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    【爱恨情仇,偏执暴戾的性格带来的是一地血腥】性格偏执

    时间:2019-02-27 05:31:01 来源:千叶帆 本文已影响

      一      1983年,匡旭锐出生在达州市一个普通的工 人家庭。匡旭锐从小就是不幸的,他的童年和少年时代都是在父母无休止的争吵中度过的。由于受家庭环境的影响,匡旭锐从小就有些暴戾和偏执,许多同龄孩子都远离他,不愿和他交朋友。
      由于感情不和,父母在匡旭锐刚上初中时便离婚了,匡旭锐跟父亲一起生活。上初三那年,父亲又娶了一个年轻的女子。尽管后妈对他不错,可匡旭锐却视后妈为眼中钉,偏执地将父母的离异归咎到后妈身上,一旦抓住机会就毫不客气地羞辱后妈一番。
      上高二那年,由于跟后妈言语不和,匡旭锐竟冲进厨房,抓起菜刀追杀后妈。一直追了两条街,吓得后妈一周都不敢回家住。父亲为此恼羞成怒,狠狠地揍了他一顿。尽管身上被揍得青一块紫一块,匡旭锐却没流一滴眼泪。他气愤难平地望着父亲,一脸轻蔑的冷笑。
      虽然性格偏执暴戾,可匡旭锐却非常聪明,学习成绩一直名列全班前茅。2003年高考,匡旭锐以优异的成绩如愿考进成都一所师范大学。然而,当他高高兴兴地进入大学校门后不久,由于人地生疏,加上学习任务的繁重,新的郁闷便又接踵而至:偏执暴戾的性格让同学们对他敬而远之,他常常惆怅寂寞、闷闷不乐。
      在苦闷和彷徨中,匡旭锐疯狂的迷上了网络,并且在网上给自己取了一个耐人寻味的名字:“瓜儿”。
      2004年12月中旬的一天深夜,匡旭锐在网上意外地邂逅了“紫藤”。
      多么亲切的名字――你是一根藤,我便是那藤上的瓜,藤和瓜本来就是连在一起的。刹那间,匡旭锐就像遇到知音一般,孤寂的心砰砰地狂跳起来。他缠住了“紫藤”,这一聊便是一个通宵,并约好第二天晚上在网上不见不散。
      
      接下来的一年多时间里,匡旭锐在网上和“紫藤”“拍拖”。匡旭锐就像一个受了委屈的孩子,把苦水一股脑儿地倒了出来。“紫藤”真像一个温婉的恋人,体贴而细腻,总是耐心地“听”他倾诉,然后轻柔地给他安慰。在很长的一段时间里,匡旭锐在网络的虚拟空间中描摹“紫藤”的模样:奇妙如仙子,柔情似秋水。他描摹的“紫藤”的可人儿形象逐渐占据了他的整个身心,他害怕“紫藤”有朝一日突然离他而去,那样他的生命将会马上枯萎。他越来越急切地想见到现实中的“紫藤”――紧紧地抓住她的手,深情地说:“我爱你!”然而,不知何故,“紫藤”却像雾像雨又像风,千百次的拒绝了他的请求。
      直到2005年2月末,学校又开学了,一周后“紫藤”才终于答应匡旭锐在校园内一棵榕树下相见。
      众里寻她几多回,千呼万唤始出来,匡旭锐抑制不住狂喜的心情。他买了一束鲜花,提前一个多小时,虔诚地守在那棵树下。然而“紫藤”却姗姗来迟,看生去她很漂亮,但显得娇小瘦弱。但是“紫藤”却显得非常纯真活泼。匡旭锐忍不住激动迎了上去,两双手不由自主地握在了一起。
      网恋一年多的“紫藤”是与他同在一所大学而比他小一届的大一学生。名叫许珊。许珊刚上大学便在网上认识“瓜儿”。她和匡旭锐想到了一块,认为瓜不离藤,这就是缘。
      匡旭锐和许珊的恋爱终于走出了互联网。很快,许珊便领教了匡旭锐近乎变态的爱:匡旭锐不允许她跟别的男同学多接触多说话。同时也海誓山盟,说他要做一个“从一而终”的男人,许珊永远是他的至爱。
      许珊寝室的女同学多次好意提醒她:匡旭锐这种性格,跟他处朋友是很危险的,不如趁早散了吧。许珊却不以为然,一笑了之。
      转瞬到了2007年6月,时间对热恋中的情人来说,可谓是日月如梭,四年的大学生活匆匆而过,拿到毕业证后,匡旭锐准备离开成都回到他本不想回的达州。离别之际,这对热恋的人儿相拥而泣,难舍难分。他们互诉衷肠,憧憬着美好的未来。最后,匡旭锐对许珊立下诺言:“等你大学一毕业我们就结婚。”
      
      二
      
      匡旭锐自以为苦心经营的爱情堡垒坚不可摧,他放心地回到达州,准备放手大干一场。然而,偌大一个达州,人才济济,竞争激烈,偏执的他又不肯曲就。一次又一次地应聘,一次又一次被无情淘汰;迫不得已才在中心广场电脑城的一家电脑商务公司安下身来,从事一种底薪加提层的推销工作。先前的凌云壮志被碰得支离破碎。这时候,他显得特别的自卑和脆弱,夜深人静时,只有打电话给远在省城的恋人,倾倒一肚子的苦水和孤独的郁闷。
      刚开始时,许珊还能耐心地听他倾诉,用女性的温情安慰他郁闷的心灵。久而久之,她也感到烦了,并且怀疑起匡旭锐的性格和能力来。
      再过一年自己就要步入社会了,现在大学生不再是时代的宠儿,自己如果像匡旭锐一样冒然闯入社会,是否会步他的后尘?许珊第一次为自己的前途感到迷茫起来。
      许珊是一个乖乖女,便打电话向母亲诉说,母亲严厉地告诉她:“你年纪还小,不应该过早沉湎于儿女私情,毕业后要争取考研,然后攻读博士学位;你想想,现在社会竞争这么激烈,大学生遍地都是,你如果不在学业上有所建树,步入社会后怎么立足?匡旭锐远在达州,你却在成都,相隔太远,再说你与他谈恋爱太早,会使你分散精力,荒废学业……”
      最终,许珊听从了母亲的劝告,渐渐地对匡旭锐有些冷淡了。
      恋爱中的男女是敏感的,匿旭锐自然很快觉察出来,连声问她是不是变心了?沉默了一会,许珊才喃喃地说:“旭锐,我想考研,我不想这么庸庸碌碌地过早步入社会,你就把我们这段美好的感情保存在记忆里吧,如果有缘,相信我们终会走到一起的。”
      匡旭锐一听急了:“你忘了我们分别时的海誓山盟?说好海枯石烂不变心的!”质问后,匡旭锐又苦苦哀求:“珊珊,放弃考研吧,你一毕业我们就结婚,就是讨饭我也不让你受苦。没有你,我会马上死去。”
      女人是水做的,一点不错,在匡旭锐哀求下,许珊流泪了。毕竟这避她的初恋,虽然也有过一些不愉快,但是甜蜜依然塞满心问。不管匡旭锐对别人如何强横霸道,但对她的一颗心是真的。许珊再清楚不过匡旭锐的个性,如果自己单方面中断这份爱,匡旭锐肯定会走上绝路。因此,许珊在矛盾和顾虑重重中和匡旭锐继续恋爱着。
      2008年3月中旬的一天,在学生食堂,许珊与一个颇为成熟的男同学偶然相识。他叫江向东,25岁,是成都市西郊人,历史系的研究生。一番寒暄,许珊知道江向东的父母对儿子从小要求严格,希望他继承父母的衣钵,在历史研究方面有所发展。江向东不负父母厚望,从小学、中学、大学直到考取研究生,他心无旁骛,致力于学业,因此,在他25岁的生命史上,他的爱情还是一张白纸。
      与许珊相识后,从未有过的异样感觉的江向东坐卧不安。 当晚,他便给许珊打电话,说一起到图书馆自习,许珊欣然应允了。在图书馆,自习的间隙他们开始聊天,内容仅仅是学业上的。江向东渊博的知识、独到的见解博得了许珊的好感。
      接下来的几天里,江向东都以各种借口找许珊。许珊也十分愿意和他在一起。江向东对许珊的爱仿佛隔着一层薄薄的窗户纸,始终没有捅破,但聪明的许珊却明显地感觉出来了。
      夜深人静时,许珊才有暇细细思量两个男人对自己的感情:匡旭锐对她的爱是疯狂的,赤裸裸的;而江向东对她的爱却是含蓄的,意味隽永的。毋庸讳言,这两种爱都是真诚的,也都能让她心动如潮,她该如何取舍呢?
      5月10日晚上,匡旭锐又给许珊打来电话。许珊怀着难以名状的复杂心情说:“旭锐,我不想再瞒你了,有个研究生对我很好……”
      “你怎么想的?”匡旭锐急忙问。
      许珊沉默了半晌后说:“我也很喜欢他,真的。”
      匡旭锐当即就咆哮起来:“你怎么能够朝三暮四,你……”
      许珊突然感到心神俱颓,立即挂掉电话,她不想听他再咆哮下去了。
      匡旭锐听着话筒里的忙音,感觉像一下子沉入无底的深渊。他苦心堆砌的爱情堡垒真的变得岌岌可危?
      匡旭锐不甘心就这么失去女友,5月16日晚上,他和许姗进行了一次电话长谈,企图挽救这段快要凋零的爱情。结果令匡旭锐绝望了。最后匡旭锐恶狠狠地警告说:“你绝情,也别怪我绝义,小心那狗研究生的性命!”
      
      三
      
      许珊拒绝匡旭锐后,匡旭锐陷入了痛苦的深渊。童年的不幸,是因父亲对家庭不负责任;如今落得如此下场,又是因为许珊对爱情的不忠……匡旭锐熊熊燃烧的妒火越来越旺――谁敢抢我的女友,我就让谁不得好死6月5日早上,匡旭锐身藏两把水果刀,从达州乘火车直奔成都。
      为了复习功课和陪伴恋人,这个暑假许珊没有回巴中老家。6月6日这天,刚吃过午饭,江向东与许珊手挽着手向校外走去。许珊犹如一只快乐的小鸟,叽叽喳喳地说个不停;初尝爱情甘露的江向东也神采飞扬。他做梦也没有想到杀身之祸已悄然向他逼近。
      在校门口,江向东与许珊刚好迎面碰上眼中要喷出火来的匡旭锐。许珊涌上的第一个念头就是“糟了”,但聪明的她惊而不乱,在介绍江向东与匡旭锐认识后说:“旭锐,你到成都来有什么事吗?你如果还有什么话,我们到一边说去。”
      于是,许珊、匡旭锐一前一后走到学生大餐厅旁。许珊说:“旭锐,当爱已成往事,就把它留存在我们记忆的深处吧,你已步入社会,希望你好自为之,开始一种新的生活吧。”
      这不啻于一枚重炸弹,直炸得匡旭锐目瞪口呆,咬牙切齿。多么清纯的一个女孩儿,怎么说变就变了呢?他抓住她的手,歇斯底里地叫道:“我不信,你是在骗我!是不是?”许珊说:“我没有骗你,这是真的。”
      匡旭锐像泄了气的皮球一样,缓缓地放开手,眼里显得空洞而迷茫,过了好久才苍白地说:“我想跟江向东单独谈谈。”许珊吃惊地看着他。匡旭锐说:“你放心,我只想跟他单独谈谈,就是输了,也得让我心服口服吧。”许姗相信了匡旭锐。
      这时江向东刚巧过来了,匡旭锐挑衅地说:“你敢不敢跟我单独谈谈?”江向东说:“那就到我的寝室去吧,咱们谈谈也好,免得日后纠缠不清。”说完江向东领着匡旭锐走进研究生楼。
      江向东、匡旭锐离开后,许珊感觉心像被掏空了一样,她不知道他们能不能谈好,她不想他们中的任何一个受到伤害。虽然她已放弃了匡旭锐,但他毕竟是她的初恋,曾经无私地给过她阳光一般的爱。这时许珊倍加想念远方的父母,多么想得到父母的帮助啊。于是她拨了一个电话给母亲,委屈伤心地哭诉了一切。母亲开导她说:“你要冷静些,好好处理此事,如果闷得慌,就到市郊的叔父家住几天,散散心,也可以让你们三人冷静下来后妥善处理这件事。”许珊想想也不错,于是回宿舍草草收拾一下行装,搭上了公交车直奔叔父家。
      在公交车上,许珊的手机响了起来,打开一看,是匡旭锐打来的,他们之间似乎已无话可说了,许珊毫不犹豫地切断了。匡旭锐固执地又打,许珊又切断,如此反复几次,匡旭锐终于不打了。这时,江向东发来一条短消息:“珊珊,你在哪?不要让我担心。”许珊回了短消息:“我在去叔父家的路上。”随后,两人连续拨发了几条短消息:
      江向东:“珊珊,你不要打击我,回来吧。”
      许珊回复:“一个是曾经的男朋友,一个是现在的男朋友,我夹在中间很难做人,我心很乱,想自己独自呆几天。”
      江向东:“你留下吧,匡旭锐说他走人,我们谈得很好,你放心。”
      许珊又连续给江向东发了一组短消息,却久久不见回复,她的心渐渐地沉下去……
      其实,匡旭锐找江向东谈的话题就一个:许珊到底跟他同居没有?江向东矢口否认:没有。匡旭锐如释重负地松了一口气。然后,江向东客气地送他出门。
      刚走到门口,江向东收到许珊发来的短消息,便以胜利者的口吻对匡旭锐说:“是珊珊发来的。”
      匡旭锐听后大受刺激,他本能地回过头去,却意外地发现许珊的连衣裙和胸罩晾晒在江向东寝室外的阳台上。刹那间,他一直不愿面对和承认的事实被证实了。这时匡旭锐血充脑门,脸扭曲得狰狞可怕,趁江向东不备,他气急败坏地抽出藏在袖管里的水果刀,朝毫无防备的江向东腹部直捅进去,边捅边骂:狗东西,还说没有同居,怎么她的胸罩晒在你这里……江向东惨叫一声倒了下去。匡旭锐还觉得不解恨,疯狂地扑上去,挥刀乱刺。
      房里传出的惨叫声惊动了学校的保安,待保安匆匆冲上楼时,江向东已经倒在血泊之中,一动不动。而匡旭锐浑身上下血迹斑斑,手执利刃傻呆在一旁。
      “快送他上医院。”保安急切地说。
      “没用了,他已经被我杀死了。”匡旭锐冷冷地回答。
      保安旋即报案。警方赶到案发现场,发现江向东被刺7刀,已经死亡。而呆站着的匡旭锐没有逃走,向民警伸出了他沾满鲜血的双手。
      还在公交车上犹豫、徘徊的许珊的手机终于响了,但打电话的却不是昔日的男友匡旭锐,也不是热恋中的江向东,而是学校的老师:“许珊,你在哪里?快回来,江向东被匡旭锐杀死了……”许珊脑袋嗡地一声炸响,眼前似乎有千百只毒蜂在飞舞,她听不清老师还说了些什么,身子慢慢地瘫倒在地……
      爱情,本应是充满着香槟和玫瑰的甜蜜,但许珊的两次爱情却在鲜血和屠刀下同时结束。
      
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      偏执型人格的形成原因
      偏执型人格是指以极其顽固的固执己见为典型特征的一类变态人格,即是以偏执症状为特征的一类变态人格。它常表现为狂妄自大,从不信任他人,总把自己的失误归咎于社会与他人,在 家庭和社会生活中较难建立良好的人际关系等。究其原因,可能与遗传、早期生活挫折以及环境的不良影响等因素有关。
      一、遗传因素。虽然人格障碍没有神经系统的病变,但是,某些先天不良的遗传因素可能是其形成和活动的物质基础。通过家族调查研究,学者们发现,人格障碍者的亲属患同种疾病的可能性比正常人高出6倍,血缘关系越近,患同种人格障碍疾病的可能性也越大。在经过大量研究的基础上,人们推测,人格障碍可能与患者的大脑边缘系统发育不健全或有某些缺陷以及皮层和皮层下神经组织之间的作用不协调、高级神经活动过程(兴奋与抑制)不协调、第一信号系统与第二信号系统不协调等因素有关。此外,偏执型人格的形成还可能与先天的气质类型有关。例如,抑郁质和粘液质的人,生性敏感、多疑,心理承受能办较。差,适应环境能力较弱。在此基础上,如果再受到环境的不良刺激,遭受挫折或打击等,便可能逐渐形成障碍人格。
      二、环境的不良影响。首先是家庭环境的不良影响。家庭是社会的细胞,是儿童最早接触的社会环境。家庭成员中父母的人格因素、家庭教育方式、家庭成员的人际关系、家庭结构是否健全等,对儿童人格的形成和发展起着至关重要的作用。研究表明,如果家庭破裂,父母离异或父母一方死亡,家庭气氛紧张,成员间相互不信任或敌对,家庭教育方式不科学,对子女的要求太苛刻,或放任自流,都会对儿童的人格发展产生畸形的影响,使儿童的心中体验到强烈的挫折感,久而久之,便容易形成自暴自弃、悲观失望、任性冷漠、粗暴怀疑等人格品质。如果上述人格品质未能及时矫治反而进一步发展,就可能成为偏执型人格。其次,是学校的教育不当或不良影响。中小学时期是人格进一步发展和逐渐定型的时期。如果学校教育的内容和教学方法等不遵循学生心理发展的特点和规律,过分压制学生个性的发展,那么,长期压抑的结果就可能导致人格的畸形发展或变态。因此,不论是家庭或学校,都要注意对学生性格的培养。
      三、心理因素。人本身的心理状态,自我意识等因素对人格障碍的形成起着能动作用。偏执型人格者的狂妄自大、固执等特点,正是其心理状态不协调、自我意识障碍、缺乏自知之明的具体表现。狂妄自大、极端自负的形成可能有两种情况:一是患者本身所拥有的条件较优越,如智商较高,家庭条件优越,从小深受父母的溺爱等,使其任性、自信的品质进一步畸形发展;二是患者本身的条件不好(如相貌差、身材丑、家庭条件不好等),受人冷漠,患者便通过自负、固执等行为来掩盖其自卑的心理。无论是上述哪种情况,都是患者心理素质缺陷的表现。一个心理素质有缺陷的人,不能正确认识自己和把握自己,不能协调自己与周围环境的关系,缺乏对不良影响的抵抗力,于是,其异常的人格便逐渐发展并定型。
      需要指出的是,偏执型人格只是介于正常人与偏执性精神病人之间的一种类型,也就是说,在偏执型人格的基础上,如果患者再遭受心理打击,就可能继续发展为偏执性精神病。因此,作为其周围的人,要让其进行必要的认知领悟或行为疗法,慢慢适应社会,减弱或消除人格障碍,而不能雪上加霜,任意嘲讽,加重其病情。
      
      编辑 粱锋

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