小学生护蕾行动心得体会6篇
时间：2023-05-03 13:25:07 来源：千叶帆 本文已影响人
篇一：小学生护蕾行动心得体会
小学生利剑护蕾心得体会500字
为深入推进“利剑护蕾”专项行动，切实增强未成年人防性侵安全意识，提升自我保护能力。加强女生健康教育，帮助女生了解现阶段身心发展特点，提高女生自我保护意识，助力女生健康成长。
未成年人遭受性侵害，是一个沉重而又不能回避的话题。在该类犯罪案件中，经常会出现这些人的身影：诸如长者、亲戚、同学、朋友等。显然,未成年人一般对这类人欠缺防备心，以至于让某些披着羊皮的狼有可乘之机。为切实保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，公安机关始终对性侵未成年人犯罪保持“零容忍”！然打击只是震慑犯罪维护正义的手段，而预防才是守护权益确保安全的根本。为配合全县公安机关打击防范性侵未成年人犯罪“利剑护蕾”专项行动，本公众号特推出系列防范知识，希望引起广大家长、老师和社会各界的高度重视，进一步保护未成年人免受性侵。
结合小学生群体的年龄和心理特点，用通俗易懂的语言带领同学们认识身体的隐私部位，并通过游戏、答题互动、动画视频等形式详细讲解了什么是性侵犯、如何防范性侵犯，鼓励孩子们要勇敢对不法侵害说“不”，不管性侵害在什么场所、以什么形式出现，都要用好法律武器保护自己。
为增强未成年人权益保护，预防校园性侵、校园暴力、灾害死亡、意外事故及防自然灾害的发生，各班开展“五防教育”、“利剑护蕾”主题班会，为孩子们上了一堂生动而深刻的安全教育课。
以通俗易懂的方式向学生们宣讲应该如何保护自己以及预防性侵害的重要性，引导学生树立正确的观念，进而提高学生的安全防范意识。同学们在这样轻松愉快的氛围中学到了安全知识，提高了避险能力。
未成年人是国家的未来和希望，关怀保护爱护下一代是文明社会义不容辞的责任。通过本次“利剑护蕾”、“五防”教育活动，在同学们心中深植安全的“种子”，共同守护他们“葵花”般的美好童年。
篇二：小学生护蕾行动心得体会
护蕾行动
法制宣讲心得体会
第一：学校高度重视，全员动员。
三月份的法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在三月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓，德育副校长和教育处主任专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
第二：以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣传。
为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在3月份在全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教育方面的板报，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新中学生守则》等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰鼓励。同时开展法制壁报的比赛活动，提高学生们理解法律的能力。我校教育处在全校班级中征集法制方面的卡通画。在同学们上交的几十张作品中，涉及了学校教育、未成年人犯罪、社会治安管理、交通法规等许多方面。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。
第三：利用校园闭路电视，播放法制录像。
在三月份，我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。我们利用每天中午学生的休息时间在校园闭路电视中播放法制方面的教育宣传片，组织全体学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所
欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
第四：利用多种教育手段对学生进行法制教育。
在3月中旬，我校与社区相配合，在校园内进行法制、民族精神的展板展览，整个展览共分为5个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。同时利用政治课教学对学生进行法制教育，收到了较好的教育效果。
总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育计划，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。
篇三：小学生护蕾行动心得体会
护蕾行动预防性侵害和校园暴力事件心得
随着互联网的发展，越来越多的校园霸凌事件展现到了公众面前，预防孩子成为霸凌者或者被霸凌者，需要学校和家庭的共同努力。所以我们要进行护蕾行动，让花开而不是为了花开后凋谢如何预防性侵害和校园暴力事件呢？下面就是我在这个事件中所得出的心得。
错误教养方式导致施暴在谈论校园霸凌之前，首先要明确什么样的行为能被称之为霸凌。从狭义上说，校园霸凌主要指学校内发生在同学之间的欺凌和压迫行为，这也是校园霸凌表现的主要形式。从广义上说，发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、驱体力量、网络、器械等，针对受害人的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园霸凌。
XXX律师称，校园霸凌来源于社会学习，比如影视剧、网络中存在的暴力情节，以及在家庭中的不恰当教养方式也可能导致孩子成为霸凌的施暴者。父母对孩童的照顾若带有敌意、不负责任、冷漠，例如遗弃或施以家庭暴力，让孩童的社会互动处于负向状态，则孩童将来成为加害人的可能性会大幅提升。其次，孩童进入小学后正处于模仿阶段，教师若选择错误的管教方式，比如体罚殴打学生，校园霸凌的可能性也会增加。若同学间发生霸凌行为，而教师不加以阻止，也可能造成其他同学的错误价值观。谈到对施暴者的约束和惩罚，XXX律师表示由于我国刑法规定未成年人只对八类严重暴力犯罪承担刑事责任有关，法院受理的校园暴力伤害案件主要以故意伤害罪追责，而构成故意伤害罪又要求致伤达到轻伤以上程度，这导致相当一部分校园暴力事件只能由教育机构内部处理。
不过随着人们对校园霸凌问题关注度的提升，相关的法律法规也在逐渐完善。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》对于校园霸凌非常重视，专门规定了学校应建立学生欺凌及校园性侵防控制度，如学校对学生欺凌行为应当立即制止，对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。在《中华人民共和国治安管理处罚法》中对于未成年人保护也有规定。同时在校园欺凌霸凌事件中往往并发多种违法犯罪行为，比如故意伤害，非法拘禁，敲诈勒索等多种犯罪行为。刑法规定，已满十四不满十六周岁应对故意杀人、故意伤害致人重伤等八种犯罪承担刑责。
通过护蕾行动，我得到了未成年人保护领导小组联席会的形式，针对所存在的问题剖析原因、提出方案，建立了检察官监督、民警保护、社工指导、监护人配合的“四位一体”帮教预防模式，催化辖区加快构成家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”综合保护格局上未成年人在法治阳光下健康成长。
篇四：小学生护蕾行动心得体会
护蕾行动心得体会关于性侵
学校是学生学习生活的乐土，校园是人们心目中的一方“净土”，但是近年来，屡屡发生的校园性侵案件，使我们校园环境受到恶劣污染，社会上形形色色的引诱，各种各样的污染，使教育这个涉及千家万户，涉及民族未来的领域，正经受着前所未有的考验，神圣的“净土”受到玷污，出现了一些不和谐的音符。
对此，学校开展了“护蕾行动”，保证青少年的心理健康，让青少年健康成长。通过这次“护蕾行动”，我有了以下心得体会：
一、加强自身师德教育，切实抓好思想建设，改变因忙于应付教学任务只抓教学忽视管教的状况，抓好自身的人生观、价值观教育，全面提高自身素质，防患于未然。
二、净化青少年儿童成长空间，对可能影响其健康成长的各种不良因素如网络媒体中对青少年健康人格形成带来阻碍的消极内容，要及时发现和排除，避免其行为偏离社会规范，提高儿童的辨别是非和反抗能力。
三、学校应发挥教育的主导作用，敢于突破传统、保守的性教育观念，改变视性知识为“雷区”的现状，堵漏补缺，如在学校开设性教育课，正确引导、教育学生，增强其防范性侵犯的意识和能力。
除此之外，还要加强责任心、提高警惕，强化监护措施，尽量避免学生单独出门玩耍，免除学生因认知能力差导致其容易成为被侵害对象的可能性，不给犯罪分子以可乘之机；改变忽视对少年儿童性心
理成长过程中的关怀，日常加强交流，关心少年儿童的一举一动尤其是异常表现，时刻了解其所思所想，以便对症下药；冲破传统封建思想的束缚，大胆解放思想，积极同犯罪行为做斗争；要善于配合执法部门开展工作，尽快将犯罪分子绳之以法。
总之，只有从自我做起，才能逐渐减少并彻底消除侵犯学生性权益犯罪案件，才能让祖国的花朵真正露出灿烂的笑脸、无忧无虑地享受生活。
篇五：小学生护蕾行动心得体会
利剑护蕾行动观后感作文50字
篇一：
通过护蕾行动班会，知道要保护和关怀儿童各个方面，像身体安全、心理健康、交通安全等。儿童如同春天的花蕾，虽美丽却很娇嫩，还没有长成。
篇二：
通过看护蕾行动，我明白了儿童需要用心地呵护，细致地照料。不但要在理论上教育他们，也要制定计划来保保他们，使他们健康地成长。
篇三：
每个孩子都是家庭的希望、祖国的花朵，孩子健康快乐成长是全社会共同的责任，要进一步推动预防打击侵害未成年人犯罪“利剑护蕾”专项行动。
篇四：
加强对未成年人的保护，持续提升法治化水平，以平安有序的社会治安环境助推全国文明城市建设，为未成年人创造平安、和谐、文明的校园环境。
篇五：
此次活动进一步增强了我们未成年人法治意识和自我保护意识，营造了学法、懂法、用法、守法的良好氛围，为打造平安和谐的未成年人健康成长环境提供了有力保障。
篇六：
我认为目的是告诉我们，要坚决对性侵和校园霸凌说“不”。我们更不能成为施暴者。我们要用法律武器保护自己。
篇六：小学生护蕾行动心得体会
护蕾行动心得体会教师心得体会
有一种感情，你不知道它从何而来。或许是因为在校园里遇到了某个孩子，那份久违的熟悉又油然而生；也可能是因为被她们的童真和自信所吸引，想要守护这群孩子们纯净的笑脸；更多时候是因为对于教育事业的责任与使命，想让我的职业生涯变得美丽丰富、有意义。正如苏霍姆林斯基说过：“教师的工作是塑造灵魂的伟大工程师”。关爱每一位学生就是最重要的爱。这些年轻的花朵需要呵护，今天就由我们老师开启一场爱的旅途吧！看着他们稚嫩的眼神，明亮清澈却似乎总是充满了恐惧，我真切地觉得，我该做点什么——给予他们最好的安全保障。早上7:00-8:30分，早操集合。听见那整齐划一的步伐声响起，看着同学们挺拔的身姿，精气神十足，阳光下格外耀眼夺目。而我也倍感欣慰。午饭后，排队去洗手间，回头发现有两名男生躲闪着往前走，很快就消失在拐角处……等待着一次次寻找的失望，但我始终相信，善良之人必有福报。终于，当我还沉浸在疲惫中准备休息时，远远地传来微弱的喊声：“同学！帮忙拉住裤链！”循着声音跑出教室门口，只见衣服拉链已经掉落在脚踝以上部分，黑色运动鞋歪斜放置在前方台阶上，旁边散落几张卫生纸巾，四周都弥漫着难闻的尿臊味儿。原本洁白的双腿膝盖处蹭染上污渍，蓝绿条纹的袜子更加刺眼……男生的家长已经先离开了，班主任刚刚才带领值日生打扫完卫生区，此刻无暇顾及其他，老师抱歉地跟我解释，并将男生扶进厕所简单清理了一下，确定没有伤痕和异样之后，才匆匆离开。他朝我挥了挥手，转身继续默默工作。忽然，手机铃声响起，显示陌生号码。
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护蕾行动心得体会（三），护蕾行动！给予那些暂时遇到困境的小朋友更多的爱，让我们都来参与护蕾行动，用实际行动温暖孤独症儿童的内心世界！十岁的女孩，安静秀气，父母都是残疾人，独自在外求学，懂事乖巧。幼儿园接送的时候偶然看到我在学校门口张贴的招募志愿者活动告示，认识了刘奶奶并申请加入社工团队，和她一起照料帮助弱势群体，陪伴着小姑娘度过生活中的一点一滴。第二年冬季我们再次相约送孩子去上幼儿园，提前电话联系刘奶奶时，她兴奋地连声说：“好好好！太好了！谢谢您啊！您又为咱们这些孩子做了件好事呀！”车窗外飘飞着纷纷扬扬的雪花，也掩饰不住我激动的泪水。
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