给谁一封信作文6篇
时间：2023-05-17 08:45:04 来源：千叶帆 本文已影响人
下面是小编为大家整理的给谁一封信作文6篇,供大家参考。
写信一种非常古老的从古至今一直存在的方式。信件虽然没有现在微信或者电话这样强大的通讯能力，但是它至今还存在一定是有其道理的。以下内容是范文为您带来的6篇《给谁的一封信作文》，如果能帮助到您，范文将不胜荣幸。
给谁的一封信作文900字 篇一
给书法老师的一封信
张雨萱
敬爱的贺老师：
您好！
闲暇时，提笔间，总忆起您，忆起那时您握住我的小手，用笔尖轻蘸墨，勾出横竖撇捺的线条，承载了我整个童年的美好。“坐端正”，“起笔要稳”，“坚持每天练习”。您的教导，更让我体会到了自律的快乐。
初次进入书画室，望着墙上挂满的书画作品，心中藏满小小的憧憬和羡慕，那一笔一划间，尽是潇洒又不失温和，开始握笔练字，兴致勃勃地模仿着您的字，可过不了多久，枯燥乏味，望着我那歪七八扭的字像被鸡爪画出来的，就更加觉得无趣了。
可时间逐渐逝去，我的热情也随之殆尽，墨水盖在纸上黑压压的一片，像趴着一条条死蚕。我还想过放弃，可是您似乎早已看透了我的内心，平静地盯着我的字，眉头皱起，却笑了，缓缓说道：“下周教你练习写对联。”我很疑惑，为什么我的字如此难看，却要教我练写对联呢？
回到家后，早已忘记了您交代的每天练字两小时，只觉得没有必要，原已定好的闹钟响了，可刺骨的风又将我赶回温暖的被窝里。一周结束，我还是没有拿起过毛笔。这周回家练字吗？您轻声地问我，好像本就知道答案似的。练了，我低头小声的答，您转身摊开一张空对联，说让我先试试看。我犹豫地拿起笔，手心已出了汗，半晌却还写不出一个字来，愧疚自心底蔓延开来。
您见我一脸难堪，笑着叹道：坐得直，字才能正；练得多，字才能好；用了心，字才能出神，可最重要的还是持之以恒的自律精神啊！说完，您又握起笔蘸墨。
我悔恨于当时的懒惰，暗自下定决心，红联黑墨，又有何难？便每天定好闹钟，按时起床练字，再凉的风也挡不住，早起练字的我。反复琢磨自己的笔画，终于能写出一幅像样的作品。您见了我的作品，笑着点点头肯定。
那时春节将至，您再次将那红联铺开。我紧握手中的毛笔，白毫纤长，墨香萦绕，轻蘸，笔尖起，刚柔并济，终于提笔送出。
经自律洗礼，笔下终于绽放那永生的花，在鞭炮声中望向挂于墙上的红联，终悟自律之乐趣。感谢您的细心指导，我学会了自律精神，我与书法还有很长的路要走，但我一定始终如一，坚持自律，不忘初心，方得始终。
此致
敬礼！
您的学生：小华
2021年12月28日
给谁的一封信作文800字 篇二
给母亲的一封信
李政泽
亲爱的母亲：
您好！
窗外月明星稀，一轮明月冲淡了夜幕，走出房间，来到阳台上，晚风正好，听闻着悠扬的笛声，不知两年前的您，可否想过此番场景？
初学长笛时，只是看着那一杆如镜般光滑，如玉般温润的笛子，就已不觉拿在手中，正欲吹起一曲，却发现如此优雅一杆笛子在我这发出了难听的气声。老师走上前，让我慢慢来，先从能吹响开始，一个小时过去，我也只是勉强吹响，我这才发觉吹笛的难处，可随着一节又一节课过去也是毫无长进，对其的热情也随之作罢。您对我说这才多久，你就放弃，谁可能在一点时间中成为一个大音乐家呢，不能求快，要步步为营。听此心中火焰重燃的我，又扎进了五线谱中，感受到了自律的必要性。
苦练许久后，我的技术也大有长进，我又自以为我已经可以掌握所有的技法，因为这样将练习抛在脑后，我还记得您不止一次让我好好练习，可我却无动于衷。结果每节课上我那蹩脚的一个个音符，与老师一段段柔美的乐段形成了鲜明对比，您又一次对我说不好好练习。怎能快速成长？我有自律，方得始终，若你想吹出你所喜爱，从现在起，自律再自律，将练习看做如吃饭般平常，否则学什么笛子，只不过徒有其表，一揭便掉罢了。这次我又明白了，有自律还不够，还必须要坚持下去，才能感受到自律带来的乐趣。
我放下了心中的自负，拾起了自律，每日放学回家便开始练习，纵然笛声不美，却也无所顾忌，只是一练再练，完毕课上任务，温习往日知识，稍有不顺的一首首乐曲，在我心中也成了最动听的乐曲，我也感受到了自律的快乐。
技巧随日子突飞猛进，考级这样的挑战也是信手拈来，走进考场，只见考官赞许眼光，拿起手中那杆也有温度的笛子，从容。走出门外，遇到表演合奏也一丝不苟，细听耳边声，吹好嘴边曲，不慌不忙，悦其曲中，一鞠躬，二转身，胸有成竹。我又感受到了自律给我带来的自信。
如今的我，也时不时在某个夜晚奏响一曲练习曲，可此时正值一夜月明，我愿意吹响一首悠扬的曲子，让您知道两年来您对我的教诲之深。
趁着晚风，就让这悠扬的笛声，伴着自律，一同吹向远方。
此致
敬礼！
您的儿子：小华
2021年12月29日
给谁的一封信作文1000字 篇三
给李老师的一封信
蔡珊珊
敬爱的李老师
您好！
落霞像赴盛宴而归，拥簇着夕阳醉在天边，绯红的脸颊顿泄露了它们的约定，无限好的夕阳，该是因自律而生辉，因您的教导而耀熠。
又该是个练书法的日子，我像往常那般便端坐在桌前，您在台上眉飞色舞，板书端正，递劲有力，入木三分。我亦散漫地胡乱挥挥笔便作罢。纸上开始写着板正的字，后来看，便东倒西歪，结构一团糟。不知该是窗外景色的过分惹眼，或是我的过，我的心思飘乎。便觉那书法不过是横横竖竖，一撇一捺，几笔几画，一如单调乏味。
而秋风便撩动我，让这个秋的风是有温度的，像掺了酒，使一切微醺，微黄的光晕仿佛透过轻纱，来不及泻落，悠哉，不比枯燥乏味的干巴巴的字美？我陶醉其中，脊背倦起，神情飘忽，紧握着笔的手不知松了松劲，笔从我手中滑落。
“啪啦”一声脆响，我从神游中惊醒背后闪过个人影，一只手把笔拾起，对上您的眼，我的心不由地颤动着，您紧皱的眉头让我不安。“你现在怎么了，一连几节课心不在焉的。字也比往日退步不少。”我愣住了，哑口无言。“夕日万般美好，日日变幻着惊喜，你呢？半途而废，便是不悟‘自律’二字，煞风景也。”话罢我便红了耳根子。
我埋着头，抚平心中的泪，执笔自律方得始终。云被放逐天空，被那温柔的颜色涂搽晕染。板书的韵已略有所懂，执笔挥墨，如云涌飞涌，昼夜如初，便是不负自己，您的话在我一次又一次想放弃时，便警醒着我、鞭策自我，我凝眸，将我全部的专注灌进了这单薄的书法纸，书桌上的纸堆了又一堆，笔换了一支又一支。而自律之心不曾改变。
文字从此便有了感情，有了温度。一横一坚，灵动并非死板，一撇一捺，生机并非沉寂。不只印于纸上，更跃于纸上，跳动着。打开的窗户透出的橙晕，已然吸引不了我，又写罢一纸。便细看那不一样的风韵，越发遒劲的笔力，让我心欢。父母亲看了字，拍手称好，又咔嚓咔嚓拍了几张我的字，发到朋友圈。我带近日成果去见您，您绽开了久违的笑颜。自己的欢喜，父母的欣慰，您的称赞，便觉这日夜的劳累不值一提。
我终是收获了自律的乐趣！与月为友，星为朋，一横一坚成就了我自己。此番师之言，令我倍觉有活力。一个个日夜，一次次练习，与自律同行，字愈加灵动。
脚步痴缠，美丽的余晖洒在我的衣边，每当我望向天，彩霞便是太阳的纪念。如今的我自律自强，宿鸟啼着唱着自律之战果，感谢您，李老师！
此致
敬礼！
您的学生：小华
2021年12月28日
写给谁的一封信 篇四
亲爱的陈老师：
您好！
光阴似箭，六年的小学生活如白驹过隙，让我从一个懵懵懂懂，只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能，懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景，好似一场场电影在我的脑海中放映。
记得刚从低年级升入中年级的时候，我还有许多不适应：知识深奥了，作业繁重了，学科更多了……或许是因为学习压力变大了，那时的我感到十分恐惧。但很快，这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。您有趣的教学方法和与学生做朋友的教学方式深深地打动了我。您对我们很温和，就算我们犯了错，您也不会厉声责备，而是循循善诱，让我们自己认识到错误，继而改正错误。
更让我难忘的是您诲人不倦的形象。记得有一次，您因为连续上了好几节课，嗓子有些嘶哑。但是您并没有因此请假休息，或是让我们自己看书、做作业，而是坚持给我们上课。可调皮的我们并没在意，而是在课上讲小话，做小动作。您并没因此大发雷霆，而是语重心长地和我们讲道理。听着您嘶哑的声音，看着您真诚的眼神，我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完，您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。看到上课开小差的同学做错了题，您又不厌其烦地讲解起来，直到我们完全听懂，您那紧皱的眉头才松开。现在回想起来，我真为自己当时的不懂事而后悔。
在生活上，您也十分关心我们。同学之间闹矛盾，在教室里争得面红耳赤甚至大打出手时，您不会不分青红皂白地教训，而是详细了解事情的经过，然后耐心开导我们，直到我们和好如初；有的同学上课不认真，导致学习成绩下降，您会找他谈心，了解他的想法，最后还不忘好好勉励一番……
在您的教导下，我的成绩蒸蒸日上，与此同时，我也懂得了许多做人的道理。敬爱的陈老师，在今后的日子里，我会牢记您的教导，加倍努力，成长为祖国的栋梁之材。
祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！
写信人：
日期：
给谁的一封信作文800字 篇五
给过去的自己的一封信
董子菡
亲爱的过去的我：
展信安好！
依稀记得六年级时的你，曾给六个月后的我写过一封信。如今，离那次写信已时隔许久。现在的我，也发生了许多改变。
记得你在信中询问，是否有考进心仪的初中？内心的那份初心是否仍在？十分庆幸地答复你：是的，我进了心仪的初中，初心或许仍存。这都多亏了当时自律的你。
回首过往，你是一位潜心学习，刻苦钻研的优生。疫情期间上网课时，即使无老师的叮嘱，无家人的监督，你仍能像在学校时一样，每天在家专注听课，按时完成任务。作业常被标记为“优秀作业”，期末的线上家长会也被老师们单独提出表扬……这一切，都多亏当时自律的你。
因为自律，我收获了师长的认可与同学们的敬佩。
再度回忆，你是一位热爱音乐，坚持不懈的小提琴爱好者。仍记得最初你学习小提琴的模样：兴致盎然地背着小提琴去学习，回到家后也不忘加强练习。日复一日，你的手法渐渐从生疏到熟练，从盯着稿子练习到完全熟记于心。后来啊，还登上了舞台，身穿华丽的服装，与同伴们一齐拉奏歌曲。这一切，都多亏当时坚持与自觉的你。
因为自律，我学会了一项新技能，感受了一次奇妙的体验。
然而，时间犹如一条潺潺流淌的河流，奔流到海不复回。转眼间，我已是一名初中生。随着年龄增长，学业也愈加繁重。堆积如山的作业是我喘不过气，三点一线的行程令我枯燥无味。沉重的学业迫使我放弃小提琴的学习，接连不断的任务让我不能自主地规划……渐渐地，我仿佛坠落无尽深渊，失去了自律，失去了乐趣。
如今，回忆过往，我重新认识到自律的重要性。过去的我，因为有你，我于深渊中聆听到过往乐趣时光的声音，于黑暗中见到希望的光芒。重拾自律，寻回初心。
因为有了过往的自律，我收获许多。展望未来，我将继续保持初心。而自律，是助我顺利抵达彼岸，重拾乐趣的微风。
祝
以梦为马，不负韶华！
未来的你：小华
2021年12月29日
给谁的一封信作文800字 篇六
给林老师的一封信
洪婧宁
亲爱的林老师：
您好！
因为学业繁忙，已许久未去上钢琴课，不知您近来可好？
我七岁起，您就一直在教我弹钢琴了，那时起，您便一直在督促我练琴。现在，练琴时养成的自律的好习惯已融入到了我生活的方方面面。
记得在考八级时，您曾因为我对练琴不上心而狠狠地训斥了我一顿。我当时心里真的十分地委屈，我认为自己已经做了我能做的一切了，但您对我说：“如果你练琴能再自律一点、刻苦一点，你完全可以做得更好！”
自那天以后，我便早上九点钟准时到琴行开始练琴。我给每一首要考的曲目制定了严密的计划，每弹完一遍以后反复听录音，从中找出问题再加以改正，每天如此，从未懈怠。功夫不负有心人，在七天之后的考前展示中，我发挥出了与之前完全不同的水平，那时，您夸赞了我的“蜕变”。之后，我顺利地通过了八级考试，我高兴极了，除了有对成功的喜悦与自豪，还有对“只有自律，方能成功”的深刻认识。
一首优美的乐曲，总会有跌宕起伏的曲调，而我现在则处于那平稳的低潮之中。
林老师，虽然现在我停止了学钢琴这条路，但它却在无形中时刻影响着我。
我为自己制定了适合自己的学习计划，规范了自己的作息。学习就像弹琴一样，会有简单易学，但需要勤加练习的“音阶”；会有复杂耗时，但弹好就获得满满成就感的“奏鸣曲”；还有要时刻注意，不然就会徒增困难的“指法”。但最重要的还是，还是需要强大的毅力——自律。从不愿靠近，到琴音与灵魂的共同奏鸣，我听见了那激昂地咏唱、深切地诉说，它们让我明白了自律带来的快乐与满足。现在我会在完成学习计划以后弹一会儿钢琴，既是放松自己的身心，更是让自己不忘那份初心。在努力向前奔跑的路上，做到自律，不仅可以为自己前行的道路减少一些阻碍，还可以为自己保持一份热爱！
林老师，希望能再次听到您对我说：“热爱，是你的开始；自律，是你的宝物！”
此致
敬礼！
您的学生：小华
2021年12月29日
以上内容就是范文为您提供的6篇《给谁的一封信作文》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。
相关热词搜索：作文，封信，给谁，给谁一封信作文6篇，给谁的一封信作文900字，给谁的一封信作文900字左右，
