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    两点思考 研讨的同义词

    时间:2019-02-16 05:37:32 来源:千叶帆 本文已影响

      《开创二十一世纪的新韩国》的作者为现任韩国总统金泳三。这本书,就是他治理韩国,建设新韩国的理论纲领。其中的一些思想,对我们今天治理中国经济不乏借鉴意义。   每当发展道路到了一定阶段以后,便必然出现自身不可克服的内在矛盾,有待于进入新的发展阶段而因应新时代的挑战的自我否定,现在韩国的发展正是处在这样一个关头。那么,新上任的韩国总统是怎样认识这个问题并要如何解决这个问题的呢?他在《开创二十一世纪的新韩国》这本书中提出了这样几个方案:一、自我否定论,二、经济正义论,三、教育革命论,四、技术立国论,五、政治透明论,等等。
      从金泳三的五点改革方案,引起了我对我国改革的两点思考。
      第一,经济正义论。据认为在所有的资本主义国家中,韩国国民的收入分配差异是最小的国家之一,也就是说,相比较而言,韩国的收入分配是比较合理的,豪富和赤贫的比例都小,同时国民经济又能按照价值规律运行。但是,自从一九八八年兴起房地产热以后,不但冲破了正常的收入分配体制,更为严重的是一方面造成了国民经济的“泡沫化”,造成了无数的经济空壳,另一方面也极大地损伤了绝大多数劳动者和企业经营者的进取精神,无情地打击了以诚实的劳动换取幸福生活的社会道德观念,这是最大的灾难。对此,金泳三在本书中严厉指出:“为实现经济正义,首先应付诸实施的主要事情是:必须杜绝使韩国经济脱离正常轨道的主犯――土地投机和房屋投机。”指出:“不动产投机是动摇国家经济根基,使经济衰退的‘经济毒品’,是使一个国家的经济倒向毁灭的万恶之源。”(见《新韩国论》第123页、124页)
      韩国的情况令人担忧,那么中国的情况又如何呢?非正义的经济行为在我国也很多,如贩毒、卖淫、走私、制造和销售劣质、假冒商品、偷税漏税等,可是,还有一项,那就是房地产投机。目前我国的许多房地产不但属于经济上的垄断,而且还属于权力上的垄断。许多地方许多部门当权者借公职的权力,甚至借国家的财产,合理合法地发横财。这样的致富手段让一切诚实而勤劳致富的人默然失色、怨声载道。现在谁还能提得起敬业精神呢?
      第二,教育革命论。韩国经济在过去三十年里的高速增长,其中教育的作用因素是十分重要的。正像日本做过的那样,韩国每年都对教育投入了巨额的资本。没有对教育的长期的巨大投入,任何国家想在经济上创造出几十年高速成长的奇迹都是不可能的。
      当然,今后韩国经济的发展,尤其在面临着高技术的挑战,从而准备跃入发达的信息产业社会的形势下,韩国将更加重视发展教育,为此,金泳三在本书中提出了“在国家的大政方针里教育应放在第一位”,当一位“教育总统”的观点。他在书中除了指出韩国教育中存在的诸如教育体制单一、文多理少、严重脱离社会产业发展要求的问题外,还给世人揭示了这样一个新观念、新思想。他说:“当今世界,技术竞争时代正在取代武器竞争时代,科技力量逐步成为衡量国力的尺度。科学技术从何而来?毫无疑问,来自教育。”(见《新韩国论》第87页)
      韩国人自信,教育是韩国国民经济腾飞的巨大动力。相比之下,在我国,不但每年的教育投入比例没有人家高,而且从来就没曾把教育摆到了国民经济发展战略的第一位。再加上这几年商品经济、尤其是还未正常化、制度化的市场经济的猛烈冲击,我国的教育事业实际上已经被挤到了国民经济的最后面。过去我国搞极左的“文化大革命”,教育受害最深,今天改革开放,搞社会主义市场经济,教育并未得益。而且单纯从经济条件上看,现在的中小学教师和大学教师,甚至包括正教授在内,都属于低收入阶层,照“文化大革命”以前的收入水平相比,教授的收入和待遇反倒下降了很多。一句话,就是贬值了,都不值钱了。在这种情况下,全国各地的教师纷纷下海,不是可以理解的吗?这些人毅然决然地“下海”,与其说都是为了多挣那一点钱,倒不如说因为他们对我国教育的失望,不是更深刻一些吗?
      目前,我们国家正急于发展经济,但从长远的战略眼光看,如果仅顾经济一头,是不是有点像当年砸锅造炉、大炼钢铁一样呢?
      (《开创二十一世纪的新韩国》,金泳三著,东方出版社一九九三年二月版,7.50元)

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