济源市少儿阅读推广现状与建议
时间：2020-06-08 05:22:27 来源：千叶帆 本文已影响人
摘 要： 本文从少儿阅读推广重要性入手，阐述济源市少儿阅读推广现状，对济源市少儿阅读推广呈现的新面貌与特点进行分析，并对济源市少儿阅读推广提出建议与措施。
关键词： 少儿阅读 阅读推广 现状及建议
书籍是知识的海洋，是人类进步的阶梯。阅读的目的是成就“人”，“少年强则中国强”，让少儿成长为未来自由自在的人，成长为有中国根基的世界公民，必须激发少儿的阅读兴趣，培养少儿阅读习惯。济源市自2012年开展“书香济源”全民读书活动以来[1]，取得了社会各界的支持与好评。本文基于此，探讨阅读推广对于少儿成长的重要性，分析济源市少儿阅读现状，并提出建议与措施，以为济源市全民阅读推广贡献力量。
一、少儿阅读推广工作的重要性
1.儿童是祖国的花朵，国家和民族的希望。少儿阅读不是简单地给几本书的事情。成人应根据孩子的性别、成长阶段、爱好及阅读兴趣为他们提供适合阅读的作品，通过有效引导使他们发现自身、认识世界。少儿阅读推广工作是为了适应儿童特点和社会需求，把少儿培育成全面发展的未来人。
2.阅读有助于壮大经验，并创造经验。中国儿童文学作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩谈论阅读的意义时说道：阅读有助于人类壮大经验，并创造经验[2]。这个世界上有很多事情，任何人不可能把所有事情都经历过。有了文字，书就出现了，书可以呈现不同时间、不同空间内的他人经验。通过阅读，能把他人在不同时间、不同空间的不同经验转化为自我的经验。少儿阅读推广工作可以培养少儿发现过去、发现现在和发现未来的能力。
3.电子网络等新科技的冲击，使少儿的图书阅读量大幅下降，阅读行为呈碎片化和随机性。近年来世界各国推动的教育改革中，纷纷把推广阅读、提高阅读能力作为重点，英国、日本、芬兰等国甚至发起全国阅读年活动进行阅读推广。少儿阅读推广工作的主要目的是让阅读如同呼吸一样自然，成为少儿生活不可或缺的一部分。
4.在全社会进行阅读推广活动，是改革开放新时代赋予公共图书馆的责任与担当。2016年国家新闻出版广电总局发布的《全民阅读“十三五”时期发展规划》是我国首次发布的全民阅读规划，它的发布对促进全民阅读推广提出了目标要求;2017年3月与2018年1月正式颁布施行《公共文化服务保障法》和《公共图书馆法》作为我国公共文化领域的基本法和公共文化领域的专门法，它们的颁布更是给各级公共图书馆管理者和工作者在推动、引导、服务全民阅读方面提出了法定要求。
二、济源市少儿阅读推广现状
目前，济源市少儿阅读推广工作除了政府倡导外，社会团体、社会机构及其他各方社会力量也在积极参与。通过对济源市少儿阅读推广现状的梳理分析，发现社会对少儿阅读日益重视。济源市阅读推广主要有三种形式：
1.行政主导：济源市政府、济源市图书馆、中小学和幼儿园。
2012年济源市政府启动了“书香济源”全民读书活动。开展有国学大师做客的“月末大讲堂”“济图讲堂”“中华经典诵读”“万册图书大联展”“读书演讲比赛”和“亲子共读时光读书沙龙”等丰富多彩的活动，培养全市人民“爱读书、善读书、读好书”的良好习惯。
济源市图书馆利用“4.23世界读书日”“图书馆服务宣传周”“全民读书月”“六一”儿童节、国庆节等重要节目，开展“优秀图书进校园”，邀请中小学生“走进图书馆，感受书香济源”，举办“优秀图书展”“书画展”“摄影展”“集邮展”，利用“文化信息共享工程资源视频”为青少年读者送书等各类少儿阅读活动，2018年济源市图书馆开展上述各类读者活动90余场次，参与人数1.5万人次。
济源市各中小学和幼儿园在班级内设立“图书角”“阅读课”，有些学校还与家长携手致力于少儿阅读习惯的培养。如济源市轵城实验小学自2014年起，通过“家校携手，让阅读成为习惯”主题家长会[3]，和家长交流沟通少儿阅读培养的方式、方法、价值和意义，如建设家庭书房、提供合适书籍、亲子共读、阅读打卡等。通过邀请优秀家长分享家庭教育成功经验，用一个个贴合实际、贴近生活的鲜活案例，让家长在见证孩子学习成长轨迹的同时，更加真切地领悟家庭教育、阅读习惯对少儿成长成材的重要意义与作用，引导更多的家长与学校一起参与少儿阅读习惯培养。
2.“图书馆+”：图书馆+企业、图书馆+文化志愿者、图书馆+绘本馆。
济源市图书馆联合爱心企业自2012年开始在偏远山区小学开展“图书漂流”活动，主题是：“一个都不能少”。旨在解决山区孩子无课外书可读的困难。截至2018年年底，“图书漂流”已经覆盖济源王屋、邵原、下冶、大峪、克井、坡头、梨林和思礼等10个乡镇，漂流图书15000册，受益学生2万多名.
2017年，济源市图书馆通过与济源市书香宝贝绘本馆合作，在济源市图书馆开展“妈妈精品绘本课”和“绘本解析课”。该课程是结合少儿阅读特点与绘本发展现状，面向广大幼儿和家长在图书馆开展的系列阅读推广指导课。截至2018年年底已举办24期，讲析经典绘本书籍72本，受益少儿及家长达2000人。
2017年，济源市图书馆开始招募文化志愿者举办“故事妈妈讲故事——亲子阅读推广故事会”和“亲子共读时光”读书沙龙系列活动。为了给孩子营造深厚的阅读氛围，特邀亲子阅读推广人一夫老師、郑州市少儿节目主持人吴桦老师到济源开展大型公益阅读推广活动。通过活动向家长们传递亲子阅读理念，引导家长与孩子一起阅读，共同成长。
3.社会力量主导：济源在线义工、社会爱心人士、建业集团、菁英教育和济源论坛、樊登小读者济源分会、“大V店”故事妈妈、教育培训机构等。
社会力量通过提供物款捐助建立馆舍、提供公益性服务的形式参与到少儿阅读推广活动中。2012年济源在线义工在济源市邵原镇郝坡小学建立“爱心书屋”;2016年久久爱心（济源市团委）为济源市市民之家捐赠“爱心书屋;2017年建业集团在王屋中心幼儿园建立“梦想书屋”;2017年菁英教育联合济源论坛创办“爱心书屋”[4]，投资十万元，占地近300平方。2017年济源爱心市民闫漭河在马寨小区自费为孩子们建立“爱心书屋”[5];截至2018年年底，樊登小读者济源分会与济源各企事业单位、中小学、幼儿园合作，成立读书会50余家，举办读书活动232场，影响3万人加入到阅读的行列中;济源市“大V店”故事妈妈代表李晓晓自2012年开始，在学校、电影院、消防队、交警队、图书馆等企事业单位通过故事会的形式进行少儿阅读推广，截至2018年年底开展的少儿阅读推广故事会达500场。
三、对济源市少儿阅读推广现状的建议
济源市自2012年由政府发起“全民阅读”活动以来，在政府主导、社会力量的不断参与下，阅读推广工作因时因地因馆制宜，由最初的送书发展到后来的送思路、教方法。通过开展阅读指导、读书交流、图书互换共享、演讲朗诵等创造性的活动，济源市少儿阅读推广呈现出了新的面貌与特点：阅读推广主体间相互合作密切;阅读推广形式多样化;推广范围扩大化。济源市少儿阅读推广的大格局已经形成，但还缺乏具体的方式方法与指导方案，對此我们提出以下建议：
1.阅读推广活动的开展应针对不同年龄采用不同形式开展。
对于0—3岁幼儿阶段的阅读推广，通过讲故事、说童谣、唱儿歌的亲子阅读方式开展;对于3岁—6岁儿童阶段的阅读推广，应当从家长入手，对家长进行阅读教育，让家长养成良好的阅读习惯，言传身教;对于6岁—12岁少儿阶段的阅读推广，让少儿从书籍中寻找需要的知识，寻找问题的答案，寻找生活难题的解决办法，从而让少儿感受到书籍的“大用处”。
2.发挥“榜样的力量”，用身边的榜样影响少儿，带动阅读。
邀请济源社会名流、济源本地专家学者、济源市道德模范等有影响的人物，让他们和少儿一起参与重大的阅读活动。通过榜样的力量，带动孩子爱上阅读，养成阅读和思考的习惯。
3.充分利用现有资源及条件开展阅读推广活动。
济源市现有农家书屋526个，城市书房7个和国家一级图书馆1个，应当充分发挥农家书屋、城市书房的灵活性，利用济源市图书馆的阅读环境、馆藏资源和阅读推广经验，通过开展与书相关的电影、讲座、听书、书评等活动，引导阅读推广人借助新技术，给少儿读者营造温馨的阅读环境，帮助少年儿童接受阅读教育。
参考文献：
[1]济源市委书记刊发署名文章引强烈反响[EB/OL].http：//news.sina.com.cn/c/2012-05-11/053624400175.shtml，2019.03.15.
[2]曹文轩：阅读是一种信仰[EB/OL].http：///a/157218451_497972，2019.04.15.
[3]济源市轵城实验小学：家校携手，让阅读成为习惯[EB/OL].http：//news.haedu.cn/xiaoyuanxinwen/zhongxuexinwen/jiyuan/2018/1116/1047887.html，2019.01.17.
[4]爱心书屋今日揭牌，面向公众开放[EB/OL].https：///thread-969102-1-1.html，2019.01.17.
[5]济源市民自建“爱心书屋”2000多本图书为小区增添书香[EB/OL].http：///article-33590-1.html，2019.03.15.
本文是2018年河南省图书情报研究项目“济源市图书馆儿童阅读推广对策研究”成果之一，项目编号：2018018。
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