做一只自由的野鸡:野鸡苗多少一只

时间：2019-01-28 17:44:30 来源：千叶帆本文已影响人

　　假如上帝要我们来世做鸡，可以是家鸡也可以是野鸡。那么，做什么鸡呢? 　　先秦思想大家庄子的回答是，做野鸡。庄子认为，野鸡觅食林中，十步才得一啄，百步才得一饮，十分劳苦。虽然劳苦，也不愿被关入养禽苑，吃自来食。关在苑中，不愁觅食，精神旺盛，但是不自由，终归不快活。庄先生的理想就是做一只自由的野鸡，再劳苦也心甘情愿。在他眼里，自由比面包更重要(摘自《庄子闲吹》流沙河著)。
　　庄子思想深刻，目光深邃，穿越2000多年的时空，至今仍闪耀着智慧的光芒，不服不行!有养鸡常识的人都知道，家鸡出身“富贵”，生活安逸，但没有自由，不是关在鸡窝里，就是关在笼子里，“被下蛋”、被宰杀。野鸡出身“贫寒”，生活艰辛，压力重重，但它自由行走，自由觅食，自由飞翔。它比家鸡跑得快，飞得远，搏击风雨能力强，生存本领高。它那一身华丽羽毛，让家鸡自惭形秽。更重要的是，野鸡呼吸自由空气，掌握自己命运。
　　家花不如野花香，家鸡不如野鸡强。遗憾的是，芸芸众生，不少人是“家鸡”而不是“野鸡”。我每天上下班从城市主干道穿过，看着那一幢幢整整齐齐的高楼大厦，就想到养鸡场那一排排重重叠叠的鸡笼子。成千上万只鸡一只挨一只挤在笼子里，吃自来食，叫一样的声音：早晨东方发白，一起叫“天亮了”；母鸡下蛋，同时喊“个个大!个个大!”它们生活空间狭窄，目光短浅，思想封闭，没有个人想法、个性发展。就是某一只鸡有了另类想法，也没用，因为主人不需要它有什么想法，它要是想多了，想出格了，不保持一致了，就不会再让它想了!
　　还有更加惨不忍睹的悲惨世界，就是我们成了“家鸡”之后，又把儿子、孙子也当“家鸡”养，而不愿放到林子里去。从小学开始就是“听话教育”，单向灌输，死记硬背，书上怎么写就怎么念，老师怎么讲就怎么听。老师在黑板上画个“O”，只能答是零，答其他都是错。所谓的学问，不是教学生怎么“问”，而是教学生怎么“答”。教出来的学生一个模式，不是复印机就是留声机。一些学生的记忆力、计算能力世界第一，创造力世界倒数第一。
　　在地球村的“另一边”，好多发达国家的孩子都象野鸡一样在林子里搏风击浪，放飞理想。老师在黑板上画“O”，学生可以说是零，也可以说是鸡蛋，也可以说是月饼，也可以说是篮球，也可以说是太阳，都“对”。美国学生可以在作文中拿总统调侃，“母鸡孵出克林顿”的作文，不但不是“胡思乱想”，而且能获一等奖。
　　我国13亿人口，世界人口第一大国，这么多年了，拿不到一个诺贝尔奖，实在让人汗颜。其中原因很多，“家鸡式人才培养模式”是重要一条。如果总把鸡关在笼子里，永远也下不出“诺贝尔蛋”，永远会说诺贝尔奖是酸的。
　　“独立之精神，自由之思想”非常重要，思想自由才能挖掘出人类无限的创造力。在社会丛林的竞争中，只有那四肢强健、善于奔跑跳跃、能够独立生活、勇于自由飞翔的“鸡”才能立于不败之地。首先到达胜利彼岸的，肯定是“野鸡”，而不是“家鸡”。
　　“家鸡”太可怜、太无奈，如何“以鸡为本”，拆除鸡笼子，给鸡们独立思考、跳跃飞翔的自由，是亟待解决的时代课题。

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