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    [教师也要练练笔] 教师练笔头都有哪些方法

    时间:2019-02-18 05:33:12 来源:千叶帆 本文已影响

      《语文课程标准》中指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。是工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这充分阐明了语文课程的性质与地位,即“文”与“道”的辩证统一。那么,在语文教学中我们怎样才能达到语文教学与思想教育的辩证统一呢?笔者认为,教师也要练练笔。
      首先,教师的练笔本身就是一种自我提高。我们平常所言:要给学生一杯水,教师需要一桶水。这桶水哪儿来呢?恕我直言,通过练笔。教师可以不断活跃自己的脑子,丰富词语和增强口头表达能力,不会忘却应变知识,使自己的知识不会产生沉淀或者混浊的现象,课堂教学会更加运用自如,得心应手。
      其次,教师的练笔不仅提高了自己,同时也提高了学生。一个喜欢经常练习的老师,在学生心目中的影响力是巨大的。因为你喜欢练笔,你肯定会翻阅书藉,看看报刊,不断积累知识,你的阅历和知识面就广博,学生提问时,就不会吞吞吐吐,而是对答如流。必要时,老师可以把自己写的文章,展示给学生,让学生进行比较,激发他们积极向上。
      再次,教师的练笔,不光是“传道,授业,解惑”的需要,也是教师职业道德的一个方面。一个好的老师,你的水平,你的教学态度,对学生都会起着潜移默化、言传身教的作用。
      一个喜欢书画写作的人,他的素养比普通的人要高雅得多。我们作为文化知识的引路人,何乐而不为呢?
      (作者联通:331600江西省吉水县螺田中心小学)
      

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