怀念鲁迅先生|怀念鲁迅先生阅读理解

时间：2019-02-11 05:36:29 来源：千叶帆本文已影响人

　　初识鲁迅，是在初中课本的《故乡》一文中。鲁迅笔下的少年闰土戴着银项圈，在月光下刺猹的一幕，像画一样刻在我的心里，直到现在回忆起来仍然备感亲切。那时学习的多是鲁迅的散文，我读到了一个漂泊的人对乡土、对童年的追忆与依恋，乌篷船、罗汉豆、纸风筝、闰土，简单随意的笔调流露出的是岁月流逝的依稀伤感，对物是人非的无可奈何。
　　继而学习鲁迅的杂文和小说，先生的杂文笔触素来犀利，那是一个“铁屋子”里“醒着的人”向世界发出的猛烈的呐喊。有人认为他过于刻薄，可他的刻薄，是基于对群众的同情，对国运的担忧，对黑暗社会的不满和反抗。
　　“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人。”――校园里流传着的这句顺口溜正反映了阅读鲁迅作品的尴尬现状。对于很多人来说，鲁迅似乎成了一个冰冷严肃的符号，是“孤愤、激昂、单枪匹马、永远翻着白眼”的战士。有些人说鲁迅的文章晦涩难懂、不好学，因此“鲁迅过时了，不适合再放到中学课本中去”了。
　　设想一下，如果中国历史的天空，从来没有出现过像孔子、孟子、庄子、屈原、陶渊明、司马迁、苏轼、曹雪芹这样的人，会是怎样的情形呢？想必是一个没有太阳、没有月亮、没有星星，甚至连萤光都不存在的黑暗世界。自然，居于这样黑暗世界的民族绝对是没有希望的民族。一个优秀的民族，一定有支撑起民族骨架的灵魂。
　　伟大的鲁迅，是我们的民族之魂。如果没有鲁迅及其文风的出现，黑暗的时代除了黑暗，将增加一个罪恶，那就是虚假。他正是以那样的文风忠实地暴露了那个时代的黑暗。反过来，现在读林语堂，读梁实秋，你还能想象就在如此隽永清淡的文字边上，发生过“三・一八”血案，有过“民国以来最黑暗的一天”吗？
　　读鲁迅，先生会告诉你真实的世界是什么样子的，他会让你明白该如何坦然面对人生的黑暗和挫折，如何学会坚韧和乐观地生活，如何珍惜有限的生命；他可以让你知道什么是正义，什么是真善美，什么是假恶丑；他会让你明白怎样做一个真正的人，一个堂堂正正、大写的人。
　　鲁迅的文字，无论是思想的深刻程度，还是作品背后做人的真诚、对民生和社会的关注、对现代学生社会责任感的培养，都是常人或常文难以望其项背的。对于正处于世界观形成阶段的中学学子来说，这无异于一剂猛药，虽然有些苦涩，却是不可缺少的成长营养品。
　　回看我们的教育，孩子们不爱学鲁迅的文章，是不是教育本身出了问题呢？如果一个学生一接触鲁迅的文章，就被老师要求记住里面“描述了、揭露了、批判了、揭示了、反映了”的东西，这样学习鲁迅，又怎能不产生逆反心理，又如何能理解先生博大的胸怀，从而完整地认识鲁迅的作品呢？
　　郁达夫说：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”在先生诞辰一百三十周年之际，谨以此文，表达我对鲁迅先生深深的怀念，愿远方的鲁迅先生，一切安好。
　　【选自《光明网》】
　　题图／甘霖／杨旭

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