小学生财商教育探索
时间：2020-03-31 05:23:59 来源：千叶帆 本文已影响人
摘要：智商、情商和财商是现代人必备的基本素质。在中国，许多家长和老师比较重视孩子的智商和情商教育，往往忽视了财商教育，认为财商是大人的事。本文从现实出发，对小学生财商教育的必要性、可行性进行了阐述，并对财商教育的内容和方法进行了探讨。
关键词：小学生；财商教育；基本内容；教育方法
财商，本意是“金融智商”，英文缩写为FQ（Financial Quotient）。财商是指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。财商是与智商（IQ）、情商（EQ）并列的现代社会能力三大不可缺的素质。
小学生财商教育实际上是指培养孩子正确认识财富的能力（价值观）、正确应用财富（消费观）及正确实现财富的能力（投资观）。加强小学生财商教育，是全面提高学生综合素质的关键，对于小学生正确的价值观和人生观的形成具有现实性、必要性和迫切性。
一、小学生财商教育的必要性
（一）社会文明进步的需要
从小培养孩子的理财观、价值观对于孩子的成长具有重要的现实意义。不少人都重视孩子的智商和情商教育，这个无可厚非，但是孩子的财商教育同样重要。毕竟，“经济”已渗透到生活、工作和社会的方方面面，每个人都必须面对。经济的振兴与衰落影响到地球的每个角落，人类社会已经迈进互联网时代，地球犹如一个村，经济大潮席卷全球，拥有一定的财商是地球人必备的素质。
（二）树立正确金钱观、人生观的需要
当今社会，小部分人金钱观扭曲，拜金主义、炫富等不良社会现象时有发生。正确的人生观受到颠覆，走上不归路的大有人在。究其原因，很大程度上是小时候没有接受正确的金钱观、价值观和人生观教育。财商是孩子开启成功之门的钥匙，从小培养孩子正确的金钱观和价值观关系到他们的未来。一个对金钱没有正确认识的孩子，长大后也无法控制自己的财务支出，会给自己的生活带来很大困扰，甚至给社会带来负面问题。
（三）自我管理、自我控制的需要
培养孩子的理财能力不仅仅是接受财商教育的重要内容，实际上也是培养孩子自我管控的能力。孩子是家庭的希望和未来，现在的孩子大多是家里的小皇帝，衣来伸手、饭来张口的坏习惯屡见不鲜，导致自控力差，更别说自我管理了。加强对孩子的财商教育不仅仅是将来理财的需要，更是孩子从小养成自我管理、自我控制好习惯的要求。
（四）社会主义素质教育的需要
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，它是以面向全体學生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。《教育法》明确指出，教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。素质教育关系到中国的未来。当今世界的竞争，说到底是人才的竞争。而人才的竞争是全面素质的综合竞争。高素质的人才，其智商、情商和财商一个都不能少。有时，财商决定了经营的成功。
二、小学生财商教育的基本内容
（一）基本知识
即经济学、管理学等基本概念知识。比如，市场、价格、消费、租金、房地产业、金融资本、博弈论、蝴蝶效应、亏损、负债、股票、成本、计划、组织、控制、领导、决策管理、创新管理、风险投资等基本概念及其简单的金融数学。
（二）价值观
古语有云：“目失镜，则无以正须眉；身失道，则无以知迷惑”“君子爱财，取之有道”。中国古人做事讲究“道”和“德”。理财也一样，做事先做人。财商教育也一样，一定要先传授崇德尚道的道理。
（三）投资观
实际上就是教育孩子实现财富（增长）的理念。要教育孩子“天下没有免费的午餐”，一切成果都要通过劳动得来。要教育孩子学会自食其力，不要指望不劳而获；只有通过自己勤劳的双手才能实现资产的保值和增值，才能实现个人财富乃至社会财富的增加。
（四）消费观
养成正确的消费观念，不攀比、不盲从，不做守财奴，也不做购物狂，要理性消费和计划消费。金钱可以购买商品，满足人们的欲望和需求。但人们的需求也是有层次的，按照马洛斯的需求层次理论，人的最高需求是实现抱负，获得尊重，而自我实现的需求不是金钱可以买到的。
三、小学生财商教育方法
（一）理论联系实践
笔者负责班队活动。为了适时向学生传授理财小技巧，我特意下载了一个京东金融APP，每次班会就把手机连上投影，让他们学学金融小知识。对于小学生来说，能够记账已是财商达标的体现。这款APP已是绰绰有余。记账只是京东金融APP众多功能中的一个，需要进入“生活”选项卡，然后在“全部服务”里找到，手动记账按钮就是底部那个大大的“+”号。京东金融APP的记账页面相对简单，学生一目了然。左上角可切换收入或支出。用户输入金额后，可一键选择类目，并在下方以文字或图片的方式写备注。
值得一提的是，京东金融APP“智能记账”的分类功能，不设下拉菜单，只有一级目录。也就是说9类收入、36类支出，一键就可以触达。让我特别喜欢的是，这些分类都采用了扁平化设计，以简明的图标结合文字，在选择收支分类时格外方便，不论是手机零基础还是理财零基础都能马上上手。此外，京东金融的记账功能也支持自定义类别，用户可以一键添加自己的专用标签。
（二）言财而不限于财
财商教育的目的不仅仅是树立正确的金钱观，其真正的目的是学会理财，而且要通过这种方式学会自我管控的能力。西点军校有句名言，“控制自己才能控制别人”。整理、规划、风险控制等，这些是成长道路上必学的技巧和能力。
1.整理是基础。一位诺贝尔奖获得者在回答“在哪所学校所受的教育最得益”时说，是幼儿园！在那里，他学会了分享，学会了热爱大自然，学会了东西用完了要放好……可见，从小学会整理事物非常重要。
2.规划是战略。一个人工作生活中总得有个目标，有目标就要有计划和步骤。我们可以让孩子自己设定一个目标，如想要一个篮球，让他制订一个计划。假定一个篮球90元，那么用三周的时间去完成任务，怎么办？孩子们可以制订自己的计划，然后去执行。当然，老师也可以帮忙。例如，资金来源可以分为四个部分。一是储蓄罐中取一部分；二是父母赞助一部分（当然不能全部包揽，否则失去意义）；三是省零食的钱；四是自己挣（卖一些旧书旧玩具或者给公司发一些传单等）。
3.风险控制是过程。告诉孩子做任何事情都是有风险的，理财更是如此。在过程控制中，可能出现实际情况同目标不一致的状况，要学会调整纠正，对于风险也学会规避。
（三）从行动开始
理财过程其实也是个实践过程，因此，财商教育要把实践性作为重点，要让孩子们身体力行，切实感受到财商教育的趣味性、实践性。如前面提到的定期存款的方式。我们也可以设置一个劳动课程，如在跳蚤市场拿一些旧书旧玩具去卖；与一些公司联系，让孩子们做一些营销广告方面的事情；甚至组织孩子们去捡被人丢弃的饮料瓶子，再拿到废品收购公司去卖。总之，要让孩子们感受到金钱是通过劳动获取的，要实现目标必须通过辛勤的付出。
小学生的财商教育同基础教育一样是个系统工程，关系到孩子的未来和国家的希望。财商教育不仅仅是向孩子们传达理财理念，更是做人做事的教育，对于孩子的成长具有极为重要的意义。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”一百多年前，梁启超先生就发出震聋发聩的呼声，在今天看来仍然掷地有声。当今社会已经步入“互联网+”时代，经济战争作为一场没有硝烟的战争时刻在上演。因此，必备的财商教育是适应未来的需要。从小学抓起，让孩子们接受财商教育，需要老师、家长和孩子们的共同努力。
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