绿书签行动系列活动总结14篇（完整文档）

时间：2023-08-03 08:15:06 来源：千叶帆本文已影响人

绿书签行动系列活动总结近年来，__乡着力推进“护苗·绿书签行动”，组织开展了一系列形式多样、内容丰富的宣传教育活动，大力开展校园周边文化市场清查，倡导良好的下面是小编为大家整理的绿书签行动系列活动总结14篇,供大家参考。

绿书签行动系列活动总结14篇

绿书签行动系列活动总结篇1

近年来，__乡着力推进“护苗·绿书签行动”，组织开展了一系列形式多样、内容丰富的宣传教育活动，大力开展校园周边文化市场清查，倡导良好的社会文明风尚，为未成年人健康成长筑牢生机勃勃、枝叶茂密的“精神防护林”。

持续用力，纳入全局谋划。__乡切实把“护苗·绿书签行动”工作纳入全局工作统一谋划、统一部署、统一推进。将“护苗·绿书签”纳入宣传思想文化工作要点和“扫黄打非”行动方案，年初进行部署，整体谋划推进。纳入全国文明城市创建工作，将“护苗·绿书签”作为“干群齐参与、共创文明城”主题活动的重要内容之一，发动乡机关、中心（站所）干部到所联系村委会和新时代文明实践站所，开展理论宣讲、未成年人心理健康教育、版权宣传等志愿服务活动。

在此基础上，宣传、教育、妇联、共青团等职能部门共同“护航”，充分发挥“儿童之家”护苗工作站工作职能，密切与教师、家长、学生的联系，广泛开展未成年人思想道德建设、法纪宣传、知识讲座、自护教育、心理疏导、留守关爱等特色鲜明的主题活动。

精准发力，连续多年开展。“如何鉴别盗版读物？”“如何才能避免买到盗版读物？”……近日，在“扫黄打非·护苗20__”系列活动中，乡市场监督管理所工作人员走进校园，为孩子们送上了一场绿色阅读知识讲座。面对问题，同学们纷纷举手、踊跃回答。

集中加力，整治净化环境。创新方法凸显“护苗”特色的同时，__乡着力强化查处清理工作，持续净化网上网下文化环境。开展中小学校园周边文化环境整治。乡市场监督管理所深入开展打击含有禁止内容的文化产品、暑期文化市场集中整治、校园周边环境整治等意识形态领域专项整治行动，有效净化了校园周边文化市场，有力打击了侵权盗版行为。__月份以来，__乡检查次数1次，出动人数3人，检查书店、超市文化经营场所3家次，发现问题0个。

__乡明确目标任务，提出具体要求，在深化细化上做文章，坚持不懈将“护苗·绿书签”各项活动向纵深推进，严厉打击非法有害出版传播活动，不断增强“扫黄打非·护苗”专项行动社会影响，大力促进政府、社会、学校、家庭协调一致，号召全社会共同携手保护未成年人健康成长，深入开展全民阅读活动，努力在全社会形成“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围。

“护苗”守护的是未来，“绿书签”美化的是心灵。下一步，__乡将继续以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，通过发放绿书签、互动答题、爱心捐赠、购书优惠等方式，吸引社会各界广泛参与，让孩子们在书香氛围中丰富知识、拓宽视野、陶冶情操，努力为青少年健康成长营造清朗的网络空间和健康的阅读环境。

绿书签行动系列活动总结篇2

为深化开展“护苗20__·绿书签”专项宣教活动，根据区教育局工作安排，结合我校实际，开展了一系列宣教活动。

“绿书签”寓意为“有生命力的、纯洁的、充满希望的绿色文化环境”，今年“绿书签行动”活动主题是“护助少年儿童安康成长，抵抗有害出版物和信息”，旨在进步青少年学生远离和抵抗有害出版物的意识，共同营造有利于少年儿童安康成长的社会文化环境，帮助少年儿童筑起一道精神防护林，增强远离抵抗有害出版物的决心，在学校形成浓重的绿色阅读学习气氛。

1、全面检查、抵制“黄非读物”

学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进行了一次大检查，确保不健康的图书不会出现在校园中。

2、各班召开“绿书签”主题班会

各班级通过召开主题班会，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。在主题班会课上，各班班主任进一步引导学生绿色上网，抵制黄色暴力等网络游戏，做到绿色上网，同时提倡同学们多读书，善读书，读好书。同时向学生发放绿书签，以深化“绿书签行动”的宣传，呵护未成年人的健康成长。

3、“绿书签”征文活动

本次征文紧紧围绕“护助少年儿童健康，抵制有害出版物的信息”这一主题，引导学生树立抵制非法出版物和侵权盗版制品的意识，树立网络安全观，提高自我保护能力，大力提倡绿色阅读、文明上网理念。

此次活动的开展，大力弘扬了“护苗”、“育苗”理念，让更多的学生认识到非法出版物的危害性，进步了师生共同抵抗非法出版物和有害信息的意识，努力营造了书香校园、绿色阅读的良好文化气氛。

绿书签行动系列活动总结篇3

为了响应市、县“护苗20__”专项行动精神，积极引导青少年绿色阅读、文明上网，为少年儿童健康成长保驾护航，20__年__月__日——__月__日，__县第二中学组织开展了“护苗·绿书签”宣传周活动，本次活动的目的是“护助青少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”。

一、贯彻思想，周密安排

学校成立了由孙__校长为组长的“扫黄打非·绿书签·护苗行动”领导小组，召开全体教职工会议，传达贯彻通知精神，制定活动方案，落实工作具体内容，切实保障本次活动圆满完成。

二、开展系列宣传教育活动

1、健康阅读，抵制有害出版物

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。而近年来，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断从各种途径侵蚀着我们青少年同学的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。

2、绿色上网，抵制有害信息

召开主题班会，主题为“预防中小学生沉迷网络游戏”的交流活动，让学生在活动中体会到网络的危害，文明上网，抵制有害信息，进一步加强少年儿童的健康成长。

3、多渠道，进行宣传教育

我校利用校园广播进行“绿书签”宣传动员。副校长孙__通发表了“健康阅读，绿色上网”主题讲话，号召同学们抑制不健康出版物和媒体。各班开展了以“绿书签行动”为主题的班会；教育学生远离和抵制有害网络内容，绿色健康上网；各班制作“绿书签”手抄报和黑板报，通过电子屏幕滚动播放“护苗绿书签”宣传知识，向学生进行相关教育。

学校通过一系列活动的开展，倡导全体师生多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物，使我校学生有了防范抵制文化垃圾的意识，为少年儿童的健康成长筑起了一道“防护林”，让“护苗行动”深入人心，呵护学生们健康成长，努力营造书香校园、绿色阅读的良好文化氛围。

绿书签行动系列活动总结篇4

为进一步深入开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，根据区“扫黄打非”办《关于开展__区20__年“绿书签行动”集中宣传周活动的通知》，我局按照自身职能积极开展开展了以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的“绿书签行动”集中宣传周活动，现将相关情况总结如下：

一、积极推广“绿书签行动”，提高活动知晓度

__月__日，我局结合下企业组织开展“绿书签”宣传活动，从保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等五个方面出发，广泛开展宣传教育，向群众发放“绿书签”宣传册子，积极引导绿色阅读、文明上网。此次宣传活动，我局5名干部职工共计走访企业、大型超市等10余家，发放宣传资料120多份。

二、深入开展网络安全教育，扩大活动覆盖面

为进一步有效扩大活动的覆盖面和影响力，我局充分利用公众号、qq企业群等新媒体大力推广“护苗·网络安全课”系列视频，推动青少年网络安全教育普及更多人群，培养安全上网习惯，树立正确用网观念。

三、下一步工作

紧紧围绕今年“扫黄打非”工作主线，以“净网”“护苗”专项行动为平台，以“绿书签行动”为载体，配合做好“扫黄打非”各项工作，持续加大宣传力度，努力为青少年健康成长营造清朗空间，为社会营造良好的舆论氛围和文化环境。

绿书签行动系列活动总结篇5

为深入开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，增强青少年知识产权法律保护意识，倡导未成年人“绿色阅读、文明上网”，自觉远离非法出版物及网上有害信息，我校于__月__日起开展以“护助青少年儿童健康成长，文明上网，拒绝盗版，健康阅读为主题的系列活动。”

一、领导重视，大力做好宣传工作

我校接到通知后，学校领导高度重视，第一时间制订本校活动方案，通过德育班主任工作群传达给班主任，班主任通过家长微信群下发给学生，并将宣传海报和绿书签张贴到学校醒目位置，要求学生学习文件精神，充分认识此次宣传活动的重大意义，明确此次宣传活动的重要性，全体学生要广泛参与到本次活动中来。

二、学生和家长积极参加活动

__月__日组织家长陪伴学生网上观看“网络安全伴我成长”“拒绝非法及盗版读物，清朗阅读环境”和保护知识产权宣传片。切实增强中小学生抵御网络文化垃圾和有害信息的意识和能力。

__月__日__省正式启动“护苗20__”倡议、好书荐读助读、主题作品展示、“绿书签”传递、网络留言、知识问答、公益宣传等网络集中宣传活动。我校第一时间通知全校师生开展了“绿书签”传递、网络留言、知识问答等活动。参与人数达到全校师生90%以上。

提倡学生坚持阅读。鼓励学生下载省扫黄打非办公室相关公众号、网络平台等链接部分品质优良、内容健康、导向正确的青少年读物，绿色阅读，家长陪伴阅读。

通过这一系列活动，使学生进一步充分认识到有害出版物的危害，不断提高全体师生抵制盗版的自觉性，增强学生爱读书、读好书、善读书的决心和意识，努力营造尊重劳动、尊重知识、健康向上的社会文化环境。

绿书签行动系列活动总结篇6

为维护校园纯净文明的育人环境，保障广大学生健康成长，根据荥阳市教育局、关工委的要求，结合我校实际情况，开展了一系列护苗德育工作。

一、多项活动充分结合

“携手护苗，守护成长”是守护未成年人成长，维护校园纯净文明的重要方式，是推进未成年人思想道德建设的重要举措，我校积极开展，充分把护苗工作与学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合在一起，以保障各项护苗工作扎实、有效的开展。

二、营造氛围，深入宣传

为了把此次综合性活动落到实处，结合本单位实际情况把护苗活动与学雷锋活动、文明实践“创先争优”等活动结合起来，营造浓厚的学习活动氛围，由此掀起了活动的热潮。

我校通过开展主题班会学习、宣讲演讲活动、小组讨论等形式，了解活动内容的意义，寻找和体验活动精神，把握活动的实质。

三、树立榜样，多措并举

1、形式多样

利用学校校园广播、班会课活动的形式，树立身边优秀榜样，增强学生的真实感。让学生了解护苗、学雷锋、的意义所在。

2、正确引导青少年的行为规范

我校开展形式多样的主题活动，利用各种媒体和网络平台大力推介和组织阅读优秀青少年读物，加强对中小学生的教育引导，增强雷锋精神、安全意识及文明行为的宣扬力度。

3、树立正确思想

通过此次活动，各班涌现出大批正能量榜样，同学们的言行举止文明，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助同学，提高全体同学的积极性和成绩。

绿书签行动系列活动总结篇7

“每一个孩子都是含苞待放的花朵，每一颗心灵都需要被守护，请不要让花季蒙上阴霾。”根据我县扫黄打非办公室护苗专项行动通知要求，深入推进护苗行动进校园，构筑青少年健康成长的精神防护林，我校做了如下具体工作，现将工作开展情况做如下总结：

一、成立“护苗”工作站

为促进学生的健康成长。我校设立专门护苗工作站，并成立相关领导小组，完善工作制度。

“护苗”工作站领导小组

组长：____

副组长：____

成员：____

二、以班级为单位组织开展各项活动组织

1、各班级开展《绿色阅读，文明上网》主题班会

20__年新颁布的《未成年人保护法》中的内容为保障青少年的合法权益提供了更加健全的保障依据，是全社会共同护苗的强大合力。现在许多网站有许多幌子引诱未成年人观看网络不雅漫画，不健康的游戏，看低俗小说，甚至大量充值，买币等，严重影响青年身心健康的同时，让青年学生产生许多错误思想，无法树立正确的人生观，价值观和世界观。

2、开展“护苗行动”手抄报征集活动

在校园倡议征集“护苗行动”手抄报，让学生更详细的了解网络安全以及正确梳理价值观的重要性。作为一名教师—文化思想的传播者，我们在关注学生文化知识的增长的同时，更应关心学生的身心健康，积极引导学生树立正确思想。引导学生坚决抵制网络空间的低俗、暴力等不良信息。引导青年学生多读书，读好书。

3、根据班会主题组织设计黑板报

黑板报作为班级宣传栏，时刻在班级起警醒作用。为了让学生真正懂得如何才能保证我们的身心安全，我们要多开展“文明上网，远离网络负面信息”宣讲活动。要引导学生设定正确的人生目标，学会目标管理和时间管理。

4、在校园电子大屏轮播警示标语

利用下课和午休期间，在校园楼入口处电子大屏轮播警示标语，让同学们时刻谨记，牢记网络安全。营造良好的宣传环境，给学生一个健康成长的文化氛围，构建美丽的精神校园，提高同学们对盗版、非法出版物的危害及认识，提高同学们鉴别“黄”、“非”的能力和自我保护意识。通过加强对学生的思想教育，提高学生的思想认识。

5、利用寒暑假组织教师进行家访

家校沟通，是学生成长的重要桥梁。我校长期利用寒暑假期间，组织教师进行家访，与家长搞好沟通合作，让家长在关心孩子学习之余，多观察学生的日常言行，尤其是思想的变化。多与学生推心置腹的交流，避免学生有上网成瘾，或观看不良视频或信息的举动。多与学生一起看书，运动，郊游或参加一些其他有意义的活动，丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，让孩子树立积极向上的人生态度。

6、对全体学生发出“护苗·绿书签”倡议书并全体签字

7、倡议全体师生积极参与“__市护苗杯诗词大赛”

根据文件指示，我校积极展开关于__市“护苗杯”诗词（诗歌）大赛的宣传活动，倡导师生积极参与活动。“护苗杯”诗词（诗歌）大赛以“‘扫黄打非’你我他，关爱青少年健康成长”“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息，共同营造青少年健康成长的文化环境”为主题，用主题鲜明、语言生动、感情真挚的诗词（诗歌）作品，分享“护苗”感悟，讲述“护苗”故事，表达在“维护正道正义、打击反动邪说，倡导新风正气、扫除文化垃圾”过程中悟出的人生道理、汲取的知识营养、收获的思想观点，展现新时代全市广大青少年“请党放心，强国有我”的良好精神风貌。

三、活动总结

通过主题班会、校内宣传、学生参与黑板报手抄报等各项活动，进一步了解师生的思想情绪、工作学习上的困难以及师生之间、同学之间、社会人员之间的矛盾。有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助学生克服困难，理顺情绪，让他们阳光生活，快乐成长。利用假期期间，通过教师走访活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的沟通，了解学生成长环境及校外表现真实情况，宣传正确的家庭教育思想，指导家长用科学的方法教育孩子。总之我们要努力团结一切能够团结的力量，不光让孩子身体生活在蓝天碧水间，也要让孩子心中阳光灿烂。

绿书签行动系列活动总结篇8

为倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，净化阅读环境，养成良好的阅读习惯，近日，__小学组织开展了20__年“护苗·绿书签”行动系列宣传教育活动。本次活动主题为“护助健康成长，拒绝有害内容”，着眼于提升未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。

一、倡导绿色阅读

主题教育活动上，五（1）班的学生代表孙__进行了讲话，她倡导同学们要爱读书、读好书、善读书，文明上网，健康上网，不读盗版书、不看不健康书刊，拒绝不良文化传播，做新时代的好学生、好公民。为进一步加大宣传力度，学校电子屏幕上已亮出“护苗·绿书签”相关宣传标语，各班级黑板报也陆续展出相关图文。

二、大力宣传网络安全知识

此外，学校还大力宣传网络安全知识，开展“护助健康成长，拒绝有害内容”主题班会。班主任带领同学们观看“护苗网络安全课”系列课件视频，为同学们阐释了“扫黄打非”的重要性，并要求同学们将学习到的网络安全常识与家长、朋友分享。通过主题班会的教育，同学们开阔了视野，也学会了正确辨别的手段。

三、手抄报制作

__小学的同学们搜集资料，拿起手中的画笔，制作了“扫黄打非”手抄报。制作过程中，同学们了解了“扫黄打非”的意义，明确了常见的网络骗术及防范技巧，学会了自觉抵制非法出版物和黄色书籍。

通过本次宣传活动，让学生充分认识到了有害出版物的危害，提升了学生对网上有害信息的鉴别力，让学生在浓浓的书香氛围中丰富知识，拓宽视野，陶冶情操，真正为学生筑起精神“防火墙”，为他们的健康成长保驾护航。

绿书签行动系列活动总结篇9

花儿的明艳，离不开阳光雨露的滋润；未成年人健康成长，离不开良好的社会文化环境。为认真开展新时代文明实践“绿书签行动”系列宣传活动，充分发挥__镇新时代文明实践志愿服务力量，累计开展五进活动25场次，走访商户10余家，发放“绿书签行动”宣传海报100张。

“绿书签行动”进校园

围绕“护助少年儿童健康成长抵制有害出版物及信息”主题，联动辖区学校开展主题班会、好书推荐、张贴“绿书签行动”宣传海报活动，营造干净清朗的校园文化环境。

“绿书签行动”进社区

组织新时代文明实践志愿者张贴“绿书签行动”宣传海报，利用户外电子屏循环播放“绿书签行动”宣传内容，向居民宣传海报内容，形成文明上网、文明阅读的家庭和社会氛围，携手搭建起未成年人健康成长的保护屏障。

“绿书签行动”进书店

指导辖区书店如何鉴别非法出版物等常识，倡导绿色阅读、拒绝不良信息等理念，为青少年提供更多品质优良、内容健康、导向正确的书籍、学习资料等。

“绿书签行动”进商户

通过在沿街商户店内张贴宣传海报，发放“绿书签”宣传资料，讲解“扫黄打非”知识等形式，倡议群众参与“扫黄打非”工作。

“绿书签行动”进机关

在__镇政府宣传栏等显著位置张贴“绿书签行动”宣传海报，利用大厅led电子屏循环播放“绿书签行动”宣传海报内容，积极创建文明机关文化环境。

为充分认识“20__绿书签行动”精神和意义，增强广大群众打击盗版及非法出版物的意识和积极性，__镇还积极通过网络媒体平台广泛宣传，依托微信公众号、微信朋友圈等平台发布“绿书签行动”信息100余条，线上线下相互联动，提升群众知晓度，教育引导群众主动参与，打造阳光健康、积极向上的精神家园，为青少年的健康成长保驾护航。

此次新时代文明实践活动，增强了孩子们自我保护意识，进一步净化了社会文化环境，营造了良好的社会氛围。

下一步，__镇将在全镇范围内推广绿书签行动，普及“护苗”常识，并将“扫黄打非”工作融入网格化管理中，持续发力，长效建设，为__镇营造健康进取的社会文化环境。

绿书签行动系列活动总结篇10

按照省、市“扫黄打非”领导小组办公室统一部署和《关于开展20__“护苗·绿书签”系列宣传活动的通知》要求，为扎实开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，为青少年健康成长营造良好社会文化环境，根据教育局要求我校开展20__“护苗·绿书签行动”集中宣传周活动。

一、活动主题

护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。

二、活动时间

__月__日至__月__日为我校“护苗-绿书签行动”活动周。

三、活动内容

（一）电子屏滚动显示“护苗·绿书签行动”集中宣传周知识。

（二）通过微信群对班级进行扫黄打非“护苗·绿书签行动”教育要求。

（三）各班开展“护苗·绿书签行动”宣传周安全主题班会课。

（四）进行“护苗·绿书签行动”优秀教案评比。

绿书签行动系列活动总结篇11

为了全面深入学习宣传贯彻党的__大精神，认真落实____关于未成年人保护工作的重要指示批示精神，根据“护苗20__”专项行动具体要求，__小学结合实际，近期组织开展了“绿书签行动”系列活动。

01、小小“绿书签”，护苗在行动

学校利用校园电子屏幕宣传“绿书签行动”主题，增强未成年人安全意识和法治素养，提升对非法出版物以及有害信息的鉴别能力和防范意识，营造有利于少年儿童健康成长的文化氛围。

02、相遇“绿书签”，护苗润心田

各班开展“护助健康成长·拒绝有害内容”主题班会。班主任向学生详细的介绍了什么是“绿书签行动”、如何区分正版书和盗版书以及关于绿色阅读、文明上网的相关知识，鼓励学生“多读书、读好书、善读书”，自觉抵制非法出版物和有害信息，做向真向善向美的好少年。

“绿书签行动”签名

学生们拿起笔，认真地在“护苗20__·绿书签行动”公约上签下自己的名字。这不仅是一份承诺，更是督促孩子们用行动来抵制盗版书籍、非法出版物，多读健康绿色书籍、经典书籍，做文明向上好少年的见证。

03、护苗育心灵，筑牢“防护林”

学生们通过自己的创作传递健康阅读理念，用“绿书签”提醒同学们在阅读时远离文化垃圾，健康快乐成长。

学校通过一系列的“护苗”行动，进一步加深了学生们对“绿书签行动”的认识程度，提升了学生们对不良信息的辨别能力，为守护学生健康成长撑起“绿色保护伞”。

绿书签行动系列活动总结篇12

为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，进一步引导青少年支持正版、拒绝盗版，开源启智、崇尚知识，为孩子们营造和谐纯洁、有生命力、充满希望的绿色文化环境，我校开展“护苗20__绿书签行动”线下系列活动，现将工作小结如下：

（1）我校通过：led、张贴海报，积极推广“绿书签行动”内涵理念，突出“护苗”的使命责任、意义价值和公益属性，让更多的人知晓行动、参与行动。

（2）上好1节“护苗”网络素养教育主题班会课围绕：严控未成年人参与直播、严禁未成年人参与直播打赏、上网开启“未成年人模式”、防范网络诈骗、杜绝网络欺凌、树立保护知识产权理念等护苗主题，上好1节“护苗”网络素养教育主题班会课，强化未成年人网络素养教育，强化网络道德意识和行为准则、网络法治观念和行为规范，加强未成年人文化权益自我保护意识。

（3）班级微信群，向广大家长、学生宣传网络安全、保护知识产权、远离不良信息等内容，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。

（4）办好1次校园阅读活动充分利用：校园读书节、书香墨香开展“好书共读”“小小讲书人”等活动，大力倡导绿色阅读，自觉抵制非法出版读物和盗版读物，成为“尊重知识、尊重劳动、尊重创作、尊重版权”的倡导者和践行者。