调教作文5篇

篇一：调教作文

　　

　　严厉的妈妈作文700字五篇_严厉的妈妈初二作文

　　那天晚上，妈妈坐在我身边仔细地给我讲解着试卷，直到深夜才休息。母爱是水，滋润大地，母爱是浓荫，为我遮挡烈日，温柔中带着几分严格，严格中带着几分期许，母爱无处不在。这里给大家分享一些关于严厉的妈妈作文，供大家参考。

　　严厉的妈妈作文1妈妈对我的教育，时而温柔，时而严厉，时而如火山爆发，让我感受到各种酸甜苦辣的滋味。其中，让我感受最深的还是妈妈对我的辣。

　　那是一个烈日炎炎的下午，太阳就像一个硕大的火球，烤得人昏昏欲睡。我背着书包，和许文婷一起无精打采地走在街道上。“唉，这鬼天气，是想把我们变成一道烤菜吗?”我满头大汗地说。许文婷一听，顿时来了精神，得意扬扬地向我炫耀道：“哎呀，你不知道吧。我爷爷是做冰淇淋的，我昨天去厂里拿了好多呢!”快到家了，我伸手在包里一摸，包里空空如也。天哪!我怎么没带钥匙。随即，我不惊反喜，暗想：这真是天赐良机，我可以借此去享受冰淇淋大餐啦。于是，我强忍心中的喜悦，对许文婷说：“我今天没带钥匙，去你家‘避难’，如何?”“好啊。”许文婷爽快地答应了。我和许文婷一起风风火火地来到她家。天哪，这真是冰淇淋的天堂!有冰工厂、小布丁，……还有各种叫不出名字的冰淇淋。还未等许文婷邀请，我就风卷残云般地吃了起来。吃饱喝足后，我拍拍滚圆的肚皮，得寸进尺地想：冰淇淋真好吃，要是回家也能享受这样的美味就好了……这样想着，我便向许文婷说道：“文婷，你看，冰淇淋还剩这么多，要不要……送我点?”于是，许文婷拿了满满一袋冰淇淋给我，我兴高采烈地提着它回家了。

　　一进家门，妈妈一眼就看见了我手中提着的塑料袋，问道：“这是什么?”我便把过程绘声绘色地说了一遍。妈妈的眉头瞬间拧在了一起，她双手叉腰，怒气冲冲地对我吼道：“黄靖雯，我是怎么跟你说的?今天忘带钥匙，我没怪你，可你竟然跑到别人家要东西吃。人的一

　　生，在于付出，在于给予，而不是在于接受，更不是在于索取。你是怎么学的!”我的“金豆”一颗颗从脸上滑下来，滴进塑料袋里。我愤愤不平地想：别人去许文婷家要东西吃，他们的家长都没批评他们，我为什么不可以?你不就是觉得我丢了你的面子吗?妈妈仿佛看穿了我的心思，说：“孩子，妈妈不是觉得你丢了我的面子。妈妈担心的是，如果你无法控制自己的欲望，那你就会成为一个只会索取的人，甚至会误入歧途。我们不希望你变成那样的人。你自己好好想想吧!”我突然感到鼻子一阵发酸。是啊!如果现在的我没有改掉这个坏毛病，那么将来，我会变成什么样呢?妈妈的话让我明白：一个人要有节制，要控制自己的欲望，才不会做欲望的奴隶。

　　妈妈的爱，是一把雨伞，为我遮风挡雨;妈妈的爱，也是一束束温暖的光，照亮了我的心房;妈妈的爱，更是那一次次严厉的批评，不断鞭策着我，努力前行。

　　严厉的妈妈作文2有人说女孩人多是与父亲的关系比较好，当然我也不例外，母亲在我眼中，是难以亲近的，在她面前那个调皮好动的我隐退二线，取而代之的是一个安静乖巧的littergirl，在她面前嬉笑不见了，严肃跑出来耀武扬威。

　　狼吞虎咽，大声说讲，放肆大笑……都是她的禁忌，可怜的我只得乖乖服从，不然是就是进行“爱的教育”半小时。

　　现在上了初中，住在学校里，可以不受母亲的束缚，可是却没有想象中的那么高兴，反而有点想她，每次接到她打来的电话，鼻子都酸酸的。

　　还记得有一次，因为没有注意天气的变化，所以衣服穿得少了些，不出意料，我感冒了，我第一反映就是给爸爸打电话，让他送药来，可惜爸爸的电话打不通。思索着要不要让妈妈送药来，脑袋里的两个小人在争论着“打电话吧，让妈送药”，我刚想打都被另一个小人制止了“不要打，妈妈肯定又要发表长篇大论了”手又不自觉得缩了回来，最后，还是鼓起勇气拨通了电话：“喂，妈妈。”“什么事，我今天要加班。”她今天要加班：“哦，没什么，我就是跟你说一声，我感冒了，你安心工作吧。”说完便把电话挂了，“哎，看来明天昏昏沉沉是注定的了。”我一边自言自语一边向教室走去。

　　晚自习结束后回到宿舍，正当我准备铺床睡觉时，电话响了，“喂，请问找谁?”说完后，我懒散地打了个哈欠，“我在你楼下，快下来。”妈妈威严的声音透过电话传到我耳边，我一个激灵，睡意也退去了不少“什么，哦，我马上下来。”挂了电话后跑下楼，要楼梯前站稳，走到妈妈面前，妈妈看见我把手中的东西递给我，我疑惑地接过，却看见妈的那双手早已不像往日那么白哲，我轻轻触碰，也不像往日那么细腻了，妈妈经常在家里忙进忙出，白天上班，晚上还要洗衣服，做家务，还要为我的学业、生活操心，真是不容易。“记住了吗?”妈妈问，“啊，你说什么?”完了，刚刚只顾想事情忘了听妈妈的话了，“你啊，这么大了，还是这样，我刚才是说感冒药要……”刚才是我的错觉吗?我分明看到妈妈眼中闪过一丝宠溺，“好了，这下记住了吧!”“嗯，我记住了。”“那就赶快上楼吧，晚上睡觉盖好被子。”“好，我知道了。”我冲妈妈一笑，转身上楼。

　　晚上，我想了许多，我想到童年，每当我哭泣时妈妈总是替我擦干眼泪并告诉我要坚强;每我当我失败时妈妈总是安慰鼓励我并告诉我不要放弃;每当我生病时妈妈总是心疼我照顾我并告诉我一切都会过去。而我，随着时间的推移，我渐渐与母亲疏远，渐渐远离母亲的保护伞，渐渐惧怕母亲。其实无论何时何地，母亲都是那么爱我。

　　我爱这严肃背后的母爱，我因为它成长，因它坚强，我要在今年母亲节送上我迟来的礼物，以及迟到的：我爱您。

　　严厉的妈妈作文3母爱，是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天，也能感受到如春的温暖;母爱是一团火，温暖填满心田;母爱是一支蜡烛，让你在黑暗中找到前进的方向……

　　母爱可以是默默的深藏的，也可以是热烈的，我妈妈对我的教育方式是沿用了旧俗的教育方式，对我的爱则是体现在心里，静静的默默的爱。我很羡慕那些生活在温馨家庭中的孩子，总觉得他们是多么的幸福，他们能享受到父母的百般宠爱和呵护，而我却不是如此……

　　从我懂事起，妈妈就是常教育我“不能文又不能武，这一生咋过哟!”生活在农村也就不像城市中的孩子那样被父母捧在手心里宠着，也自小就什么活都做，比那些同龄的孩子要多经历的多，由于对比自己与其他孩子，时常都会暗自哭泣，觉得生活在那样的环境好累!在生活中，妈妈也总是以母亲长者的身份来解决所有的问题。很多事都得不到妈妈的理解。她也不与我说道理，很多时候那些振振有词的话都只有吞回去，淹没在心里，是不想与妈妈吵架，我多想她能理解我，与她共谈我的烦恼心事。别人都说：“妈妈是最好的益友。”而我家为什么就不行?我时常与妈妈试着交谈，沟通。但都得不到理解。反倒会挨骂!我幻想我也可以有一个那样温馨的家庭可以像其他孩子一样快乐，一样幸福，但那只是一个遥远的梦……

　　在那样的环境中，我学会了自己承担所有的烦恼，更加学会了独立。懂得如何去珍惜自己身边的朋友……也随着年龄的增长，懂得了妈妈对我也是一种深厚的爱，只是那种爱考虑得更为长远。是一种更为严厉默默，沉静的爱。

　　妈妈，我想对你说：“妈妈，谢谢你!你永远是我的好妈妈!”无论你再怎样严厉的教育我，我都接受了，我知道你是为我着想，怕我以后活得不好!请原谅过去我的不懂事，总认为在这种家庭生活很累，很痛苦，时常与你发生争执，女儿请求你原谅!妈妈，女儿永远爱你……

　　严厉的妈妈作文4古人云：“严师出高徒。”我说：“严母出高徒。”有一位严厉的好老师固然是好，但有一位严格的母亲更是幸运，因为父母是孩子最好的老师，我就是这么一个幸运儿。

　　小学时，可能由于作业太少了，老妈格外严格，哪天作业合格不用重写就是奇迹。拿笔姿势若是不对，刺耳的呵斥马上就会出现在耳边。遇到我如何也做不出来的难题时，老妈也会为我耐心的讲解。

　　可是随着年龄的增长和年级的上升，我感觉不大需要老妈的帮助了，老妈也因为工作的原因，没有太多的时间管我了。

　　升入初中，随着作业数量的增多，加大了对速度的要求，我便加

　　快了速度，但同时也舍弃了质量，作业字迹潦草，漏洞百出，常为了应付而写作业，上学期还不明显，下学期我的“本性”显露了出来，结果成绩急剧下降，由班第一级部第三下滑至班第五级部五十七，降了五十多名，老妈为此心急如焚，下定决心让我好好学习，在两个月后的期末考试拼死一搏。

　　每天晚上，我一回家，老妈就督促我写作业，还不时地检查认真程度，不好就重写;她还经常和我一起探讨数学题，利用闲暇时间帮助我复习。老妈当时正在学习十字绣，但是倘若我有求救之意，她会立刻放下绣针，对我进行学习辅导。

　　有一次，作业很多，我写起来十分着急，不知不觉地字迹就潦草了起来，待我发现，为时已晚。老妈毫不犹豫地撕下我的作业，让它变成了一团废纸，我含着委屈的眼泪又写下了一遍，趁老妈不注意偷偷地放进了书包想蒙混过关，不料被老妈发现，拿出作业看了一会儿后，又撕去了一大半，并给我讲了一大通道理，我只好认真地写了下去。写完了经妈妈检查后，老妈满意地笑了。那天晚上的作业我一直写到了九点多钟。

　　“严母出高徒”，在这么一位严母的调教下，我相信我总有一天会成为一个高徒。

　　严厉的妈妈作文5妈妈是个严厉而温和的人，也许你会觉得我的话有点自相矛盾：严厉和温和不是正好相反吗?是的，我妈妈正是这样一个矛盾结合体。不信，你听我说。

　　“你给我重抄一遍!”丝毫没有商量的余地。看着妈妈略带不悦的表情，我拿起好不容易才抄完的语文作业，走进自己的房间。心里一百遍一千遍地埋怨妈妈：不就是抄写课文嘛，抄完不就完了，何必那么认真!况且我一向对我的字满意，只是我喜爱的电视节目快开播了，一心急，后面的部分写得快了些，不是那么整齐美观而已，用得着生那么大的气嘛!可是为了能按时收看电视节目，我坐下拿起笔又开始抄写起来。这次我一点也不敢马虎，一笔一划，一丝不苟。抄完感觉满意之后，再拿去交给妈妈。看着妈妈紧锁的眉头渐渐松开，我知道这

　　下可以去看电视了。刚想溜，妈妈却叫我坐下。不记得妈妈那时跟我说了多久，只记得再回到电视机前时，我期待的节目已经开播。那天的电视，播的是什么内容我也记不清楚了，倒是妈妈的话，一直回荡在脑海。从那时起，凡是作业，我再也不敢马虎。

　　妈妈对我的学习，够严厉的吧!可是，妈妈在生活上，对我却很温和。

　　“吃，多吃点!看你的个儿。”饭桌上，妈妈一边说一边把特意为我烧的红烧排骨夹到我的碗里。平时妈妈工作很忙，基本上都是爸爸下的厨，难得妈妈下厨一次。当然我更知道，妈妈为了让我多吃一点，又是买肉又是腌制又是煎炸，一定花了不少时间。啃着香中带脆的红烧排骨，抬头看到妈妈满足的笑脸，我的心暖暖的，因为我品出了肉香中含有妈妈的爱……

　　幸福的日子总是过得很快，转眼我已经十岁了。感谢这些年来妈妈对我无微不至的关心和爱护，严厉而温和的教育和引导，使小小的我能幸福快乐地度过了美好的童年，也读到了不少有益的书籍，理解了“天地宽大，父母恩大”的含义;还明白了“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的深意。感谢今天妈妈给予我的幸福和快乐，我相信，明天的我会让妈妈更幸福更快乐。

　　妈妈，谢谢您!

篇二：调教作文

　　

　　老师的作文(通用15篇)

　　老师的作文1我最喜欢我们的语文老师。老师长着一头黑黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗条，她总是穿着漂亮的裙子，很好看。

　　老师上课很认真，每一课的课文都给我们讲的很仔细，如果我们有什么不懂的，老师就会给我们解答。老师经常会让我回答问题，虽然我不常举手，回答错了，她也没有批评我，而是鼓励我。陈老师对我很好，我一年级的时候身体不太好，经常请假，老师就很照顾我，经常关心我的身体情况，还鼓励我要多吃东西甚至有的时候会亲自监督我把水果吃完。老师还给我买书，送我本子等。要求我多看有益的课外书，多学知识。

　　老师喜欢旅游，我总能从爸爸妈妈的手机微信上，看到老师好多旅游时拍的优美风景照片和五颜六色的花花草草，每当看到这些照片时，我就想我一定要锻炼好身体，多吃饭，我也要跟老师一样去看看祖国的大好河山。

　　老师长得很美，心灵更美，所以我喜欢老师。

　　老师的作文2老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路；老师像

　　园丁，用辛勤的汗水灌溉着我们，让我们茁壮成长；老师像粉笔，教会我们不懂的知识，自己的寿命却慢慢的逝去……

　　在六年的小学生活中，我遇到了不少老师，每当想起老师，我的心中充满了对老师的感激，感谢他们呕心沥血地工作着。他们那辛勤的汗水，灌溉了多少人，使多少人受益，没有人知道。

　　最令我难忘的是我二年级时的语文老师——陈老师，她长着一头黑发，衣着并不光彩夺目却端庄大方。那微微内陷、炯炯有神的大眼睛，让你能够看出她为学生的操劳。听陈老师的第一节课，我就深深的爱上了语文。她讲课十分生动，同学们都听得津津有味，语文课从来没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的面孔。终于，在我们班同学的努力和老师的带领下，我们的成绩进步了不少

　　老师也让我明白了一个终身受益的道理：你无法控制生命的长度，但可以控制生命的宽度，只要珍惜每一分每一秒，勇往直前，你就一定会成功。

　　老师的作文3是谁？在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁？在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您——亲爱的徐老师。

　　徐老师不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一双炯炯有神

　　的眼睛，发出灿烂的笑容像一缕缕阳光，照射着知识的种子，使我们感受到无比的温暖。

　　我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的徐老师有密不可分的关系。

　　我和马雅文是同桌，成绩还不错，特别是听写，总是一百分。可是老师让我和许建磊同桌，因为他爱说话，老师要我带他一段，谁知我也管不住自己，便和他说起话来，所以没有认真听老师讲课，我的成绩直线下降，只听94分，92分。徐老师发现了这个问题，给妈妈打了电话，我也发现自己问题很严重，就再也不在课堂上讲话了，并且在期末考试中我以语文98分的成绩在班里名列第一名，来证明我的实力。

　　可新的问题又来了，我在写作文时老是分不清“的”“地”“得”。徐老师并没有指责我。而是耐心的给我讲解：白勺的加名词；土地的加动词；双人得加形容词。就这样，徐老师又帮我克服了一个困难。

　　在一次打扫卫生中，妈妈来接我，见我迟迟不出来，便进学校来找我，老师正在和我们一起打扫除，妈妈便也加入了我们的队伍中来，和我们一起打扫。一边和徐老师交流，问我的学习情况。徐老师告诉妈妈：武临杰性格很内向，上课不喜欢举手发言。妈妈笑着说：“这孩子在家也是，不爱说话，喜欢看书。”老师在妈妈面前耐心的教育我说：“孩子，你要勇敢

　　的在课堂上回答老师所提的问题，来证明你是最棒的……”从那时起我开始积极的举手发言。

　　这就是我的语文老师——徐老师。一位我喜欢的老师，一位我尊敬的老师。徐老师帮我改掉了很多的毛病，我却没有办法来回报她，我要在期末考试中，认认真真的复习，考出优异的成绩老回报徐老师，这就是我送给她最好的礼物。

　　别光听我说，你们也有心目中的好老师，对么？有的话就说来听听吧！

　　老师的作文4老江是我们的数学老师，我们给她取了许多外号，有：江老、长颈鹿等等的外号。老江短短的头，奇怪的性格，总是喜欢穿着蓝色的上衣，黑色的裤子。

　　为什么叫老江叫作长颈鹿，因为每次上数学课的时候，讲课讲到重点的时候，她总要踢一下空气，把她的脖子伸长一点，样子像长颈鹿，特搞笑。因为脖子长，所以我们才叫她叫做长颈鹿。

　　为什么说她性格古怪呢？她特别会变脸，她变脸是多么牛逼。上课时她是严肃，叫学神上来回答问题是开心的，要是回答对了就很开心，回答错了也开心。要是叫学渣学灰这种极种上来回答是很严肃，答对了就只是“有一点进步”，错了的话，你拿起你的书去后面站，然后抄书里的公式，20遍差不

　　多，不过完全没有一个学渣可以答对。

　　为什么说老江她臭不要脸呢？因为每到上午第一堂课，有她的课的话，她就会早早的来，在教室里等待着我们，等到我们来的时候，她就让我们背公式，一个个都要过关，要是不过关，后面站去！还出题让我们做，要是错了，你就凉凉了！

　　有一次我在办公室外面听见老江问我们课的老师说：“老师们你要不要上课？”我无语了，老师不上课来学校干吗？喝茶、说话，谈谈心，玩手机吗？

　　星期一又快到了，我们要凉凉了！

　　老师的作文5提起我以前的老师、那就是莫位兰老师。用四个字来形容我们的莫老师、那就是精灵古怪。

　　莫老师是相当精明的老师。由于特殊原因、我们班共有38名男生、12名女生。别的老师都不愿意带这个班、教两个班数学还经常要去参加一些数学比赛和乡下助教工作、每次她都能捧回奖杯。她这么多这么多工作、有这么忙、却接下了我们这个班！莫老师处理问题那是相当的果断、不论多么棘手的事、到他的手上总是迎刃而解。有一次、学校领导要求各班在两个小时内布置好班级展示台、同学们把这样的事交给我做、我慌了、只有莫老师胸有成竹的样子。她像变戏法似的取出许多卡片字画、大家都感觉非常眼熟、原来这些是老班精心收集的同

　　学们平时做的优秀作品。别的班级还在一筹莫展的时候、我们班三下五除二就搞定了。我衷心的对老师说：“谢谢你”。莫老师身上仿佛有一股灵气。在家里扫把倒了不愿意扶的我们、在莫老师的调教之下都变成了勤劳的小蜜蜂了。莫老师是教数学的、大伙都知道学数学是挺枯燥的。不过、老师讲的很生动、尤其是奥数时总能让大家爆发出笑声、让我们在欢声笑语中学会了数学。

　　莫老师是一个非常温柔的老师、有一次考试的时候、因为题目很简单、所以我马马虎虎的就写完了、也没有检查、“都不用检查、肯定得满分了”想完。我就信心满满的交上去了、结果得了88分、老师说：“吴小倩、下课到我办公室一趟”、我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室、老师小声的对我说：“小倩、这次考不好、下次得加油了”。莫老师也是一个幽默的好老师、有一次、上数学课、老师给我们讲笑话、所钰捧怀大笑、老师说：“所钰啊、你笑的时候嘴巴张开那么大、万一口水喷到前面的同学的后脑勺、那可是要出人命的啊！”教师里又一阵欢乐的笑声……

　　莫老师是一个好老师、一个温柔又幽默的老师、这样的老师、你不喜欢吗？

　　老师的作文6老师是红烛，老师是春蚕，老师为我们付出许多。我想在

　　教师节来临之际，我想给老师送上最真挚的祝福。

　　老师，您像冬日的暖阳，在我最无助的时候，您用您那温暖的话语激励我前进：有一次，我在测试上没考好，老师告诉我：“你不要灰心，你只要好好复习，下一次就能考好！”在老师的爱心鼓励下，我好好复习，下一次终于如愿以偿地考了98分。

　　老师，您就像我们知心的姐姐，下课和我们一起玩耍、歌舞。是您让我们的生活不再枯燥、乏味，曾记得老师您在课外活动时间和我们一起玩摇大绳的游戏：记得您一下钻进了大绳里，敏捷一跳，然后就跑了出去，我们都拍手称赞，是您给我们带来了许多乐趣！

　　老师，您像辛勤的园丁，精心栽培着我们这些幼小的树苗：老师每天辛苦地给我们上课、批改作业，把您的知识一点一点地教给了我们。

　　老师，您辛苦了，我要在教师节给您送上一份最真挚的礼物，唱一支赞美老师的颂歌。

　　老师的作文新学期开学了，我期望换掉一些老师。我想要把美术老师、音乐老师给换了！但是，事情和我想得正好相反：那些我想换的老师差不多一个都没换，我不想换有点喜欢的倒换了几个。

　　五年级时，我们班的数学老师是夏老师，她给人一种很好但说不出来的感觉。我以前是很讨厌很讨厌数学课的，但是夏老师一来，我就改了，变成了最喜欢数学课。她有时会替我们着想，让我们休息一下，让我们不要用涂改液、涂改带等等，她还经常告诉我们一些课外的新闻什么的。我们都很喜欢她。但是，她才教了我们一年，就因为身体不好请假而换成了一个男的老师——叶老师。我可真舍不得夏老师啊！叶老师以前是我们的体育老师。他虽然数学、体育都挺好，但很凶。听说以前六年级的人叫他“叶恐龙”。

　　叶老师还有一个“规矩”：手必须放在桌子上。他还说，手第一次松下来他会警告，第二次他就要“惩罚”了。上了一段时间叶老师的课，我感觉他也不是那么凶，不错嘛！不过我还是感觉夏老师好一些！

　　另外，我还有一个老师换了——体育老师。我们以前的体育老师是陈老师，他很“坏”，我不喜欢他。他很喜欢扣我们班的分，最多的理由就是：纪律不好。每次星期二，我们班都会被扣分，好像他知道我们下节课是班队一样。这次体育老师换成了林老师。林老师脸上有很多痘痘，我刚开始会不尊敬地说她是“满脸麻子的老师”。

　　有节课，她让我们跑步。有一个女同学脚抽筋很疼，老师按了按她的脚的一个位置，很关心地问：“是这里疼吗？”到

　　底还是女老师好。如果是陈老师，他一定会冲着我们喊：“把她扶到那里休息一下！”

　　老师都没照我的想法换，我只能希望“坏”老师变得好一点，好老师不要变“坏”。

　　老师的作文教育工作者是一个伟大的职业，负责任而且步步到位的教育工作者堪称至高无上的职业。我们班张老师就是一位这样的人民教师。

　　张老师，如今虽然我已经不在您的身边，但我永远也忘不了您。想起你那和蔼可亲的面庞，我就想起您为我们班所做的一切一切。无论严冬还是酷暑，您的摩托车总是第一个在车棚下出现，也是最后一个离开车棚。每天，早上我把作业本拿到您的桌上，看到了您的眼镜与红笔，虽然您人不在，可是我知道您一定是早早回到办公室批改作业，今天，在课堂上我知道您感冒了，可是，您却还是为了不耽误我们的课程，带兵给我们上课。我们班曾经是全年级语文成绩最差的，可是您提出的以帮一的方法让我们班跃到了全级第一。

　　记得上学期，我们班总是有几个差生拖了我们班的后腿，你就把他们叫来，每天晚上办公室的灯都是开到很晚才关，因为你知道必须把几个差生拉上来，所以就给他们补课。直到从69到79，到89到99为止。一次，我看见您又咳嗽，又流鼻

　　水，我叫您休息一会儿，您却说：“身体重要，但教育更重要。”我说：“可是。”您说：“我知道你关心我，可是不要再担心我了。”“我不会有事的。”然后又埋头制作课件批改作业了。

　　您不但教育我们语数英要学好，还叫我们做德智体美劳全面发展的好学生。

　　有人把老师比作火柴，因为他们引导我们走向一条光明大道；有人抱老师比作蜡烛，因为蜡炬成灰泪始干；有人把老师比作园丁，因为他们培育着祖国的花朵茁壮成长。张老师就是其中的一位。祝每一位老师教师节快乐。

　　老师的作文虽然，您已经不在我们的学校教书，但我仍然记得与您在一起的那段时光。

　　老师，您还记得吗？当您第一次走进教室时，同学们的目光都聚集在您身上，而您用甜甜的微笑，回应了大家。

　　老师，您还记得吗？您给我们上第一节课时就定下了数学课的规则。在上课时间，如果有同学没有认真听，您就会慢慢地走到讲台桌旁，故作神秘地说：“某某同学，不认真听课的话可是会被……“同学们赶紧自觉坐好，认真听课。当然，上课表现优秀的话，您就会奖励给我们精美的小礼物。所以，在您的课上，同学们是那么认真，那么专注，偶尔会有几个同学

　　搞怪，您笑得是那么开心。

　　老师，您还记得吗？一次，我们班的同学做错了一道数学题，您耐心讲解：“不够减，就要向前一位借一”。有位同学说：“老师，如果它不借怎么办呢？”“哦，是吗？它应该不会那么小气吧。”您笑着回答。这个对话把全班同学逗得哈哈大笑。

　　老师，您还记得吗？当您快要离开的时候，同学们知道了都很舍不得，您走进这间教室，大家用不舍的目光望着您，而您，还是用最初的那个甜甜的微笑与我们道别。

　　蔡老师，我怀念您的笑容，怀念你那有趣的教书方式，怀念您那幽默的语言。

　　老师的作文1两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云老师。

　　她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数学的兴趣。但是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可老师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她透过在这次谈话过程中，她明白了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了

　　下来，教我做数学题，并温习这天所讲的知识点。一转眼，到了晚上6：30，她告诉我：“你数学学得虽然不好，但是你很聪明，你每一天晚上留下来，老师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，明白了吗?”我怀着感激的情绪说的"了一句：“恩，我明白了，老师，谢谢您!”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母担心你。”“恩，老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让老师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。

　　在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，老师也替我高兴。

　　于是，我想好好的报答老师，但是又不明白该怎样做，我也只有在心里默默地说：“老师啊，我多想叫您一声妈妈!”

　　老师的作文11又是满满一黑板的板书，手起手落，灰尘纷纷扬扬的飞舞，清晨的阳光照进来，粉笔灰像是一层淡淡的光晕，包围着正前方那个奋笔疾书的人。

　　就是这些整天奋斗在粉笔灰中的人，他们却头顶着很大的光环。

　　我们就坐在台下，默默地观看着，他们像是忘却了自我的演员，就这样一日一年的影响着我们。

　　我们每个人都有心中最喜欢的老师，可我们有时会发发牢骚，对老师有不满，每个学生都有这样的经历吧！给老师起外号，谈论老师的发型，计算老师迟到的时间和拖堂的时间？只是他们有时会板着面孔，教室里的温度会霎时下降，他们也会开玩笑，为不小心读错一个字而道歉，还有神出鬼没的班主任，能说得太多太多，每个学生对于每个老师总有不一样的看法与感觉。面对成堆的作业，长而枯燥的课文，多想离开学校的那一天可以快点到来，可真的要离开的时候，却是深深的不舍。习惯了每一个老师，习惯了他们的表情，习惯了他们的笔迹，习惯了他们扔粉笔头潇洒的动作。太多太多，其实关于老师的细节，每个同学都在关注。从相识的那天起，一天天的了解与熟悉，然后，学会感激。

　　我们已经遇见过很多很多老师，不论如何，我们是在他们面前慢慢的成长起来了，学到了很多。有时，尽管已经过了很多年，已经不记得老师的样子，但只记得他曾经说过的一句话，只一句，却受用一生。

　　没有完美的人，师生间即使有过不愉快，彼此也会去试着原谅。而我们几乎每天都在说谢谢，谢谢别人的帮助。应该对我们的老师真诚的说声谢谢。谢谢他们包容年轻气盛的我们，谢谢他们为我们所操的心。虽然我们已经不小，但要学的还有太多太多，即使有时说话会冒犯，小孩子似的和老师赌气，但是因为互相包容，才能继续走下去。谢谢他们的坚持，谢谢他们的关注，谢谢他们教给我们那些对的事，以及那学到最多的知识。

　　我们是他们最大的成就，彼此都是光荣。

　　在以后漫长的岁月中，桃李终将满天下。

　　谢谢，我们的老师！

　　老师的作文12有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。老师，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无限的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被

　　困难压倒，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”

　　是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢.

　　老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来.

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　老师，您是我心目中的好榜样，我也要当个好老师，建造下一代的栋梁。

　　老师的作文13我最伟大的老师——李老师时光如梭，转眼间，我已经是五年级的学生了，回忆以前的事情，有些已经模糊，但是有的在我的脑海里永远都挥不去。记得我刚上一年级的时候，和同学们不熟悉，正当我感到紧张害怕的时候，是您走到我的身边，轻轻的摸着我的头，说：“你叫什么名字啊，以后我就是你的班主任了！”

　　看着您那亲切的笑脸，我的心情顿时放松了，从此，我就喜欢上了您。记得一年级您为我们上语文课的时候，写了一道题让我们回答，有的同学高高的就起了手，有的同学举起了又放下了……突然，您叫了我的名字，我惊慌的站了起来，脸红得像两个红苹果，您却和蔼地说：“没关系，你回答错了我也不会责怪你的！”我小声地说了答案，您说“非常棒”，顿时我有了信心，从此我便成了上课时积极发言的好学生！在生活上，您也对我们非常关心，记得有一次我们班的一个同学生病了，您一边和他的家长联系，一边把他带到医院去看病，等到他的家长赶到时，老师已经带他给医生看过了。不知不觉您当我们班主任已经五年了，您把我们从一个从一个无知的孩子变成了优秀的少年，我们从心里感谢老师，真希望您能教我们到小学毕业，不管以后升入初中还是高中，我都永远记得您—李老师！

　　老师的作文145月12日，袁文婷老师像往常一样，手里拿着一个煮鸡蛋，从工商银行走了出来与同事会合，然后坐车去上班。没有人知道，这竟是她最后一次的工作。

　　天空阴沉沉的，让人有一种说不出的压抑。

　　中午，袁老师正在看着同学们睡午觉。突然，房子剧烈的摇晃起来，警觉的袁老师立刻意识到情况不妙，她立刻大喊道：“快跑！同学们快跑！”说着她也下意识地跑了出去。

　　来到操场上，她看到同学们在操场上的人很少，立刻意识到还有同学在教室里没有出来。她又飞奔了回去，出来之后，她没有接受别人的阻拦，又冲了回去。但在这时，教学楼“轰”的一声，倒了下来......

　　当救援人员在废墟中寻找生还者时。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老师双手紧紧地护着九个孩子，她本人因为伤重而没有了气息，手下的同学们却活了下来！看到这一幕，在场的人们不禁流下了热泪。

　　当晚8点，袁老师的母亲在她的遗像前痛哭，她说：“没想到今天早上竟是最后一别！”她的同事也满怀忧伤地说：“她完全可以逃出去的，却舍生救了学生......”

　　本应是正当一个少女最美好的时期，而她的生命之花却也凋谢在了这个花季......

　　老师的作文15说起最细心的老师，我会毫不犹豫地说：“当然是教了我三年英语的老师——石老师”、虽然石老师年过三十岁，不是特别是漂亮，一点也不臭美，不挑三拣四，脸上布满了苍桑的皱纹。但是她的眼睛时不时透出智慧的光芒，在我心中，石老师永远都是最美的。

　　每当我们遇到“拦路虎”时，她会立刻一点一滴地讲给我们听，有时，是她休息的时间，她啊给我们上课。

　　记得那么一次，我有一道题不会，怎么想也想不起来，石老师看到我着急的样子，从我身边走了过来，对我亲切地说：“孩子，不要着急，我来给你讲解。”于是她刚说完话，就蹲了下来，为我耐心地讲解，她的眼神全部集中在那一道题上，我瞬间被她感动了，不一会儿，在她的讲解下，我明白了这道题的意思。

　　还有一次，我们有一个重点不太会，石老师就聚精会神地为我们讲解，黑板上“嚓嚓”地写过不停，不一会儿，同学全都明白了。

　　在石老师这三年的教学下，我的英语成绩“更上了一层楼”我终身不忘石“老师”的恩情，她就是我这辈子的恩师哦！

篇三：调教作文

　　

　　有关老师的作文(15篇)有关老师的作文1“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”

　　每当我想起赞美老师的诗句，我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去，有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海，有多少辛勤的老师，默默的付出。

　　您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。

　　老师您最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师，我崇拜您，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。

　　听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么声音？是的自然清脆的鸟叫声，是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音。

　　感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。

　　最后说一声谢谢您我的老师：“……”

　　有关老师的作文2“老师”——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——姜老师。

　　他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得老师仪表堂堂。我喜欢姜老师的一个特点，也许同学们都喜欢姜老师的这个特点——幽默风趣！

　　记得四年级有一次，我们学最后一课《父亲的菜园》时，老师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里

　　去撒。然后老师让我们在这后边加上一句：“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿一边往菜地里跑，终于把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连老师也不例外！现在那当时的情景我还记忆犹新。

　　就在老师的幽默中，在同学们的欢笑中，我进步了！阅读水平进步了，写作水平进步了……

　　我要谢谢姜老师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我进步……

　　有关老师的作文3一双眼睛是非常普通的，可是，你只要在我们班呆上几天，你就会发现老师的眼睛是与众不同的．不信吗？那就跟我来看看吧．

　　一上课，老师的眼睛就像个圆珠子一样转个不停，这是因为：老师环视四周看谁来了，谁没来．没来的，老师就会下课给他们家长打电话，问清情况．开始正式上课了，我们班新转来一个同学，上课不回答问题，很害羞，又怕回答错了，老师的眼睛一次又一次的看他，好像对他说：＂你一定能回答这道问题，即使回答错了，也没关系，要大胆发言．＂老师又问了一个问题，他鼓起勇气，举起了手，老师把他叫起来，他就想爆豆一样回答了问题，回答的是那样准确，干脆，老师的眼睛又一次看了他，好象在夸赞他，从那以后，他每次上课都大胆发言，而且都是百发百中．

　　老师的眼睛是非凡的，是一双会鼓励同学的眼睛，是一双会夸赞同学的眼睛，这回你们该信了吧．

　　有关老师的作文4生活就像一片海洋，那些浪花就是我的朋友、同学、亲人，当然，还有我最喜欢的窦老师。

　　我们的语文老师窦晶晶，就像母亲一样关爱着我们。窦老师有一双会说话的眼睛，有时还戴一副小巧的眼镜，看起来就像一位知识渊博的“博士”。

　　窦老师其实是个两面派。先说第一面就是严厉。只要你犯一个错，窦老师就会暴风骤雨般的批评你，直到你知道自己不该犯错，以后不会再犯时才会停止。窦老师上课一般不会批评同学，只会用严厉的目光射向犯错的同学，有时

　　在她读课文时，发现有人做小动作，她就会停止讲课，用严厉的目光瞪着这名同学，直到他意识到自己错了才继续读课文。跟了窦老师一年多了，在严厉方面，我总结出了两点：一是上课用眼睛批评人，二是下课用声音批评人。

　　窦老师虽然严厉，但她也有温柔的一面。她对待有困难的同学尤其温柔。每当同学遇到难题时，窦老师就会耐心的讲解。

　　窦老师对我们大家是比较公平的，为什么是“比较”呢？因为老师不经常提问坏学生，偶尔也会提问一次，但是次数不会太多。这是我发现的窦老师的小秘密哦！

　　我遇到的最好的老师是窦老师，她用心血浇灌着我们，为我们的成长付出了一切，谢谢您窦老师！

　　有关老师的作文5老师，到底您是什么样的呢？我低下头来思考着老师，在班中，像是一位严格的母亲，不允许同学有一点错误，因为老师相信，这个错误自己的同学犯，有些可笑和幼稚，在老师的眼中，学生是最完美的，而在学生的眼中，老师则是最严格的老师，在生活中，又像变了一个人似的。那样的温柔，让我们感受到了阳光般的温暖在我们讨论周杰伦《十一月的萧邦》的时候，老师温和的问我门喜欢听萧邦中的那首歌在我吃完早饭从食堂回到班，大声埋怨食堂的饭菜不好吃，自己营养不足的时候，老师则温和的告诉我，要多喝牛奶，如果不喜欢的话，可以在牛奶里加一些果汁。

　　而在微信聊天时，老师则像我的密友一样，和我无话不谈。

　　经过怎么多，我才真正体会老师的苦，老师的无奈，老师何曾想对我们这么严格，老师何曾不想对我们温柔些啊。

　　有关老师的作文6我的老师是一位温柔而且美丽的年轻女教师。

　　她非常幽默，假如有同学把句子说颠倒了，她就故意把那个同学的名字颠倒着叫，让大家在笑声中认识到自己的错误。讲哪个字的时侯，为了加深我们的记忆，总要讲一些幽默小故事，让我们加深记忆。

　　下课了，她还像小孩子一样和我们一起玩，不过她老是“懒帐”。她又是

　　老师，我们都拿她没办法。

　　老师的脾气更怪。上课回答问题，其它老师都希望自己的同学能答对问题。可我们的老师则是答对了不表扬，答错反倒说：“太好了，终于难到你们了，我可以继续当你们的老师了。”一句话逗得大家哄堂大笑。我们的成绩却在笑声中大幅度提高。

　　还记得有一次我生病，在学校老师又像妈妈一样，走到我身边，用手温柔地摸了摸我的头。说：“怎么样，头还疼吗？”接着又把一杯热水递到我手上说：“感冒了要多喝些开水。这样你的病就好了。”我接过开水，心里有说不出的感激。

　　我的老师既温柔又体贴，真是我的好老师。

　　有关老师的作文我的政治老师是一个很特别的人，他曾经当过和尚。

　　大学毕业后，他分配到我们学校，然后正巧的教我们政治。第一节课上，他跟我们说，为了“感化”我们顽固的心灵，挽救我们堕落的心，他才来教政治的。当时我们嘘声一片，对这个老师也有点反感，心里想的是，又是一个想调教我们的老师。

　　但是事实上，他在讲堂上从来不怎么讲政治，反而跟我们打得火热，政治课从他来那天便没了枯燥，成为欢乐海洋。

　　一次晚自习，他在给我们讲佛教故事，讲着讲着，好象来了兴致，说要跟我们玩个游戏。他说自己有变化能力，问哪个同学敢上来让他施法变化，还特别强调，一旦变了，就变不回来了。大家面面相对，竟无一人上台。后来他讲，你们不上来也已经变了，你已经不再是一分钟甚至是一秒钟前的你了。

　　这话困扰了我很久，直到两个月后的一天，我豁然开朗，似乎一下子明白了许多。在后来的岁月里，做一些事的时候，应该或多或少受他一些影响吧。

　　虽然现在老师已经不再教我们班了，但我会一直记得，记得老师对我们的教导。

　　老师，希望您工作顺利。

　　有关老师的作文丁零零……

　　清脆的铃声一响起，同学们就像解放军战士听到集结号一样，迅速地从四面八方奔向教室，各就各位。

　　可是，今天奇了怪了，李老师没有像往常一样，踏着铃声，尾随在大家的后面走进教室。大家正襟危坐了一分多钟，还不见老师露面，于是放松了自已的手脚，张开了自己的嘴巴，开始交头接耳，窃窃私语起来。

　　突然，我们班有名的调皮鬼张小岩站了起来，离开座位，蹑手蹑脚地走到教室门口，朝外看了一眼后，一边大声说“老师来了”，一边扭身往座位上跑。大家

　　闻声赶紧闭上嘴，坐得端端正正，恭候老师进来。可是，一分钟过去了，老师没有进来，又一分钟过去了，老师还没有进来，这下大家知道上当了，中了调皮鬼的“阴谋诡计”了，调皮鬼这是在玩“狼来了”的游戏。于是教室里的人声又开始鼎沸起来。热闹声中，调皮鬼再次走向教室门口，又玩了一次“狼来了”的游戏，大

　　家又一次上当了。

　　就在他第三次走向教室门口的时候，老师真来了，与他打了个照面。他急中生智，急忙向老师点了一下头，问了一声好，溜回到自己的座位上。同学们见状，不禁哈哈大笑起来，笑声让老师莫名其妙。

　　有关老师的作文老师的爱像妈妈的爱，一样温暖一样真，老师的爱像爸爸的爱，一样的严谨一样深……

　　早晨一到校，老师就开始了她一天的工作——检查我们的家庭作业。一会儿，上课铃响了，她又一丝不苟地给我们讲课。大课间，她每天都陪着我们去跑操。不上课的时候，她就改着办公桌上好像永远批改不完的作业。日复一日，老师的爱在她忙碌的脚步里。

　　午饭后，我上到校讯通上看文章，发现转眼功夫老师就又发表了两篇文章，我们班刚发生的事，已被她活灵活现地写在博客里，字里行间都浸透着她对我们的关注。啊！老师的爱在她文章的一个个字眼里。

　　晚上，就在我写这篇作文的时候，爸爸妈妈的手机同时响起，是老师发来的短信：提醒家长给孩子建立自己的博客，指导家长给孩子写教育日记，关心

　　孩子成长……啊！老师的爱就在那一条条短信里。

　　老师的爱无处不在。

　　有关老师的作文1考试总有监考老师，老师在监考时可能会出去一会儿，出去的这一会儿总有人作弊。

　　就说那一次期末考试吧，下午考数学，监考的老师是外校的。刚考了不一会儿，监考老师被另一个老师叫了出去。

　　老师刚走出了教室，班里就炸开了锅，有些同学明目张胆地抄。那一个个的有着无限“求知欲望”的人们，用眼睛目不转睛的盯着其他同学的卷子，恨不得眼睛长在别人的卷子上，还不时忐忑不安的张望一下门口，看看监考老师来了没有。这时，有一个同学小声喊一声“老师来了”！天下立刻就太平了。

　　几分钟过去，某些同学看老师还不进教室，就立刻又抄了起来，我想：“老师呀老师，再不来，全班起码有三分之一是一百分了。”终于，监考老师“闪”进了教室，那些抄的正起劲儿的同学们马上装出一副若无其事的样子，好像什么事也没有发生。

　　虽然抄袭可以使自己考得好成绩，可是，这终究不是你自己学来的知识，所以，我们不要在抄袭了！

　　有关老师的作文11作文课上到现在，我都是看见沈老师戴眼镜的。如果沈老师哪一天不戴眼镜会怎么样呢？我看着老师的眼镜，不知不觉的就想开去了。

　　如果沈老师不戴眼镜应该会看不清，而且还就不能给我们上课了；不对不对，如果沈老师的眼睛近视不太严重，那也不会影响上课呀。因为我爸爸以前也戴眼镜，现在也有不戴的时候呀，我倒认为老师不戴眼镜也可以……

　　直到有一回，沈老师走到我的面前，我仔细偷看了沈老师一眼，正好看到了老师的眼镜后面，里面的眼睛小小的，估计近视非常严重。我们班戴眼睛的同学好像没有那么深的近视，所以我就可以说：可能沈老师没有眼镜就会看不清的。我也从没有看过沈老师没有戴眼镜的时候，所以可以断定沈老师一刻也不能没有眼镜。

　　但是，可能我又说得不对，因为这还只是我的猜测。看来，我还要找机会问问沈老师呀！因为只有他自己最清楚。

　　有关老师的作文12“严师出高徒。”这句话每当在我耳边响起，我就会想起香香老师。

　　一年级时，我们的班主任是香香老师，她有一双明亮又有神的眼睛时时刻刻的看着我们的一举一动，而她那能说会道的嘴巴，也不断的纠正我们的"错误。

　　还记得我们第一次上语文课，我无意间看到了香香老师的语文书，她把课本上能做笔记的地方都记了，这时香香老师开始讲课了，她在黑板上写下了一个生字，我发现香香老师的字很漂亮、很耐看。老师提问题了，那时我还是一个懵懵懂懂的小孩子，不知为什么，可能是因为香香老师的认真激励了我，我就举起了手，结结巴巴的说道：“这道题我是这样想的……”说完了我就满脸通红，手不自觉的抓了抓衣服。心想：我说的这么不好，香香老师一定会批评我的。可是香香老师表扬了我，说我勇于发言，那时，我对香香老师就有了一种深刻的感情。

　　已经两年没有见香香老师了，但是我对她还是有一种深刻的情感，我永远都想念您。

　　有关老师的作文13翻开橱窗，一个机器人笔直的竖立在眼前，尽管零件早已脱落四散，但我还是不忍心把它丢掉。

　　就在一、二年级时，我遇见了一位和蔼可亲的班主任老师。当时，我们还是一群顽皮的小孩，为了带领班上的常规，老师绞尽脑汁制定了：打人的人，手要紧贴着墙壁一节课、乱讲话的人，要戴着口罩一整天，口罩上面还写着“我不能乱讲话”……，果不其然，在老师苦心经营下，同学们各个变得知书达礼了。

　　在班上，老师还举办小老师的活动，让功课好的同学，去教跟不上进度的同学，如此一来，教导的人可以融会贯通，且温故知新，而被教导的同学，也可以藉此加强不足的部分，让学习的效果更好。

　　记得我在二年级时，老师举办了集点活动，集到学期末就可以换奖品。为此，大家上课时都特别认真的回答问题。到了学期末时，我因为集了最多点数，所以老师就问我要什么？我告诉老师：“我想要一个机器人。”而当时我只是随口说说，没想到老师竟然当真买了一个机器人，并且还请他儿子帮我拼好送来，当帅气又威风凛凛的机器人出现在我的眼前时，我竟然感动得语塞……。

　　虽然我已经升六年级了，但老师的谆谆教诲，以及曾经对我的好，仍然时常回荡在我脑海中，久久不去。

　　有关老师的作文14刘老师个子不算高，胖胖的，戴着一副800度近视的眼睛，别看刘老师戴着眼镜，同学搞小动作，老师一眼就能看见。

　　我深深记得那一次，我在上课时我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，我痛啊，同学告诉了我们的刘老师，刘老师急忙跑过来，问我坚持的住吗?我说：“老师，好痛，我快要坚持不住了!”刘老师心疼的说：“这怎么办啊，要不我打你妈妈的电话?”“恩，谢谢老师”那天，我妈妈的电话正好没电了，老师心急如焚，一个劲得打着那个电话，可就是没人接，我说：“老师，不用打了，我有点好了。”老师才放下手机，下课了，还询问着我的状况，我感谢校长，给我们班这样一位好老师!老师，谢谢您我知识，也辛苦您了!

　　老师对我们抱有很大的希望，我们不可以辜负老师对我们的心血，我发誓，我要好好读书，将来回报老师的教育之恩，李老师，我永远也忘不了，忘不了您批改作业的那眼神，忘不了春游时，您灿烂的笑容，更忘不了，我生病时您那焦急的眼神，老师，我们爱您!

　　有关老师的作文15以前的我，最讨厌上补习班的英语课。但是在学校一听到同学说:“下节是英语课!”心里就一阵窃喜:太棒了，我最喜欢上的英语课!老师讲课特别有趣，学习枯燥的时候，她会陪我们聊聊天，有时还会让我们听一些英文听歌、看视频……

　　记得有一次上英语课，我没带课本，可是同桌又偏偏不让我看，我只能尴

　　尬的坐在自己的位置上。这是老师看到了，她没有批评我，也没有批评我同桌，而是用温和的语气说，你能不能把书给你的同桌看一下呢?我同桌什么也没说，就把书放到了中间。临近下课了，剩余的一点时间，老师布置了作业，最后这一点时间，又让给我们了，让我们开始“清表格”。我们班有的同学到现在第一单元还没清完。我来到老师这里，把书交给老师，趴在旁边的桌子上开始默写单词。我很快就把这三项任务完成了，看到我这么迅速，老师的脸上露出了满意的笑容，还一个劲的夸我，别提我有多高兴了。

　　虽然这节课我没带书，和同桌看一本书，但并不代表我没有认真听。我觉得其他同学也应该认真学好英语，因为我们班有一个善解人意的英语老师。我还想说：“Lydia，youaresobeautiful!”

　　请您放心，我一定会考个好成绩让您看看!

篇四：调教作文

　　

　　教育反思作文

　　教育反思作文（精选29篇）

　　在当今社会生活中，我们要有一流的课堂教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的教育反思作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教育反思作文

　　篇1《想北平》属于“月是故乡明”专题中“漂泊的旅人”板块，在本文要着眼于让学生领会故乡施予每个人的深刻的烙印。但是要想用有限的篇幅生动地刻画出一个城市的面貌，实在不是一件容易的事，特别是对北平这样的大城市，就更为不易了。老舍写“我的北平”，采用对比手法，集中地表现了北平最主要特点，给人留下了深刻印象。同时，老舍在文中表现出了对故土的无限眷恋之情，其情缱绻，足以深深打动读者，但是对于生活阅历比较贫乏的学生，对于这种情感的理解是有一定难度的。那么只能指导学生在品读文章的过程中去慢慢地理解、体会。在教法上着重文本研习，不妨充分利用对话栏，让学生课前预习中进行评点，选择合适的问题，全班研习。

　　另外，本文前半部分写自己对北平难以言传的热爱与思念，以抒发感情为主，学生不易深入体会；后半部分通过对比的方法写出北平的特点，以此表达对北平的热爱，学生易于领会，因此，授课时决定由后半部分入手，调整授课顺序，让学生更好的把握文本。

　　最后，对本次教学实践中的一些问题加以总结，遗憾还是有的。文章中某些细节的处理还嫌粗糙，如有些生动的描写，正恰到好处的表现作者的感情，但课堂上细细品位不够，教学时各个环节的勾连还有些牵强。

　　教育反思作文

　　篇2天下所有的父母都爱自己的孩子，可爱的方式却各有不同。有的认为我们要努力工作，拼命赚钱让孩子吃最好的，穿最好的。有的则认为要从“做人”和“学习”方面好好教育孩子，让他们真正成“人”，成“才”。我个人一直比较认可第二种人的做法，因为我认

　　为：没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大，任何的成功都不能弥补孩子教育上的失败。

　　时间过得真快，转眼间孩子已升入初中近三个月的时间了。随着课程的增多，作业量的增大，孩子的学习也紧张起来，作为家长我主要从以下几个方面尽量配合孩子，做他坚强的后盾。

　　首先，在生活方面我会给他调理伙食，按时让他吃好.吃饱。因为只有吃好才能有良好的身体素质备战学习。

　　其次，在做人方面，经常与孩子谈心，了解他在学校的表现，做得好的地方对他加以表扬肯定，不好的地方鼓励他改正。着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐措等良好的心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。

　　最后，在学习方面。我会经常翻看孩子的课本，询问他的学习情况，了解他在学习中遇到的困难。尽量想办法帮他提高。

　　看着孩子一天天的变化，作为家长我看在眼里，喜在心上。我深知孩子所取得的每一点进步都离不开老师们的谆谆教导和辛勤付出。在今后的日子里，我会更加努力地配合老师的工作。相信在我们的共同努力下孩子一定会健康成长，他将会是我们的骄傲!教育反思作文

　　篇3记得在自己小的时候，所有的家长送自己的孩子去学校跟老师说的话都惊人的相似，孩子就交给你了该打打该骂骂，不听话的就多说着他点。

　　那个时候教育孩子成长好像真的都是老师的职业。家长们只负责让孩子吃饱穿暖就可以了。

　　可是随着社会的进步和教育水平的提高和人们的教育的重视，孩子教育问题逐渐成了老师家长学生三方面的责任。

　　自从家里的小朋友进入小学以后，自己的心情也确实跟着忽高忽低。每次的高低源于老师的每一次谈话，源于每一次的期中考试期末考试的成绩。

　　众所周知一个最优秀的班级也有几个差一点的孩子，自己的孩子不是特别优秀的却也不是垫底的。不上不下的成绩确实让人感到担忧。

　　目前小家伙出现的最大问题就是学习不专一，玩心比较大，有的字也特别的差劲，上课不认真听讲，老师几乎指出了学习中存在的所有的问题。

　　自己也深刻的反思过自己的不足之处，都说父母是孩子最好的老师自己拿着手机玩的时候孩子又怎么能够安心的去学习呢？

　　因此自己也告诉自己说一定要改变自己的教育方式，陪伴着孩子一起成长，陪伴着孩子一起进步。

　　在这个世界上没有哪一份成功是可以随随便便的。教育孩子成长更是如此。

　　希望自己能够放下手机，真正的教好自己的孩子，给孩子做出榜样的力量，让孩子在学习成绩方面有所改观。

　　教育反思作文

　　篇4泱泱大国五千年，最不缺乏的就是教育的力量！教育给人以知识，给人以传承，给人以生活的希望。今天我就浅谈一下教育，说说教育，我们学生发展中的重要地位。

　　教育需要温暖的力量。如果说，我们是寒冬里的一片树叶，那么教育便是给我们温暖的一种力量，有的人，将教育视为一种温暖的力量，其实我觉得教育更是育人的一种体现。

　　我的姑姑是一位小学英语老师，她就特别懂得教育，更喜欢因材施教，根据孩子不同的性格来做一些学前教育，这样培养出来的孩子都非常的优秀，有很多超乎常人的品格。所以我的姑姑也连续几年被评为“山西省教学能手”，这便是教育所带给人温暖的力量。可以从人的心底暖到心田，这就是教育带给人的提升。

　　教育也可以是人的品德得到优化。我原来是一个特别淘气的孩子，经常做出一些出格的事情，但是结果我父母几十年如一日的调教后，我的性格变得温润开朗，对待别人也彬彬有礼，还可以做一些接待的小工作。这便是教育给我带来的改变，我真心希望我的这些改变能够更好地传播给大家，让大家也从中享受教育的福利！

　　教育是一种修行，更是一种品格。古人云：老师是灵魂的工程师，是的，只有得到了这样的教育，我们才能更好的发展自己，提升自己！

　　只有真正享受到教育的福利，我们才能从中得到更好的启迪，从而得到更好的发展。

　　教育反思作文

　　篇5我这辈子会遇到很多人，我的语文老师何老师会记得我最多。

　　因为我在实验班犯了很多错误，我一直记得的就是那句话：好，我相信你。总觉得被肯定和鼓励会是我最大的自信来源。

　　事情发生在一个早上。语文老师让我们把前一天写的作文拿出来的时候，我一直保密。原因是我只写了一半的作文。后来何老师来检查的时候，看到我的作文，眼神就像一把利剑，刺入了我的内心。何老师问我为什么，我只能羞愧地低下头，默默对何老师说：“对不起，何老师，我让你失望了。我不该让自己偷懒。”

　　沉默了一会儿，何老师只说了一句：“上学前，把作文给我！”我抬头看着何老师，发现何老师的眼神里包含着失望和无法理解的感情。我又低下头，眼神黯淡下来，心想：可能何老师对我真的很失望。

　　第二天，但是当我看到何老师在我的作文评价里写的东西。暗淡的眼睛，和新的光泽。评价是这样写的：想看看你的动作，不能太放松自己。加油！看到这两句话，我立马写了回复：何老师，谢谢你鼓励我。我想这一定是我最后一次放松自己了。我在这里答应你：以后认真完成老师布置的作业，再也不偷懒了。

　　后来何老师给了我那句话：好，我相信你！

　　虽然只是简单的一句话，却让我找到了最原始的，不偷懒的，总是认真完成作业的；一个简单的肯定让我改变了很多习惯。有时候改变一个人可能很难，但有时候唯一的改变就是那句“我相信你”。

　　我很感谢这位老师，因为她的肯定和鼓励，让我再也没有偷懒过！

　　教育反思作文

　　篇6今天，老师在课堂上讲起一位贫困生的故事：一位哥哥，家住在偏僻的山区。家里有六口人，有爸爸，妈妈，爷爷奶奶，还有一个可爱的妹妹。

　　一家人一年的收入都靠爸爸做苦力来维持基本的生活，奶奶重病也无钱医治。年迈的爷爷每天还会上山采摘点蘑菇补贴家用，一家人

　　的日子过得紧紧巴巴，特别的苦楚，也造就了哥哥想辍学打工去供妹妹上学的想法。

　　当国家知道后，有关部门立即给哥哥一家提供了帮助，把他们家列入低保户，每月政府发放补助金，还有大量的补贴，而且还免除了哥哥妹妹的学费，生活费。才使这个哥哥能好好的完成学业。通过他的故事，我体会到我生活在一个多么有爱，有担当，有责任的国家。

　　回家后，我把这件事讲给爷爷听，爷爷也感慨万千，十分激动的讲起了他小时候的事。爷爷小时候家里很穷，弟弟妹妹也很多，连菜都吃不起，更别说上学了，那时爷爷都九岁了，每次别的小朋友去上学，他都偷偷的在外面听。当校长知道后，向有关部门申请，给爷爷免去了学杂费，这样爷爷才有幸能够完成学业，爷爷讲后激动的落下了眼泪。

　　到现在为止，爷爷也经常教育我，要感谢国家，感谢政府，好好学习，长大后做个对国家有用的人，我也深深体会到生在中国是我的荣幸，长在中国是我的幸运。我想代替得到过国家帮助的人，说声谢谢，感谢我的祖国。

　　教育反思作文

　　篇7幼儿园内一个大约四五岁的小孩坐在一张大桌子边，桌子上面摆着电脑、英语书、电子琴等，左边站着一位小姐，是小孩的老师，后边站着一位右手拿着衣服，左手戴着手镯、挎着包的妇人，应该是小孩的妈妈，嘴里还连声说：“幼儿园真周到。”看了这些，我不禁要问：“四五岁左右的孩子学得会，学得完吗？”那位家长笑眯眯的，自己为孩子找到了一个条件好的幼儿园，却不知道不仅会给孩子带来心理问题，反而还会弄得什么也学不好。

　　看看我们现实生活中，这种家长望子成龙、望女成凤的现象还少吗？许多孩子被父母拉着报奥数班、英语班、作文班、钢琴班等，比比皆是，最少的也报了两三个，多则五六个。随着我们的长大，这个报班现象不但没消失，反而变本加厉了，最终大多数孩子都沉迷在痛苦之中。玩是孩子的天性，让他们去田里摘摘棉花、去河里抓抓小蝌蚪、去空地上放放风筝、去朋友家玩玩捉迷藏，让他们去接近大自然，这样的大自然不是比书上的更生动、更美好吗？这样一来可以让小孩认识大自然,二来可以让小孩在玩的过程中学，两全齐美，而那些报了许多特长班的孩子连这也是奢望。

　　我希望那些家长不要再这样望子成龙，望女成凤了，也希望现在的特长班和幼儿园能把玩与学结合起来。

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　　篇8谈到学前教育，在许多人眼里，还存在着这样的认识：学前教育无外乎就是陪着孩子玩，照顾好孩子在幼儿园不出事，教孩子认几个字，唱几首歌，跳几曲舞。事实上，学前教育决不这么简单，作为整体教育的一个阶段性教育类别，学前教育有着属于自己的特性、特点以及规律。

　　随着教育改革与发展，国家和社会对教育的重视程度越来越高。教育理想这个词常常出现在许多人的口中或者文章中，然而，笔者注意到，无论是教育部门、教育专家，还是学校校长，谈论教育理想时，涉及的教育领域往往是义务教育、职业教育、高等教育，而没有把目光投向学前教育。

　　毫不夸张地说，当前有的教育行政部门几乎把学前教育淡忘了，或者说不在其视线范围之内。然而，就教育理想来说，笔者认为，当前要想办好学前教育，更需要教育理想。

　　所谓的教育理想，指的是某个办学者或者教育管理者，由于对教育的热爱，认识到教育的本质及其重要性，而执着于追求按照教育规律办学，坚守教育的崇高品格。这样的教育理想，其实学前教育更加需要。

　　学前教育涉及人成长的起步阶段，是否按照规律办学，是否确保教育质量、幼儿安全等，都涉及幼儿未来的成长。比如，在学前教育小学化倾向方面，如果没有得到足够重视，没有加强管理，把学前教育办成了小学教育，那么对孩子身心成长以及学习兴趣等方面，都会产生负面影响。学前教育决不是单纯照看孩子这么简单，需要严格按照学前教育的规律来办。

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　　篇暑假到了，因为我写字潦草，所以爸爸带我到少年宫报了一个书法班。我认认真真地开始练字，小河边、小桥上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了，我一连练了十几天，可一点进步也没有。我一赌气丢下笔不练了。

　　爸爸发觉我这几天没练字了，便神情严肃地说：“你这几天怎么不练了？”我嚷道：“我连续练了十几天，一点进步也没有，看来是没希望了，不练了！”爸爸听了转身从书架里抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁。

　　我一看，原来是一本《名人故事》，爸爸慢慢翻开书，指着一篇文章对我说：“你看，这篇文章是说爱迪生怎样研究电灯的，爱迪生为了研制出电灯，实验次数在九千次以上。他不知经历了多少次失败，但他从不泄气呀！”

　　我的内心没深深的震撼了：是啊，爱迪生为了发明电灯实验了九千次以上，可我练字才几天就厌烦了，就灰心了，和他相比，真是太渺小了！

　　爸爸站起来，又语重心长的说：“俗话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针。你练字应该持之以恒，不应该半途而废呀！”

　　听到这里，我低下了头，说：“我一定要像爱迪生一样坚持不懈，持之以恒，好好练字！”

　　爸爸微笑着对我说：“只要你持之以恒地练字，一定能练出一手好字。”

　　我用力地电点头。于是，我又拿起了笔，开始一笔一话地练。几个月后，我的字有了很大进步，还被老师表扬了呢！练字让我尝到了成功的喜悦，也把一句名言深深的刻在我的心里：事上无难事，只怕有心人。

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　　篇10在一片森林里，动物们决定建一所学校，其中的学生有：一只鸟、一只松鼠、一条鱼，一条狗、一只兔子和一条有智力障碍的鳗鲡。它们组成了一个委员会，为了提供全面教育，决定把飞行、爬树、游泳、挖洞列入课程。所有的动物都被要求学习全部课程。

　　鸟在飞行方面成绩优秀，因而得到了A。可是，当轮到学习挖洞时，它却不断弄破自己的嘴和翅膀，于是它开始遭遇失败，只得了C。当然，在爬树和游泳上，它的表现就更差了，只得到了F。松鼠长于爬树，因而它得A，可是在游泳上却无能为力；鱼是最优秀的游泳选手，但却不能离开水，因而在其他课上都得了F；狗不喜欢这个学校，因而停止纳税，并坚持与管理部门作斗争，要求它们把狗叫作为课程的一部分；兔子在打洞上得了A，但爬树却成了一个真正的问题，它不断从树上掉下来，头撞到地上，结果造成脑震荡，因此，它很快就连洞也挖不好了，最后，挖洞也只得了C。

　　有智力障碍的鳗鲡把所有的课程都只能做得一半好，但它却成了班上在毕业典礼上作告别演说的学生。然而委员会却很高兴，因为每个动物都接受了全面的教育。

　　亲子读一读什么是全面教育呢？一种既能使孩子为未来生活作好准备，又不使他们失去专长的教育。作为父母，对于这个问题，你是怎样考虑的呢？你的给孩子“加码”的决定，事先征求了孩子的意见吗？你的决定，是不是适合孩子呢？你是不是真的了解自己的孩子呢？請让孩子说说心里话。

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　　篇11在我的印象中，漫画一直都是搞笑而有趣的，可今天我看了一副漫画后，却陷入了沉思。

　　漫画的内容大致是这样:一个孩子站在一边，而另一边的母亲在打扫，还说着:“孩子太小，不能干太多太重的活。”噢，天呐，“孩子还小”这句话我早已听出了老茧。

　　生活中，这些事也不少。比如我去剪头发的那一次，由于人多，我只好在一旁等。而就在这时，两个“淘气冲天”的小孩子溜了进来。他们俩在这里一点也不安分，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，结果打碎了理发店里的一盒化妆粉，家长随即火速赶来。我原本以为家长会骂孩子几句的，哪知家长却说:“孩子还小，什么也不知道。”说完就跑了，撒在地上的化妆粉也不收拾……

　　还有一件事，是我在新闻上看到的。有一对母子外出旅游，来到

　　一个博物馆，博物馆里陈列着许多名画。在所有人都沉浸于美丽的画卷中时，这个孩子一下子把一幅画撕了半截。随后，管理人员找到了孩子的母亲，但那位母亲却说:“孩子还小，不懂事……”就这么毁了一副珍贵的艺术品。

　　同样的事情，国外也有。几位老人合力花了20年的时间，做了一个精致的火车行走的模型。可就是这么精美的模型也难逃孩子们的魔爪……事后，家长们仍说:“孩子还小。”

　　如果我们对孩子过分地溺爱，将来孩子也只会一直不懂事下去，希望家长们会明白这一点。

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　　篇12周六早上，我看了于丹老师关于感恩节教育的讲座，其中大树和淘气男孩的故事深深地打动了我。

　　从前，有一个孩子喜欢在大树下玩耍。他每天都来，但是有一天，孩子哭丧着脸对大树说：“你看，别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，我没有。”树说：“你把我的水果摘下来卖了，就有玩具了。”将来，孩子们只会在秋天来到这棵大树上。几年后，孩子成长为一个青年。他对树说：“别人都有房子，我没有。”树说：“你可以砍下我的树枝，盖一座房子。”几年后，年轻人变成了中年人。他对树说：“其他人都渡过了海洋。作为一个中年人，我也应该去别处看看。”大树说：“你可以把树干砍下来，做成独木舟。”中年人把独木舟推到海里。渐渐地，中年人长出了白发。他来到树桩前，树桩说：“我已经是个没用的树桩了，你不理我。”他说：“不，现在我只想陪你在阳光下。”树桩很开心。

　　这个人一生都在向一棵大树索取什么，树想要的回报就是他的陪伴。像我们的父母一样，大树无私，为孩子付出一切。

　　所有美德中，孝顺是第一位的。我通常对父母要求更多，对他们的考虑更少。我经常因为食物不好吃而发脾气。因为父母不同意我的要求，他们哭着闹着。现在我知道我的错误了。我应该感激我的父母，尊重我的老师，团结我的同学。孝永远在。

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　　篇13家庭维护。孩子最理想的课业就是学习和激情不上进，唉，我得哄着学逼着学，有这种情况的咱们求医他们老师在线下，我一共做过是831场的讲座啊，在很多高校都做过，那么你会发现很多中年的家长啊跟我说的最多的话就是他们老师，我觉得现在我又不用养生了，我说怎么了呢，他说我只要不辅导我们家孩子写作业，我觉得我就是最大的养生，因为写作业啊简直就是我健康的头号杀手，唉，我真的得当心我的心脏啊对不对？

　　所以现在你会发现在我们很多的社会新闻上，经常有这些啼笑皆非的标题，老爸辅导孩子写作业，现在出现崩溃，尽管自己的儿子叫大哥呀，你咋还不会包括咱们的二胎孕妈辅导大儿子写作业气到早产。明天半个小时就能写完家庭作业，愣是拖拖到10:0011:00。

　　第3个叫上课走神，注意力不集中，唉，往往是学校里去开一下门。爱玩手机能玩一会是一会，玩起来也没有节制，不会自我控制，包括呢，在学习上很粗心，生活中很马虎，所以很多家长呢也不知道如何该跟孩子沟通，对不对沟通了他也不听呢，说了他也不听呢。

　　只能把孩子送去学校，因为学校里是最专业的老师，但是各位家长们大家仔细回忆一下啊，你会发现这个问题兜了一圈，最后回到谁手里了，最后回到谁手里啊，是不是又回到家长手里了，因为老师会跟你反馈说你们家的孩子呀，估计你们家的孩子呀，很拖拉你们家的孩子呀，上课走神你们家孩子呀。回到了家长群里回。

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　　篇14学生生活在幸福温暖的家庭里。似乎没有被家人关心爱护的危险。但是，有突发事件，人各有所好！每个人只有一次生命。生活是如此美好而脆弱。我们要珍惜。

　　人的一生要经历很多风风雨雨，会遇到很多危险，比如：发生火灾怎么办？万一发生火灾，kws不要惊慌，保持冷静，量力而行。火灾初期一般是小火点，燃烧面积小，产生的热量少。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。可以扑灭最初的大火。如果火很热，正在燃烧或蔓延，不要试图灭火。你应该立即逃离火灾，拨打火警电话，通知消防队灭火。

　　再比如：遇到敲诈，首先要冷静处理，不要慌张，把钱给对方，满足对方要求，记下此人长相，尽量逃离现场，保护好自己的生命，学会适应情况。事后报警，让警察抓坏人。不要让他们伤害别人。总之，当你遇到勒索的时候，你要冷静下来，把自己的生命安全放在第一位，不要去想其他的事情，这样才不会伤到自己。举两个例子，我就不多说了。我来告诉你一些小学生的自我保护法。

　　1、万一断线，不要随意拉扯。不熟悉的电器不要触摸，以免发生危险。

　　2、没有父母你不能游泳。

　　3、如遇雷电和台风，尽量避开大树和危险建筑物。

　　4、自己参加社交活动，注意安全，避免被碾压踩踏。

　　5、不要在公共场所或校园内燃放鞭炮，也不要看别人燃放鞭炮。

　　安全守护着我们的生命，因为我们只能有一次生命，所以我们要珍惜生命，保护好自己！

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　　篇15从前我是一个很不爱学习的人但我很热爱体育。后来经过我的父亲一步步的教导我之后，我发现自己变得热爱学习了。我记得有一天我的数学问题没有解决，后来我的那一个数学问题，经过我父亲的教导下我把那数学题算出来了，从那以后我发现自己似乎热爱算数学问题了。

　　父亲是我的教师，我从小就受到了父亲的热心教育，我记得小的时候，说起那时候我是一个很调皮的小孩，我有一次小时候因为父亲看我太调皮打了我几下，而我那时还小不懂得父亲的一片苦心，我从那次恨了我自己的父亲以后我感到自己很不懂事，父亲教育我，把我从一个小调皮教育成了一个懂得感恩的小伙子。

　　我从经历了这些事情以后，我学会了感恩，我从一个调皮，而又不热爱学习的人变得，学会感恩、学会了学习，我从此保证我会认真读书报答父亲，感谢他给我指明了一道人生的道路。我还记得有一天父亲带我去五尖山玩，他带我爬山我那时看到那山十分高，我心里可以说十分害怕，但我又十分的有自信心，我跟父亲到山上去了，我爬

　　到那山中间的`时候，我发现我的人开始在发抖，我父亲告诉我要一步一步的爬上去，我经过父亲的那句话我又慢慢的爬上去了。

　　我的父亲是个很爱我的人。我从此懂得了感恩，我十分的感谢我的父亲。

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　　篇16这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

　　《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。

　　《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相翻译出版。

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　　篇17说到父爱，我又想起了那个周末，我们家从来都是妈妈严厉，爸爸温和，可是那个周末，爸爸竟然打了我。

　　一个周末，爸爸妈妈还没起床，我去书房拿书，不小心把水杯弄倒了，水恰巧洒在了电脑键盘上，我心想：糟糕，这可是爸爸的笔记

　　本电脑啊，里面有爸爸的重要文件呢！我赶紧跑回房间装睡。十分钟后，我听见了爸爸的吼声。“是谁把水洒到了电脑上？”我装作惊奇地走进去，爸爸把笔记本电脑立起来，水流了出来。爸爸大声的问我：“是不是你弄的？”我哪敢说实话啊，我装作很冤枉的说：“不是我。”妈妈严肃地说：“犯了错，一定要承认，不能撒谎。”我低下了头，小声的说：“是我拿书的时候不小心把水杯弄倒了。”爸爸生气地说：“电脑里有我做了几天的文件，今天还要上交呢！”爸爸边说边举起了他的手，“啪”的一声，大巴掌重重的落在了我的屁股上，呜，呜，呜……

　　晚上，我已经躺在了床上，这时，爸爸走到我的床前，握着我的头说：“宝贝，爸爸今天太着急了，不应该打你，现在还疼吗？”我坐了起来说：“爸爸，今天是我错了，我不应该弄坏你的电脑，更不应该撒谎，爸爸以后我一定不撒谎了，爸爸，我爱你！”爸爸一把把我搂在怀里说：“爸爸也爱你，宝贝！”我和爸爸都开心地笑了。

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　　篇18上次分组后，数学老师因为实验的缘故，对小组进行了调整，五组的男同学多了点，我心里不免有了点担心，然而，今天的事，证明我的担心是多余的。

　　因为“晶莹剔透”要试讲，所以我的课需要调整，但我走进教室门想要说明的时候，被几个同学包围上来：“老师，看，我们组的小品排练好了，连道具也带来了!”原来上节课，我讲了“全运来临话礼仪”，对“校园礼仪”、“着装礼仪”、“打电话的礼仪”等进行了讲解讨论，最后我还以小组为单位，带领学生选择了一项礼仪，用自己喜欢的方式表现出来，我们商定这节课要展示!这个五组，也就是男生多的一组特别认真，他们不但排练了小品，还打来了茶壶、纸杯等道具，“老师他们组排的小品的可好了!”“老师我们组也是小品!”......面对这样一群热情高涨的学生，调课的话我真有些说不出口，可想到着急得等着试讲的老师们，我又得讲。

　　“同学们，非常抱歉，本来这节课是应该展示大家的作品，可因为特殊原因，老师要调一节课试讲!”“啊~~”果然同学们很不情愿，我提高了嗓门“大家看了五组的小品，是不是自己组的作品也需要改进了?今天回去再练习一下，下节课，老师保证补上这节课，而且会带来相机，把你们的精彩表现拍下来，好吗?”“好!!”

　　五一班的学生们都很可爱，而且很有朝气，开学一个月来，他们给我留下了这样的印象，今天他们的认真、执着、体谅更是感动了我。

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　　篇19很多人认为，对学生进行文明礼仪教育，是学校的事，是老师的责任，而家庭和社会在这方面对学生进行的正面教育和影响相对较弱，有时甚至会造成一些负面影响。学校对学生进行文明礼仪教育是义不容辞的，但毕竟存在着局限性。学生在学校基本上能做到遵守纪律，尊敬老师，讲文明、懂礼貌。但走出校门，回到家里，学生的表现和在学校时往往有很大不同。很多学生回到家中，就是小太阳，小皇帝，长辈围着团团转，衣来伸手，饭来张口，家长的溺爱，造成了学生不会爱、不懂爱，缺乏同情心、对别人的关爱不知道感激和珍惜。有些学生在公共场合经常遇到一些不文明的现象，比如随地乱扔垃圾，在墙壁上乱写乱画等，这些现象见得多了势必会对学生良好行为习惯的养成造成不良影响。此外，家庭教育、社会教育与学校教育的不一致性也在一定程度上削弱了学校教育的作用。因此文明礼仪教育不光学校要搞，全社会都应当重视起来、行动起来。应当在全社会营造一种讲文明、讲礼仪的良好氛围。

　　我们对学生的文明礼仪教育由于受时间少、课程紧和教育素材缺乏的限制往往只停留在表面的要求上，要求学生要这样做，不要那样做。但是为什么要这样做，不那样做，往往讲得不深不透，不能真正的感化学生，让学生发自内心地、自觉自愿地去接受。我们认为有必要让礼仪教育进入课堂。有关部门应当编写出适合中小学生学习的礼仪教材，让学生受到系统、深入的文明礼仪教育。

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　　篇20这几天，我一口气读完了《爱的教育》。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的不是华丽的语言，而是父母和孩子之间近乎完美的爱情，师生之间的爱情，朋友之间的友谊，以及在平凡而细腻的笔触中折射出的异国爱情。这部充满爱的小说所蕴含的深刻而丰富的情感力量真的很棒。不仅感动了我，也引发了我对爱情的思考。

　　首先，《爱的教育》的题目是我想，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。一个小学四年级学生在一个学年的十个月里所记得的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，以及对祖国的爱……让人读起来仿佛在爱的怀抱中长大。

　　爱就像空气一样，每天都在我们身边，它常常因为看不见看不见而被我们忽略，但我们离不开它，因为它的意义已经融入了生活。就像父母的爱，我生病的时候，妈妈陪我一夜；当我学习有困难时，我妈妈总是找时间教我。我做错了事，妈妈从来不骂我，而是耐心的教我……看完安利的故事，我才知道，世界上所有的父母，都有一颗深爱孩子的心。

　　爱是宽广的，无限的，有巨大的力量。当我读到小侦察兵为祖国统一做出巨大牺牲时，我不禁想到，我们祖国的土地曾经浸透了我们儿女的鲜血。为了自己的祖国，为了抛头颅洒热血，我被这个至高无上的境界打动了，震撼了。

　　何谓爱情？不会有明确的答案，但是我已经思考完爱情了。

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　　篇21关于安全我也懂得不少，但是，过马路出车祸的案例却不少，这是因为人们不愿意多等一分钟，什么事情能比生命都重要的呢？我们应该多等等那不起眼的一分钟！以前，妈妈都是开车送我的，也没发现她闯过红灯。后来，我们买了一辆电瓶车，我就发现了这个问题。

　　一次，我起床起晚了！七点上学，我六点半才醒，一看表，本来还迷迷糊糊的我瞬间清醒了，刷了牙洗了脸，没吃饭就把妈妈叫起来送我上学。她骑着电瓶车风一般的送我上学。到十字路口时，妈妈毫不犹豫的闯了红灯。后来虽然没迟到还早去了几分钟，但是，不知怎么了，我的心里却很不是滋味，总感觉有人用异样的眼神盯着我，难道这就是做贼心虚？他们知道了我的妈妈闯了红灯了吗？

　　我必须告诉她，因为我不能让她错下去，我们不能闯红灯！对，放学后，我一定会告诉她！

　　后来，正走在回家的路上，我问妈妈：“你为什么要闯红灯呢？”妈妈无所谓的说道：“第一，怕你会迟到，回家就会不开心。第二，我骑的是电瓶车，又不是开的小汽车，不会罚款的！”我的态度很坚决：“那也不行！以后你就是不许闯红灯，我宁可迟到，也不让你闯红灯！”妈妈一看我的态度那么坚决就只好顺从我：“那好吧。”

　　我说服了妈妈，同时也想告诉其他闯红灯的人，拒绝闯红灯，做一个好公民！

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　　篇22在我人生的旅途中，走过了平坦的道路，也步行过羊肠小道，经历了河风细雨的春天，也遭遇过雪花飞舞的冬天，有苦有甜，有酸有辣，但大都化为了过眼烟云，一一谈忘了记忆，唯独爸爸给我的一堂深刻的思想教育课，言犹在耳，永世难忘。

　　记得有一次，我在餐桌上吃饭，一不小心掉了几粒米饭在桌子上，爸爸见了对我瞪着眼，我很纳闷！就问他：“爸爸，你干什么小题大做，杀鸡用牛刀呀！不就掉了几粒饭吗？有什么大不了的呢？”这时爸爸的态度更严肃了，他声音高“八度”地回答：“小题大作？你知道一粒粮食要付出多少辛劳才能得到呀？你一个人掉一粒粮食，十三亿中国人都像你一样，每人浪费一粒粮食，那加起来这个数字还小吗？孩子，你这是对劳动人民的不尊重、轻视他们的劳动成果，你丢掉的不仅仅是粮食，丢掉的是对劳动人民的感情，丢掉的是勤俭节约的美好传统，丢掉的是如何做人的资本！”作为人民教师的爸爸神情严肃，他给我进行了一场及时的思想教育。听了爸爸的教育后，思想受到了很大的震动，心里很内疚，是啊，小学课本上的一首古诗深深的打动了我，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒艰辛苦。”农民种下一粒粮食真的不容易，作为小学六年级的学生还浪费粮食，还要为自己的错误行为辩解，这是多么不应该呀！爸爸给我上了堂深刻的教育课，我将牢牢记在心中，永远不应该忘记！

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　　篇23生活中，我是一个幸福的女孩，因为爸爸妈妈是那样的爱我。虽然，有时候他们的爱会穿上“严厉”的外衣。一天早上，我去上学，爸爸再三强调一定要带好手表，要不然放学时不方便接。

　　临走时，爸爸妈妈依旧强调了一遍：“把手表带起来呀！”我说：“知道啦，我带起来啦”说完，我就出发了。我走在回学校的路上，突然发现，手表忘带啦！呀，这可怎么办？我左想办法右想办法就是没有想到一个合适的办法。心里特别的纠结。

　　放学了，我没有带手表，没法给爸爸妈妈打电话。终于我想到一个好主意，我找到一个带手表的同学。我就问他：“可以借用一下你的手表打个电话吗？”“好呀！”那同学爽快地答应了。”

　　爸爸来接我时很不开心地说：“临走时就强调了那么多遍。把手表带上，把手表带上。你怎么就是记不得呢？而且你不是说你戴手表了吗？你怎么可以骗爸爸呢？”爸爸的目光中闪过一丝怒气。

　　我惭愧地说：“我不想让你们说那么多遍，我也觉得烦，所以就骗了你们。”爸爸一边拉着我的手，一边严肃地说：“以后不能骗我，否则后果很严重！”“知道了，对不起。”

　　我知道爸爸希望我是个诚实的好孩子。我还知道爸爸只是希望以后有更多人能够相信我。我还得感谢爸爸这段讲话，让我懂得了很多，也体会到爸爸藏在教育里的严厉的爱。

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　　篇24“人的胸怀要像大海一样宽广，要能容得下矛盾与不平。”这是妈妈经常教育我的话，也是她身上的闪光点。

　　寒假里，弟弟来我家玩。一次，我正在给心爱的文竹浇水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一刹那，盛满清水的瓶子往后一倒，我还没反应过来，“哗”的一声，瓶子里的水一下子溅湿了我的衣服，一股寒意冲我袭来。我愤怒地冲弟弟说：“你这是干啥?你知不知道这样姐姐会感冒的吗?”谁料，弟弟不但不认错，还强词夺理地说：“那怎么会是我弄的呢?我的手根本没碰过你!”就这样，我俩你一言我一语地吵开了。

　　妈妈闻声赶来，了解了事情后，就开始“数落”我了：“弟弟还

　　小，才四年级，你就不能让让他吗?”我哭了，委屈地说：“你怎么就帮着弟弟呢?明明是他不对吗!”说着，我跑回房间，锁上门，趴在书桌前哭。

　　不知什么时候，妈妈用钥匙开了门，走到了我背后。她用那双温柔的手抚慰着我，语重心长地对我说：“孩子，得饶人处且饶人呀!别生气了，看看书吧!”我仍不依不饶地说：“妈妈，您干吗老帮着弟弟?”妈妈见我仍不肯原谅弟弟，便坐下来，循循善诱耐心地开导我，使我渐渐明白过来了。热泪再次夺眶而出，我扑到妈妈怀中，感到自己原来是多么渺小，妈妈说的话虽然听起来简明易懂，仔细琢磨后却又回味无穷，令人深思。

　　从那时候起，我时刻提醒自己，无论何时何地，都一定要像妈妈那样，拥有一颗宽容的心!教育反思作文

　　篇25记得在一个阳光柔和的早晨，我心事重重地回到教室，想不到老师已经坐在教室等候我了。我刚放下书包，老师就把我叫去办公室谈话。

　　我跟着老师向办公室走去，心里难受极了：想不到昨天和妈妈顶撞了几句，事情竟会变得这样严重！唉！谁叫自己……想着想着，不觉来到了老师的办公室。我红着脸，低着眼皮，一动不动地站在那里。老师见了，拉来一张椅子，轻轻地说：“玲玲，快坐下吧！”

　　“啊？老师还是这样叫我？”我真不相信自己的耳朵。我是一个班干部，时常到老师办公室协助工作，老师平时也是这样称呼我的，我也特别喜欢。我怦怦直跳的心不再那么紧张了，等待着老师的发落。

　　出乎意料的是老师并没有发怒，他只轻轻地说：“玲玲，你昨天做了什么事啊？”我听了，脸“刷”地一下红了，怎么也说不出话来。老师接着说：“你在家早晨做的事我已经知道了。你可别这样啊！妈妈、爸爸辛辛苦苦地养育你，还教你学知识，他们是你顶撞的吗？你叫他们如何安心工作啊？你已经是三年级的学生了，如果意气用事，怎么能学好知识呢？你已经长大了，应该懂得尊重父母！”最后的两句话是那么有力！那么恳切！

　　老师的一番话，使我猛然醒悟到：我错了，我不该这样对待父母。

　　老师见我满脸悔意，就和蔼地说：“玲玲，知错能改就是好孩子。晚上，鼓起勇气向爸爸妈妈承认错误去，好吗？”我被老师的话感动了，轻轻地点了点头。

　　事情已经过去了，可老师的那次谈话却常常在我心中回响。

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　　篇26赏识教育之所以成为当今社会对青少年的父母以及老师所提倡的教育，应该是它的利大于弊。当然，所有的教育方式都会有弊的一面，现在就让我来分析一下这个饱受非议的赏识教育。

　　赏识，自然就是表扬。赏识教育顾名思义就是用表扬的方式去教育孩子。我个人的观点认为，赏识教育十分不错。这时，也许会有大人说：“区区一个小孩子，当然是会对他自己有利的事情说好。“错！难道小孩子的观点就一定是错的吗？这个大人未免太独裁了吧？！大人不也是从小孩子长大的吗？在政治书上就有一个例子：老师说的孩子犯下的任何错误妈妈都没说，只是从好的角度去赞赏孩子、鼓励孩子，让一个本来再班上成绩低下的孩子考上了重点大学。这不是正一个成功的事例吗？

　　反过来说，赏识教育很容易会让一个孩子在太大的顺境中成长，导致长期的“养尊处优“状态，会对孩子造成很大的损害。记得当有人问贝克汉姆的孩子会否成为足球明星时，他说过：“好的球星总是会出自穷人之家。“这也不无道理，天天待在舒适的空调房里，能成为在足球场上奔跑的健将吗？很显然不可能。所以也许更多的批评和逆境能使这个孩子更好的成长吧？！

　　如此说来，双方各执一词，不分上下。但是，各种东西都要有个度。既不要给孩子太多压力，又不能不给他们压力，剩下的，只能是依照各个孩子性格决定的，调配好这个度，自然教育起孩子来得心应手。孩子既不会觉得枯燥，家长又能达到目的，何乐不为？

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　　篇27秋日清晨的风是不错的，既柔和却又“干净利落”，拂过人们的面颊只给人留下了深深的感叹和怀恋。天上的白云如薄絮一样平整地

　　铺开，就像我们此刻在操场上整齐地排列着站着军姿一般。

　　开学前一直和同学讨论的国防教育伴随着那“秋老虎”到来了。本以为操场上应是秋风散散，没想到却放了晴。啊，这秋日的异常的太阳！刺眼的阳光下，我恍惚地站着军姿，思绪早已飘到了九霄云外。教官尖锐的哨响划过整个操场，忽地把我拉回现实——这意味着我们至少可以活动一下了。稍作休息过后我们又开始刻苦地训练，稍息、跨步、齐步走……一样不落。尽管效果总是不如人意，但那额头上的汗珠是我们努力的证明！在一遍又一遍的齐步走中我好像领悟到了一点，一点政委教官说的那种“纪律中自由的快感”：每当大家迈着整齐统一的步伐在操场上来回练着，喊着响彻云霄的口号，每一步都迎着风，每一步都冒着骄阳，每一步都如此坚定有力！

　　还是那阵风，它灵巧的在人与人之间来回穿梭，带着操场旁香樟树语的祝福，带着老师寄予我们的希望，带着父母几日不见的想念与关怀，一并吹入我们的心灵，是这样的顺心。就是这阵奇特的风，让我领悟到了一点“纪律中的自由”，我好想这般坚持不懈地一直走下去，走向胜利的舞台，走向成功的彼岸，走向光彩的人生！

　　从晨光到余晖，从雏鸟到雄鹰，从踌躇而行到自由奔跑，这是我的期望，也是我们的走向。

　　教育反思作文

　　篇28我们在出行时要注意交通安全，不要贪图一时之快而把自我的一生毁於车轮底下，而是时刻要记住“安全”一词，用其来保障我们的生命，因为生命对每个人来说仅有一次，所以它是宝贵的！

　　我忽然想起发生在我身边的交通事故，虽然这件事已经过去两年多了，但这样活生生的例子却永远被记在我的心上，时刻提醒着我。那是发生在某个大学一个学生身上。那天他和他的同学像往常一样有说有笑地骑着自行车回家。本来是件很平常的事，可是他喜欢新鲜和刺激，他经常随意骑着自行车满街“跑”，速度还异常的快！那时候从他们身边驶来一辆货车，他突然神色异彩，唱起了“生活加速度…是我的脚步…”他那只手急速的抓住货车的尾部，单手行车和货车飞驰而去…

　　他的同学都喊着危险叫他赶快放手，可是就在前面的拐弯处，货车为了给从前面驶来的车子让道，只能靠边急转弯，之后就只听见“蹦”的一声，车子继续向前行驶他却和自行车翻倒在路边。同学赶到时他已经头破血流，昏迷不醒，同学立即拨打了120…到医院时，医生诊断出他的右臂和左腿都已经断了。看着他拄着拐杖，蹒跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友们，为了自我，为了家庭，为了祖国，我们应当时刻把“安全”放在心上，不要为了自我一时的新鲜和刺激而把自我的生命抛於脑後！珍爱生命，留住幸福，抵制交通违法行为，树立礼貌交通意识。

　　教育反思作文

　　篇29我们以往争当过礼貌小市民，争当过三好五好生，还争当过环保小卫士。今日，我们决定争当安全小卫士。

　　要想做个安全小卫士，那可真不是一件简单的事。首先必须先从自我做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知识，我们必须要学习，去宣传，去实践，才能保证安全。另外，我们应当培养一些突发事件的应变本事，比如火警，匪警，急救等电话的拨打，我们要牢记在心，还有一些自救，互救的必要常识，也应了解，学习。

　　在学校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就会酿成大祸，比如：两人拿着铅笔互相打闹，如果失手插入眼睛，後果会怎样？上下楼梯时，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在楼梯上推人，在教室里打闹……这些细小的行为，我们如果不注意，後果是严重的。所以，我们必须预防和制止这些不安全的行为，做个合格的安全小卫士。

　　在校外，更值得注意了。放学后不能在马路上打闹，过马路必须要走斑马线；乘车时，遵守秩序，先下後上，千万不能把手，头伸出车外，以免意外的发生。放学后，同学们经常在小摊点买些“三无”垃圾食品，虽然满足了一时的口福，却给身体埋下了不安全的隐患，我们为什麽还吃呢？所以，我们必须学习安全知识，宣传安全规则，增强安全意识，培养安全本事。我们做到这些，才能当个合格的“安全小卫士”。

篇五：调教作文

　　

　　课桌作文500字

　　关于课桌作文500字七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的课桌作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。

　　课桌作文500字

　　篇1“你，又做小动作，上来！”你肯定会问班主任怎么看的这么清？因为有我的超级课桌，它的功能可厉害了。我给你们介绍一下吧！

　　我的超级课桌是由透明的纳米玻璃当桌面，几十个大人站上去也没问题。桌腿上有五颜六色的按钮：黄色、蓝色、红色、白色、绿色。红色亮代表天气冷了，就按一下，课桌立马放出热气；蓝色表示天气热了，它就会放出冷气；黄色是课桌主人饿了，摁一下它就会放出面包，让你享受；白色就是听课的人跑神了它就会自动捏你一下；绿色就是你学习困了，课间就会出来一张小床，让你休息一下。

　　上课时，课桌还有一个加厚钢玻绑在你的前后，让你身体弯也弯不了。一直保持正确的坐姿。爸爸妈妈们再也不用发愁孩子变驼背，脊柱弯曲了。旁边还有智能机器手，如果有东西掉了机器手就会帮你捡起来，保证不让你骚扰到别人。另外课桌还会判断出你是故意的还是无意的犯错误违反课堂纪律，假如你是有意的它就会立即发出无线电到老师的接收器，让你吃不了兜着走。这个造价也不贵五六百就OK了。

　　自从有了这种课桌，上课捣蛋的学生也变得很乖。就像我这个捣蛋鬼，以前老师同学没少受我欺负，他们看见我就头疼，都不理我。我常常孤军奋战，一个人自娱自乐。自从用了超级课桌，我没少挨课桌调教，可是我的学习成绩现在却是突飞猛进，老师同学都对我刮目相看。老师们对超级课桌也是赞不绝口。这样的课桌你喜欢吗？喜欢就加入我们的队伍吧！等你哟。

　　课桌作文500字

　　篇2现在我们的课桌这么单调，只能放书、放卷子，还不能帮助我们矫正坐姿，导致很多同学戴上了眼镜。我要发明一种多功能课桌。

　　课桌的前面有两个仿真手臂，当你坐姿不标准时，它就会“啪”的一声打在你的肩上。虽然不疼，但坐姿不正确超过10次时，它就要“发威”了，它狠狠的往你肩上打一下，这次非常疼喔!桌斗上有一把指纹锁。这把锁，只有你的大拇指上的指纹才可以打开，其他人是打不开的，就连装备齐全的专业小偷都打不开，你可以放心的把你的书包放在里面了。接下来就是最神秘的功能了，想知道吗?让我来告诉你。在桌子的旁边有九个按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑和白。

　　当你按下白色时，课桌的一边会翻出一个面，在后面的电脑就会出来并且打开。按下黑色的按钮，它就会再翻个面并且关机。按下红色的按钮，电脑的屏上就会出来你所学的课本，有语文、数学、英语……选完以后，再让你选择年级，课本就展现在你面前了，用手一挥，就会翻页。当按下橙色按钮，它就会出来百度页面，方便你查阅资料，不过它是不能玩游戏的。

　　当你按下黄色按钮时，它会让你选择卷子。当你按下绿色按钮，也是最重要的一个，课桌的左侧会出来一个小洞，里面的东西就是我们不可缺少的笔了，它是电子笔，是用不完墨水的笔。按下青色的按钮，会出来公元1年到现在所有的诗词，供你查阅。当你按下蓝色的按钮，旁边就出来两个机械手帮你打扫课桌。最后一个紫色按钮是为懒人设计的，按下它，机械手帮你把书本都整齐地放到书包里。

　　相信在不久的将来，这种课桌一定会出现的。

　　课桌作文500字

　　篇3时间过得真快呀，时针“嗒嗒”地飞跃到了20xx年。这时的我，实现了我梦寐以求的愿望，成了发明家。

　　我和机器人“无比”已发明了机项国际专利产品。这不，我有刚刚发明了一种奇妙的课桌。

　　这种课桌全是用一种超强的特殊玻璃做的。抽屉的左边有一个红色的按钮，右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天，只要你轻轻按一

　　下右边绿色的按钮，桌子就会变凉起来，人伏在上面，顿时会感觉全身凉;寒冷的冬天，也不会担心在桌子上写字时会冻伤手，你只要按一下左边红色的按钮，桌子会变得暖和起来，非常舒服。

　　如果你读书写字时，姿势不正确，他也可以帮你纠正。比如，胸部与课桌的距离不够一拳头，或者是眼睛与课本没有一尺左右，那他桌前的机械手便会自动纠正你的坐姿。从而保证同学们身体的正常发育。

　　他还有自动回收功能呢。如果同学们的东西不小心掉在地上，那桌脚的两只机械手就会大显身手，将掉在地上的学习用品捡起来放在桌上，你就不会再弯下腰去苦苦搜寻了。

　　有人一定会问，这桌子是用玻璃桌的，万一压碎了怎么办？这你就不用杞人忧天了。告诉你吧，它是使用高科技材料做成的，至少可以承受20吨以上的压力，即使你们全班同学挤在一张玻璃桌上，他也安然无恙。

　　当然，我还的遗憾地告诉你，这种课桌唯一的“缺点”就是：上课时，你的每一个小动作都无法进行，你的一举一动都逃不过老师的眼神，因为课桌是透明的。同学们，这不会给你们带来不便吧？

　　课桌作文500字

　　篇4光阴似箭，日月如梭，转眼间时光飞逝，已到了20xx年。

　　20xx年我已成为了一位鼎鼎有名的博士了。我发明了一种新型学校。

　　那些气宇轩昂的亭台楼阁，令人心旷神怡的鸟语花香环境自然，令人赞不绝口。但是，最值得自豪的要数我设计的多功能课桌了。

　　多功能课桌不仅外观美丽，而且功能很多。它能根据你的需要，随意调节高低、宽窄。桌子两边各有一排按钮，你只要按下不同的按钮，就会有提示语教你任意调节不同的高度和宽度。更奇妙的是，它还能根据不同的季节变换冷色和暖色，同时改变桌面的温度，让你感到四季如春，舒服无比。

　　还有让你意想不到的呢!桌子的"前四分之一是一个大文具盒，它是隐形的。只要你按一下蓝色按钮，文具盒便打开了。钢笔、铅笔、尺

　　子，应有尽有，使用起来非常方便。

　　上美术课时，只要按黄色按钮，文具盒旁边的画具盒就升起来，自动打开，各种颜料分各陈列，油彩、水彩、水粉等，五颜六色，上美术课要用的东西全部展现在你的眼前;上音乐课时，只要你按一下绿色按钮，桌子就会变成一台钢琴，让你弹奏出美妙动听的音乐;上电脑课时，课桌本身就是台电脑，只要你按一下红色按钮，课桌上就会出现一台笔记本电脑，这样就不用去电脑室上了。

　　怎么样，我设计的这套多功能课桌不错吧!课桌作文500字

　　篇5呜呜……大家好！我是一张课桌，啊不，应该说是一张“身经百战”的课桌，想知道为什么吗？呜呜，那就听我慢慢道来。

　　啪！啪！啪！老师又拿鞭子“折腾”我了。啪！“哎哟，痛啊！”我大叫起来，可是老师听不见呀！我叫也是白叫，只能“忍气吞声”了，唉！命苦呀！这个班的学生太调皮，老师一生气，就敲我。下课了，学生又踩我、踢我，呜呜……谁为我想过啊！

　　又是一节语文课，老师要听写生字，这下可又苦了我。他们那小刀、钢笔、铅笔等在我的身上划啊划，就是为了应付老师的考验，可他们就不知道为我想一想啊，害得我都被毁容了！真是可恶的家伙！

　　下课了，那可是最难熬的时刻了，同学们你追我赶的，碰倒了我的一个同伴，压在了另一个同伴身上，然后又压在了另一个同伴身上，一张张桌子倒下去了，还真有点像多米诺骨牌。可被一张张桌子压着可不是好事。好不容易被他们手忙脚乱地扶起来，刚想休息一会儿，就感到身上一阵阵隐隐约约的疼痛，又怎么了？我抬头一看，只见一个男孩子坐在我身上，那两只脚踩在了我另一个同伴的身上，还拼命摇晃着身子。我俩痛得哇哇大叫，可他还不甘心，把两只脚在我俩身上踢来踢去，痛得我俩大叫，可是那男孩子什么也听不见。还好上课铃响了，他才回到座位上，不过这时我已经摇摇晃晃，面部布满了灰尘，几乎要散架了。

　　老天！你什么时候才能让这群学生停止对我的攻击呀？你看看我现在的样子吧：缺了一只脚，木板掉了一块，身上伤痕累累，正寂寞

　　地躺在教室的一角，伤心哭泣…

　　课桌作文500字

　　篇6我是小学五年级的学生，许多人都说“五年级，快考初中了，得抓紧学习，肯定一点儿也不快乐”。其实不然，虽然我们班上有一些“小老头”和“小老太”，但我却不在其中，因为我有“好帮手”课桌。

　　晚上回到家，我把书包塞进课桌柜，便开始做作业，台灯的亮度可以根据自己的喜欢调节。有时，我做累了，按下红色按钮，桌面便出现一个枕头，我可以枕着睡觉，十分钟后，桌上的闹钟会叫：“快醒来！快醒来！做作业！……”直到我醒来为止。有时，一些细小的字看不清楚，我便弓下背去看，当背抵到椅背时，椅子上的防驼背系统就会起运，伸出四个机器手把我的背推直，同时伸过一个放大镜，这样，我就不用再弓下背去看字了。作业做完了，可以看看书，休息一下，可我的手刚做完作业，酸得很呢，怎么办？别着急，有“好帮手”课桌！只需把想看的书放在书本操作台上，按想看的页数，再按绿色按钮，机器手就会替我翻到那一页，看完了，再按“下一页”，就会翻到下一页呢！看完书，当然该收拾书包啦！我直接把第二天要用的课本放在书包上，按下蓝色按钮就“OK”了。

　　看到这儿，你肯定得问：“你这课桌好是好，但功能这么多，得多大的块头呀！不好看，而且要是在别人家里做作业，那就享受不到这种服务了”。这些你就不用担心了，“好帮手”课桌非常轻巧，可以收缩，收缩后只有文具盒那么大，并且可以根据自己的喜好调出不同的颜色。

　　有了“好帮手”课桌，我天天都开开心心，快快乐乐。

　　课桌作文500字

　　篇7一进教室，映入眼帘的是四十张发出闪亮金光的木课桌，它们一尘不染，精致有序的木纹是课桌英俊的脸庞，粗壮的双腿直而有力地顶着地板。这些课桌不仅惹人注目，它们的骨髓里还蕴藏着许多小智慧。

　　上课了，桌上多了一本教科书和一双热乎乎的小手臂，四十分钟

　　下来，课桌也不免觉得沉闷，时而晃晃自己，让主人换个姿势；时而撒撒娇，把主人的手弄的黏糊糊的。学生们在认真地听讲，而有人却手痒痒，想玩弄这看似木那厚实的课桌。

　　下课咱打球去？小许朝同桌使了个眼色，用铅笔在课桌脸上刻了几画。于是，在他手下的课桌摇身一变，成了刻画板。两位死党你来我往，在课桌上眉飞色舞地舞动着木杆笔，而被按压在底下的课桌可不开心了。它的脸上印着黑压压的一片七扭八歪的小字，每一个字不仅在给课桌的帅气等级扣分，也在一点点地挖走课桌的自尊心，焦急之时，一条两全其美的妙计涌上心头。

　　它一声不吭地紧锁双眉，忍受着犹如纹身时针眼刺在皮肉上的阵阵钻心之痛，眼看着满脸即将被笔墨盖住，附近的小王发现了这一切，她轻轻踢了一下小许，本想问个究竟，小许却以为有妖魔鬼怪发现了他干的好事，惊得蹦哒了一番，课桌可不会放过这一千载难逢的好机会，这不仅仅是拯救自己的机会，也是向众人施展自己奥斯卡级别演技的时机，它先是猛烈地四处摇摆，脚底下的配音也吱吱作响，随后便是一声惨叫，直至落落地倒在了老师脚边，引得众人哄堂大笑，不得不说声服啊。怎奈课桌太机智，小许只好低头认输。

　　吃了败仗的小许只好跪在课桌旁，给它又是洗浴，又是按摩，又是桑拿。而课桌呢，又重新焕发出耀眼的光泽，从那以后，它名声远扬，没人再敢来惹了。

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