文本评析《南湖秋月》歌词文本英译评析

时间：2019-01-30 05:42:28 来源：千叶帆本文已影响人

　　本文运用翻译目的论，把汉语歌词《南湖秋月》的英译作为个案，结合翻译实例进行评析，旨在探索目的论对汉语歌词英译的指导作用。目的论为汉语歌词的英译提供了一个全新的视角。
　　一、引言
　　歌曲翻译在文化交流中扮演着重要角色。歌曲翻译通常分为三种：第一种“歌曲译配”；第二种是在原歌曲后跟有中文歌词大意和注解；第三种是“歌词翻译”。
　　国内歌词翻译研究薄弱，大都囿于一些零散的经验之谈，而鲜有系统的理论研究，这对全面研究歌曲翻译是十分不利的。本文将第三种作为对象，以翻译目的论为视角，把华中师范大学的代校歌《南湖秋月》的翻译作为个案评析，为歌词翻译的研究提供更开阔的思路。
　　二、歌词翻译的特点
　　歌词翻译通常出现在晚会屏幕上，呈现四大特点：“切境、切情、切味和切意”。“切境”指翻译的歌词要能使听众乐于接受；“切情”指要与原词的情感相一致，或欣喜，或悲痛，或赞颂；“切味”指应与原词的风格相同，或积极，或欢快，或舒缓；“切意”指不可追求逐字对等，而应主旨至上，再在目标语中看表达是否地道。
　　翻译歌词应根据歌词特点，结合翻译目的，灵活处理。
　　三、汉语歌词英译的目的原则和策略――以《南湖秋月》为例
　　汉斯・威密尔首次提出翻译目的论，认为“翻译的目的决定翻译的手段”（转引自张南峰, 2000）。
　　汉语歌词英译有两个主要目的：帮助听众了解汉语歌词英译的特点，从英语文化角度理解歌词；为国外观众提供了一个了解中国歌词特点的平台，有助于中外文化的交流。下面以《南湖秋月》的歌词英译为例，评析译者如何在目的论指导下，通过“意义相符”、“意连形连”和“情感再现”的手段使其英译版深受人们的喜爱。
　　 1.意义相符。目的论认为，目的决定翻译过程。翻译《南湖秋月》的目的就是通过对南湖夜景的描写、意象的创造来表达思想、传达感情。首先要遵循“意义相符”原则，力求传达主旨，即借以南湖静谧夜景的勾画，抒发莘莘学子对美好未来的无限憧憬和对学校的赞美之情。
　　例：云彩轻飘动，相思已成行。
　　译文：Under the floating clouds we let go for a / bright future our yearning.
　　此行歌词中的后半句颇耐人寻味，何为“相思”？如何“成行”？如果直译无疑会令人更加费解。联系本首歌词的主旨，译者“化纠结为明朗”，并且进行句式调整，将“相思”、“成行”合译，增加了语义层次，不失为佳译。
　　 2.“意连形连”。目的论要求译文必须符合目的语的表达习惯，能让接受者理解。汉语属于感性的语言，句与句之间鲜有连接词。《南湖秋月》是典型的汉语诗歌化的散文语言，融合了“月光，波光，桂树林，云彩”等诸多意象，因而“形散”，但是仅仅围绕全歌主旨，故而又“意连”。相比之下，英语是理性的语言，即使是诗歌，仍讲究语法规范、句式严整、衔接紧密、语篇连贯，可谓“意连形亦连”。
　　例：万籁都寂静，晚风轻轻唱。
　　译文：All is quiet/ except for a whispering breeze.
　　原歌词中两句为并列的散句，而译文理清了前后的关系，使得表达衔接更为紧密，逻辑清晰，语言连贯。
　　 3.情感再现。目的论要求译文与原文呈现忠实对应的关系。《南湖秋月》全篇歌词舒缓柔美，感情细腻，以诗的语言抒发了师生儿女的美好情怀，表达了对学校的由衷赞美之情。英译的歌词应力求达到情感的再现。
　　例：青春的梦啊，伴月任徜徉。
　　译文：Dreams of youth are wondering/ in the night tranquil and soothing.
　　译文增添了“tranquil”和“soothing”，看似是译者无中生有，实则隐含于原文之中，因而这样的增译合情合理，同时还和原歌词同样具有音韵美。
　　四、结语
　　翻译目的论为汉语歌词的英译提供了一个全新的视角，整个过程由其翻译目的决定。本文在目的论的指导下，结合汉语歌词《南湖秋月》英译的实例，试图探究该理论对汉语歌词英译的指导意义。如何成功地运用翻译目的论翻译汉语歌词，并对已英译的歌词作品进行评析，还有待进一步研究和探索。
　　
　　参考文献：
　　 [1]陈水平,何高大.歌曲翻译的功能主义策略[J].茂名学院学报, 2009（4）.
　　 [2]何高大,陈水平.中国歌曲翻译之百年回眸[J].名作欣赏, 2009（10）.
　　 [3]薛范. 歌曲翻译探索与实践[M]. 武汉：湖北教育出版社，2002.
　　 [4]张南峰. 西方翻译理论精选[M]. 香港：香港城市大学出版社，2000.
　　
　　（作者简介：闵丽媛（1989.10－），女，江西南昌新建人，华中师范大学外国语学院硕士研究生，研究方向：翻译理论与实践；瞿桂珍（1982.1－），女，湖北浠水人，华中师范大学外国语学院硕士研究生，研究方向：（英语）课程与教学论。）

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