教学重在培养学生的学习习惯

时间：2022-08-17 13:20:04 来源：千叶帆本文已影响人

　　“什么事教育？”一句话，就是养成良好的学习习惯。针对当前小学生，特别是农村留守儿童相当多的小学生自由散漫，厌学情绪突出，这些症结严重阻碍了学校教育教学工作的发展，同时也不利于学生的个人成长，这些问题长期没有得到家长和部分教师的足够重视，这里阐述了个人怎样从尊严、个性、成就感去培养学生养成良好的学习习惯。
　　学习习惯是指学生在长期的学习过程中逐渐形成的，不需要学生自己有强大意志努力和外界监督的自觉行为傾向。小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期，也是最容易培养的最佳时期。小学生是刚步入正规的学习期，所以这一时期对好的学习习惯的培养成型尤为重要，甚至直接影响到一个人生的全部，学习习惯是学生成长的方向和需要，是一种自动行为的表现。是一个成功人士的必备条件。
　　随着人们物质条件的富足和网络世界的到来，小学生的思维变得更加活跃，这本是一个适应学生成长的硬件环境，然而正因如此，包括大多数的家长任其孩子的任性成长发展，不加以正确引导，这样学生良好学习习惯就在家长的溺爱中忽略了，特别是在农村，将近一半的留守儿童就没有人去在意培养他（她）们的习惯了，这样的学生到了学校无疑增大了学校的管理难度和教学成绩的提升難度。近年来，我每次接的都是高年级语文教学，深感对学生管理和教学成绩提高的压力越来越大。其主要表现在学生厌学情绪很严重，没有把时间和精力的重点转到课堂上，上课不能专心听讲，更不想去动脑筋思考，老师费了很大精力学生总是左耳进右耳出。
　　教学付出收效甚微，课堂提问只要是稍需动脑思考的题都难以正确回答，作业字迹潦草，不是以做对做好为目的，完全是在敷衍，把学习当作一种负担；在校有同学帮助、老师的监督尚且如此，回家课前预习和家庭作业根本完成不了，回家只知道一个劲的玩，不预习课文的学生要占到班上的一半人数。这是学生厌学的集中体现。
　　这些厌学的学生都有一个共同的特点——没有养成一个良好的学习习惯，在他们日常的生活中表现在没有自信、没有个人尊严，得过且过；缺少独特的个性，除了好玩，无正常爱好；由于自己长期不努力，固然学习成绩也是上不去，这样长此以往就没有获得感，这样的学生就会失去很多人生成功的机会。
　　根据我多年的教学经验积累，学生种种厌学情绪的表现主要是因为学生没有形成一个良好的学习习惯，长此以来都处在一种被动、受监督的学习环境，是症结所在。
　　著名教育家叶圣陶对教育作了精辟的总结：“什么是教育？一句话，就是养成良好的学习习惯。”可见培养学生良好学习习惯对学生的学习和成长有着举足轻重的作用。于是针对学生存在的问题，重点从对培养学生尊严、个性发展，学习成就感来培养，不仅用著名的成功人士做典范，而更多的是用班上优秀的学生做学习榜样。让他们感受身边的典范，受教育会更直接。
　　我们有许多感人至深的历史典故，如《匡衡凿壁借光》的故事，体现了对学习的渴求，对学习时间的珍惜，那样艰苦的学习环境能做到，孜孜不倦的发奋，真是难能可贵。对比我们今天的学习环境这样优越，能有什么理由不好好学习呢？我们的思想认识一定要崇尚积极、向上、进步、好的方面去学习，并以此为榜样，作为学生就是做到品学兼优，只有这样才会得到同学的尊重，自己才有尊严。屈原的求学之路同样经历了酷暑与严冬的艰辛。屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》，三年熟读了《诗经》305篇，从这些民歌、民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人，受到了后人的崇拜与尊重。
　　让班上优秀的学生，如：邱佳月同学到台上传授自己的学习方法，重点讲述自己是怎样养成良好学习习惯的，讲解自己每一次考试的提高都得到家长和老师表扬所具有的成就感。同时对自己那种不怕苦，不服输的个性发展也起到了积极的促进作用。这样使优秀的学生更优秀，后进生也得到了很大的进步，看到学生有点滴进步，我就加以鼓励和表扬，让他们有尊严、有成就感。
　　同时也通过家访，对特别不想进取的学生进行个别谈话，帮助他们树立一个良好的学习习惯，讲解学生读书的目的，长大的理想是什么？无论今后想做什么，前提条件都是要做一名优秀的学生，只有这样才会有成功的机会。做一名合格的优秀学生，必须要养成自己良好的学习习惯，不需要老师、家长来监督，只有这样学习才会持续，才会有发展的潜力。
　　通过我和同学们一学期的共同努力，同学们自觉学习的习惯初步形成，作业认真、干净，能做对作业的人数明显上升，课堂上对问题的回答明显活跃积极，我也不再需要花很多精力和时间去强调那些每天重复的话题。正如：“少年若天性，习惯如自然”。看到同学们的进步使我想到萨克雷的一句名言：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”一分耕耘，一分收获。通过期末统考，我班上46个学生的整体语文成绩明显上升，特别是班上原本不够优秀的杨奕凡、卢慧雨、邱佳悦等同学一跃成为学校全年级的优等生，多次区县作文竞赛都取得不错的奖项，同学们不仅成绩有了很大提高，同时也收获了尊严，有了获得感，其不甘示弱，奋发向上的个性也得到促进。没有规矩，就不成方圆，学生的规矩就是养成良好的学习习惯，明白做人的道理；方圆就是进步、成功。当今社会的发展、信息化时代的完善给人类提出了新的要求，这种要求就是要终身自觉学习，只有不断学习才有自己生存的空间，就要求从小养成自觉学习的习惯，这种习惯的养成，会使之终生受益。

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