子向着更好的方向发展。对农村幼儿园来说，也要充分的认识到美术教育的重要性，不要以吸引幼儿上学为目的，要以幼儿的美术教育为目标，美术教师需要保持正确的美术价值观，才能正确的引导幼儿，和纠正幼儿不正确的美术观念。

幼儿的美术教育对于幼儿来说是非常重要的，能够将幼儿的想象力和创造力很好的开发出来，加强幼儿对艺术的感悟和良好人格的形成。重视教育工作者对幼儿美术教育的培养，需要在幼儿美术教育中不谢的努力，将教学的质量不断的提升。将美术教育发展成为综合性的组织教育，培养出更多更优秀的美术人才。

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