领导理念的三大时代诉求
时间：2020-04-06 05:18:58 来源：千叶帆 本文已影响人
摘 要：时代的发展给领导的理念提出了三大诉求，领导干部要思想超前与时俱进，以人为本科学管理，以身立德为政清廉。
关键词：理念 意识 科学 人本
改革开放和经济全球化，既为领导提供了施展才华的机遇，又为领导素质提出了新的挑战。领导者理念面临三大时代诉求。
一、思想超前 与时俱进
领导干部思想超前，就是要体现时代性，把握规律性，富于创造性；与时俱进，就是要审时度势、紧跟现代思潮。超前俱进要体现“四种意识”：
一是战略意识，注重宏观思维，强调思想领先。注重宏观思维，是领导预见才能和运筹能力的体现，是领导者在决策层面上的一种心理素质。工作中注意“把握四性”，进行宏观思维。一要把握宏观性，增强全局意识，服从全局、驾驭全局；二要把握系统性，强化整体意识，统筹兼顾、注重协调；三要把握动态性，强化竞争意识，立足发展、进取改革；四要把握前瞻性，强化超前意识，理性分析、善于决策。强调思想领先，就是用理论引导和思想武装，使领导具有效性和统领性；就是多动脑少管事，使领导避免事无巨细、事必躬亲。古人云：小智善于治事，大智善于用人，睿智善于立法。对于领导者，思想决定思路，思路决定出路；思想决定理念，理念决定局面。
二是忧患意识，居安思危，防止盲目乐观。孟子曰：“生于忧患，死于安乐。”我们不能被一时的胜利或眼前的繁荣冲昏头脑，要善于把握历史规律，常怀危机感、紧迫感、责任感、使命感，未雨绸缪、防患于未然。要对我们面临的国情有一种忧患意识，对我们面临的党情有一种忧患意识，对我们面临的岗位有一种忧患意识。尤其要明确，在我国加入WTO之后，知识陈旧、技能单一、情商低下、心理脆弱、目光短浅、反应迟钝、单打独斗、学习笨拙的八种人面临着被淘汰危险，要有危机感，不断增强进取心。
三是环境意识，营造和谐环境，开拓发展空间。要着力弘扬“和合”精神,树立“竞争也要合作”的理念，彰显两个字。“和”和谐融洽、和而不同；“合”汇聚力量、规模效应。学会“欣赏他人”，相信“对手就是力量”，大力营造和谐的合作环境。同时，完善用人机制，营造“四种”用人留人环境。①平等环境：录用人才不拘一格，不唯学历不唯身份；②宽松环境：现有人才能进能出，来的自愿去的自由；③和谐环境：一视同仁礼遇下属，平易近人善待同事；④激励环境：特殊人才特殊政策，挖掘资源，发挥优势。
四是创新意识，重视思维科学，开发创新潜能。创造源于好奇和欲望。亚里士多德说：“哲学起源于对外部世界的惊奇。”丁肇中说：“我毕生的追求就是满足自己的好奇心。”超前是现代领导必备的素养，领导应敢于标新立异，探索独具匠心、富有特色的管理模式。要重视思维科学，探索思维模式，培养思维习惯，挖掘思维潜能。
二、以人为本 科学管理
一是弘扬东方管理文化。体现“三为”、“四治”、“五行”，即：以人为本、以德为先、人为为人；治国、治生、治家、治身，五行：人道、人心、人缘、人谋、人才。通过践行这些理念，弘扬传统的管理思想，提升个人的思想水平、道德修养、文化品位以及人格魅力。
二是提升管理理念。在管理目标上，促进团队每个人的发展，以保证事业的发展。在管理职能上，偏重于服务而非控制，偏重于协调而非驾驭。在管理模式上，坚持管理的理性分析和情感沟通的完美结合。在管理思想上，坚持管理和教育的互动性、融合性、一致性。在管理策略上，宏观决策要统筹全局，着眼整体、顾全大局；微观运作要分清层次，巧用杠杆、善用中介，分清层次管理。在管理的精神实质上，明确管理过程是优化组织、开发资源、发现人才的过程。树立管理是一种科学、一种力量、一种服务、一种沟通、一种尊重的理念，管人不把人管住、管死，而是要把人管好、管活。
三是探索管理思想方法和领导艺术。首先，把握分寸、掌握尺度。孟子说：“权，然后知其轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然。”领导水平的高低，关键是能否权衡好、掌握好“度”。其次，坚持原则、注意灵活。坚持原则，就是对国家的方针政策坚定地依赖和支持，对本部门的规章制度保持相对稳定。注意灵活，就是要强调具体问题具体分析，要学会因地制宜灵活掌握，讲原则而不空泛，讲具体而不琐碎，讲灵活而不随意。再次，激励进取、安抚落后。鼓励先进要有“激励机制”，物质激励与精神激励结合、长期激励与短期激励结合，自主激励与团队激励结合、制度化激励与人性化激励结合。安抚落后要能“以柔克刚”，李瑞环曾说过，按锁配钥匙，锈锁先膏油，其用意就是对症下药。最后，自信有为、敢于无为。有为是一种价值体现，无为是一种精神境界、一种超脱。现代领导既要有所作为，又要大胆无为，学会“无为而治”。
总之，管理有法、管无定法，关键是能独具匠心的随机创造和别具一格的临场发挥；体现理性思维与非理性思维的完美结合；实现创新理念与创新行为的高度统一。
三、以身立德 为政清廉
胡锦涛告诫领导干部，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。这是领导干部立德为政，修身为人的标准，实践中应从六个方面努力。
一要严于律己，做到公正待人、廉洁勤政、率先垂范。《清官箴》写到：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺；公生明，廉生威。”领导干部只有一身正气做人，一尘不染做官，一丝不苟做事，才能服众，才能律人，才能率人。
二要宽以待人，做到民主谦逊、心胸宽阔、识才爱才。民主是一种机制和作风，谦虚是一种美德和智慧，心胸是一种境界和品位。曹操云：“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”领导只有拥有海纳百川的宽阔胸襟，方有识才之目、爱才之情、重才之德、招才之能、聚才之魅力，才能形成强大的影响力和凝聚力，带领团队一心一意谋发展。
三要理智用权，做到认清权力、用好权力、淡泊权力。认清权力就是明确权力是人民赋予的，权力是“双刃剑”。用好权力就是慎重用权、合理集权、大胆放权；权以能授、爵以功封、授权透明、监督到位。牢记职责就是时刻铭记立党为公执政为民，牢记权力就是责任，就是服务，
四要和谐相处，做到尊重上级、体贴下级、团结同级。对于上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从。对于下级，尊重长者、爱护青年、信任中层、体贴群众。对于同级，多看优点见贤思齐，少看缺点见不贤自省。远距离相互欣赏优点，近距离相互善待弱项。在工作中促进团结，在交往中磨砺性格，在困难中风雨同舟，在成功中共享欢乐。
五是执著进取，做到树立正气、培养大气、磨砺锐气。正气是一种情操、一种美德、一种本色的理念，树立正气，就是警戒因权大而称霸，因位高而失控，防止为钱所惑，为情所缠。大气是一种境界、一种涵养、一种胸怀和情怀，培养大气，就是要减少因区区小事而斤斤计较，为谔谔诤言而耿耿于怀。锐气是一种风骨、一种精神、一种力量，磨砺锐气就是要在逆境中毫不气馁，在探索中勇于开拓。
六是提高品位，做到丰富底蕴、加强修养、增强魅力。领导水平靠能力，魄力靠胆量，魅力靠文化。文化是领导的“软实力”，它是领导者的柔性权力、无形命令，也是教育管理的软环境、精神文明的绿茵地。作为领导，要通过知识的涉猎、经验的积累、艺术的感染、环境的熏陶、生活的磨砺、实践的锤炼、道德的教化、哲学的思考，修炼语言文字、文学艺术、文明礼仪，以提升品位。要善于、精于从文化入手，以“文”化人，把价值取向与约定俗成相结合，制度约束与情感沟通相结合，科学管理与人格魅力影响相结合，科学管理，做到严肃而不拘谨，洒脱而不随便，亲切而不造作，风趣而不庸俗。◆
参考文献：
《现代管理》杂志 2009 第4期、第6期。
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