吸烟有害健康宣传内容（完整文档）
时间：2022-10-06 12:15:05 来源：千叶帆 本文已影响人
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吸烟有害健康宣传内容4篇
吸烟有害健康宣传内容篇1
吸烟有害健康-宣传资料
吸烟被世界卫生组织（WHO）称为人类“第五种威胁”（前四种是战争、饥荒、瘟疫、污染）。据报道，目前全国每天有2000余人死于吸烟，预计到2050年将增至8000人。在与吸烟有关的死亡病例中，慢性肺部疾患占 45% ，肺癌占 15% ，食道癌、胃癌、肝癌、中风、心脏病以及肺结核共占 40% 。如果现有的吸烟模式持续下去的话，目前的年轻人将有三分之一死于烟草，其中一半以上的人将过早死亡，其死亡就发生在35至69岁期间。
①吸烟究竟有什么害处？
1、害自己：吸烟者一般平均寿命要减少5-8年，吸烟对呼吸系统、消化系统均有严重影响。全世界每年死于烟害者均有1000万人。
2、害他人：吸烟时，有85%的烟雾散发出来，造成他人受害。
3、害后代：父母吸烟，特别是孕妇吸烟，直接影响胎儿、婴儿的正常发育和少年儿童的健康成长
②什么叫做被动吸烟？
被动吸烟是吸入吸烟者所呼出的烟气。室内空气污染最主要的原因是来自这些烟气，如在一间密不透风的房间内有人吸两支烟，此室内空气污染要比市中心繁华街道的污染多出20倍。如在这样的房间内工作或学习，大约有50%的人会感到鼻部或喉部疼痛、眼部剧痛、咳嗽、头晕或头痛等。
③被动吸烟者受到哪些毒害？
一支烟燃烧超过十分钟，烟气中含有的有毒化学物质及气体，超过两倍的尼古丁、三倍的焦油、五倍的一氧化碳及五十倍的致癌物质。一个被动吸烟者在一个曾经吸了二十支烟的房间，会吸入相当于一支香烟的烟气。
④和吸烟者在一个房间内工作和生活，究竟受到多少烟气的影响？
一支烟产生两种烟气：如一口烟有75%直接流入空间中，称“支流烟“：有25%被烟者吸入肺部，称为”主流烟“。”主流烟“的50%又由吸烟者从口腔内喷出。总之，85-90%的烟气会散播空气中而被其他人呼吸。
⑤大人吸烟对小孩有什么影响？
如果孩子的父母都吸烟，孩子就有两倍的机会染上呼吸系统疾病，如感冒、咳嗽、痰多、扁桃腺炎，甚至会导致肺炎。另外由于父母都吸烟，小孩将来亦比较容易染上烟瘾。
⑥丈夫吸烟对妻子健康有影响吗？
不吸烟的女性与吸烟的男性结婚后，发生肺癌的机会比那些不吸烟的妇女高2倍，平均寿命短4年。
⑦吸烟除与呼吸系统疾病、心血管疾病有关外，还和那些疾病有关？
日吸烟量高于15支者与从不吸烟者相比，胃十二指肠溃疡的危险性增加2.1倍，吸烟者白血病发生率较非吸烟者高，吸烟还可使周围血管栓塞性疾病危险度增加，还能引起骨质疏松及骨质软化等病。
吸烟有害健康宣传内容篇2
一、广告计划
（一）广告主题
生命从你的指间开始——为了家人和朋友，从现在开始放下手中的烟！
（二）广告目的
作为当代大学生的我们是即将上任的社会主义建设者，祖国未来的接班人，更应该严于促己，但据调查目前在校大学生吸烟报告率为25.5%，经常吸烟报告率为9.4%。而且根据年级等区分吸烟报告率又有很大的差异。而且伴随吸烟问题还出现了大学生的学习成绩差、参与类似赌博性娱乐活动等的发生率和不吸烟大学生有显著的差异。通过这个公益广告的宣传让我们山西大学商务学院的在校吸烟大学生人数大大减少，或者改变他们吸烟的观点，让同学们保持健康的同时，也能让我们的“无烟校园”目标得以实现，共建“无烟社会”。
（三）受众调查
根据几天来对同校学生的询问调查，不难发现：大学生成了烟民中的重要组成部分。因此大学生抽烟现象也成了社会关注的焦点之一。但是每个人选择吸烟的目的又有些不同，不过总体来说不外乎以下三点：
第一：追求另类时尚，盲目跟风。看着别人抽烟，总感觉很帅、认为是一种潮流，所以就会选择跟着抽烟，时间久了就成烟瘾了。大学是我们在进入社会之前的一个过渡时期，在此阶段我们所接触的东西比一般人多，同时也比一般人更喜欢追求流行时尚，所以追求潮流，是大学生抽烟的主要原因之一。
第二：很多人感觉在遭遇挫折失败时以吸烟解除烦恼，而我们正准备一步步走向社会，走向独立，肯定会遭遇一些挫折。如果当事人不能很好的处理这些问题时，便会开始颓废、偏激，于是有许多人选择抽烟来排解心中的烦恼，这些人也成为了烟民中的一部分。
第三：受其他人的怂恿。其实我们周围有许多吸烟的人：父母、亲人、朋友。随着年龄的增长，我们周围的人开始认同觉得我们已经成年，于是，在许多的场合下他们会向大学生递烟，尤其是男生。虽然这种行为并不是出于恶意，但这的确是极具影响力的怂恿。
短暂的吸烟或许真的可以让人精神亢奋，但是带给我们自己、学校、社会的影响也很大，会让我们的身体出现各种问题且上瘾难以戒除，甚至影响我们以后的就业生活，影响学校在社会中的形象、不利于学校的管理及正常发展，严重的甚至会影响社会。这些严重的后果在提醒我们现阶段必须重视大学生抽烟问题，进行各种宣传、号召，争取早日解决这个问题。
（四）广告定位
通过多种宣传方式，做出简单的广告宣传、公益活动、讲座宣传，更重要的是达到我们的禁烟目的。
（五）广告目标对象
山西大学商务学院在校大学生
（六）广告创意
名称：禁烟广告
广告语：解放你的指尖，让不吸烟成为一种时尚。
文案：美好生活从指间开始，新一季时尚，不吸烟健康，从我们自己做起
二、媒体策略
（一）使用场合
1、校报传播；
2、校网传播
3、校园广播传播
4、校园电视台传播
5、传单宣传
6、讲座宣传
7、成立学校“无烟日”
（二）实施方案：
校内各种宣传活动持续两周时间。
1、进行“吸烟有害健康”的文章征集，并进行发表；
2、在校园网的最新消息栏大幅度宣传“吸烟有害健康”活动的系列宣传；
3、在校园广播站进行定时播放与主题相关的报道及知识，让人们更加了解状况，每天中午一次，此项作为广告宣传的重点；
4、由校园电视台拍摄有关禁烟的宣传片在电视台播放，每晚一次；
5、将平面广告制作成单页，在学校内部传阅，持续三天；
6、邀请专业的医生、心理老师在校内开展讲座一次，给同学们进行心理辅导、咨询电话；
7、联络其他高校进行联谊，互相交流学习经验一次；
8、进行校园无烟日互相监督的活动；
9、在学校图书馆等场所张贴广告，督促同学们减少、甚至不抽烟。
三、广告效果预测
虽然我们做的是公益广告，它的目标受众是校内的每一个个体，呼吁大学生禁烟，为建设“无烟校园”做出贡献，促进社会主义精神文明建设和物质文明建设。
从广告心理效果来看，通过各种形式宣传，让大学生更好地了解吸烟的危害，让我们发自内心的了解吸烟对自己及周围人的危害并改正。
吸烟有害健康宣传内容篇3
吸烟有害健康教案
活动目标：
1)知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2)有关心环境卫生和人们健康的意识。
3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。
4)初步了解健康的小常识。
5)初步了解预防疾病的方法。
活动准备
1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件
活动指导
1、认识禁烟标志
1)出示课件请幼儿观看flash
并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)
2)出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织
幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?
⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)
⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染
3、宣传戒烟：
1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，
让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?
1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。
2)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。
4、教师小结。
吸烟有害健康宣传内容篇4
远离生命健康的杀手——香烟
课的目标：
1、 通过讲授吸烟的害处，让学生从现在做起，禁止吸烟。
2、 通过讲授不抽烟的好处，以及被动抽烟给身体带来的伤害，让学生用自己的行动去感动，劝导身边的家人，朋友远离香烟。
3、 结合实例，告诉学生抽烟给我们生存的环境带来的巨大危害，让学生从小养成保护环境的好习惯。
重点：香烟给我们带来的危害。
器材：香烟盒 宣传画 多媒体
难点：让学生真正了解到远离香烟给我们带来的长远的利益
教学过程 一、课堂常规：
1、 师生问好
2、 点名
二、宣布本次课的内容及要求
1、远离香烟
2、上课同学们积极讨论老师提出的问题，踊跃发言，课堂气氛要活跃。
三、授课
通过香烟盒导入香烟然后导入本堂课授课的第一个知识点——抽烟的害处。
1、 师生问好声音洪亮，有助于带动课堂气氛。
2、 点到名的同学举手答“到”。
3、 学生认真听讲本次课的内容及要求。
4、 老师：同学们看老师手里面拿的是什么大学啊？
学生：香烟盒
老师：对，这就是我们本节课所围绕的中心。那么同学们知道抽烟能给我们带来什么害处么？
学生：知道！
老师：那好，我们大家现在分组讨论一下抽烟到底能给我们带来什么害处好不好？
学生：好！
通过了解学生身边有没有抽烟的人导入本堂课的第二个知识点——不抽烟的好处。
注：学生前后两位四个人为一个小组开始进行讨论，最后每个小组选出一名组长为代表告诉老师讨论的结果（每小组一条害处）。
老师：好，现在请个小组的组长告诉老师你们小组的讨论结果（老师将讨论的结果板书到黑板上）。
老师：同学们总结的非常好！那么现在老师来给大家总结一下（通过宣传画以及国内为实例导出抽烟的害处）
1、 抽烟会造成呼吸道的感染，特别是肺癌的发病率会高出不抽烟的人很多。
2、 抽烟会带来心血管的方面的疾病，比如心脏病，袭击梗塞
3、 长期抽烟的人身上有难闻的气味，牙齿和手指都被熏黄了。影响正常的社交活动。
4、 大量抽烟可以导致人死亡！
老师：同学们，既然抽烟对我们人体有那么多的害处，那我们应该怎么样做呢？引出本节课的第一个授课目标——从现在做起，禁止吸烟！
老师：同学们，我们身边有没有抽烟的人？
学生：有！
老师：那么我们除了告诉他们抽烟的害处来劝导他们远离香烟以外，还有没有其他的办法呢？
学生：„„„.
老师：我们是不是可以告诉他们不抽烟的好处以及我们作为被动抽烟者受到的伤害来劝导啊？
学生：对！
老师：那我们大家现在就来讨论一下，不抽烟到底有什么好处以及被动抽烟的害处！
延伸——导入抽烟会不会对环境造成污染。
注：学生前后两位四个人为一个小组开始进行讨论，最后每个小组选出一名组长为代表告诉老师讨论的结果（每小组一条害处）。老师：好，现在请个小组的组长告诉老师你们小组的讨论结果（老师将讨论的结果板书到黑板上）。
老师：同学们总结的非常好！那么现在老师来给大家总结一下不抽烟的好处以及我们被动抽烟的害处
1、远离香烟可以延长人的寿命。
2、远离香烟可以降低肺癌的发病率。
3、远离香烟可以更能集中精力工作和学习。
4、远离香烟可以让人更有风度。
5、 经常和抽烟的人在一起的人，其肺癌的发病率是普通人的6倍！ 老师：同学们想一下，既然远离香烟对我们有你们多的好处，而且被动抽烟对我们的伤害也你们大，那么我们是不是应该行动起来，从自己做起，从身边的朋友，家人做起劝导他们远离香烟（导出了本次课的第二个教学目标——让学生用自己的行动去感动，劝导身边的家人，朋友远离香烟。）
老师：同学们在日常生活中有没有发现抽烟的人吐出来的烟雾是不是对环境也造成了破坏呢？现在还是请同学们一起讨论一下，一会起来回答老师提出的问题。
注：学生前后两位四个人为一个小组开始进行讨论，最后每个小组选出一名组长为代表告诉老师讨论的结果（每小组一条害处）。
四、评课 五、作业
老师：老师发现同学们都很善于观察生活。现在呢老师就和我们大家一起来总结抽烟对环境的污染好不好？
学生：好！
1、 吸烟者较多的地方，那里每一亳升烟雾里含有50亿个烟尘颗料，它是平常空气中所含尘埃微粒的5万倍。那里一氧化碳的浓度超过工业允许阈值的840倍。
2、 大量的一氧化碳存在使人精神疲惫，劳动效率降低，血液中碳氧血红蛋白浓度可上升到中等中毒程度。
3、 据国外分析，卷烟烟雾对人群的危害超过工业污染的化学气体。 老师：同学们看，香烟的烟雾对我们生存的环境污染是多么的严重！同学们，为了我们共同生存的家园永远美丽健康，让我们大家携起手来，保护环境，去呼吁身边的朋友远离香烟吧！（导出了本次课的第三个教学目标）！此时课堂进入小高潮！
1、 同学们上课的讨论程度方面。
2、 学生发言的积极程度方面。
3、 对教学目标的领悟方面。
资料：
1、 一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；
其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大4倍；
死于膀胱癌的机率要大两倍；
死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。
2、 关于肺癌的预防之道，远离香烟与烟雾是最为明智之举。同时，不但尽量不要吸烟，也不要让自己吸上“二手烟”，即使在公共场所也应设法避开那些吞云吐雾者，以避免受到“二手烟”的危害。
3、(1)戒烟人的寿命长于继续吸烟的人。一般说来，50岁以前就戒烟的人，在其以后15年内死亡的危险将比继续吸烟者降低50％。
（2）吸烟者患肺癌的相对危险度是不吸烟者的10—15倍。而一个吸烟者戒烟10年后，他患肺癌的危险性将比继续吸烟者降低30％至50％。
（3）戒烟还会降低吸烟者患喉癌、口腔癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌和其它多种癌症发病的危险度。
（4吸烟是引起肺部疾病的主要原因。一个人戒烟后，可以降低患感冒、肺炎和支气管炎的危险性，并随着年龄增长而发生的肺功能下降的速度将接近于从不吸烟者的情况。
4、 从大气污染的角度看，在一般通见不良而吸烟者又较多的地方，那里每一亳升烟雾里含有50亿个烟尘颗料，它是平常空气中所含尘埃微粒的5万倍。那里一氧化碳的浓度超过工业允许阈值的840倍。大量的一氧化碳存在使人精神疲惫，劳动效率降低，血液中碳氧血红蛋白浓度可上升到中等中毒程度。
5、 吸烟引起急性中毒死亡者国内外都有报道。我国也有吸烟多了就醉倒在地、口吐黄水而死亡的例子，为此，崇祯皇帝曾下令禁烟。在国外也有报告：原苏联有一名青年第1次吸烟，吸1支大雪茄烟后死去。英国一个长期吸烟的40岁的健康男子，因从事一项十分重要的工作，一夜吸了14支雪茄和40支香烟，早晨感到难受，经医生抢救无效死去。法国在一个俱乐部举行吸烟比赛，优胜者吸了40支烟，未来得及领奖便死去，其它参加比赛者都因生命垂危，到医院抢救。
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