在生产实践中培养安全意识
时间：2020-03-20 05:15:41 来源：千叶帆 本文已影响人
笔者认为，安全意识的实质是一种预防性、自我保护性的本能。即作业人员在开展每一项工作前，思维的潜意识里都会考虑到这项工作存在哪些危险因素，可能造成什么后果，不仅是那些明显的、一目了然的，还包括在作业中可能出现的一些意外情况，以及出现后应该如何处理。
企业的一线职工是生产价值的创造者，同时也往往是各类安全事故的直接受害者。提高职工的安全意识、增强职工的安全素养是预防安全事故，保护职工人身安全的有效途径。下面笔者结合自身工作实践，对如何在生产实践中培养一线职工安全意识进行探讨，以期为读者提供借鉴。
有针对性的培训
安全意识的培养离不开安全知识的普及教育。目前很多企业开展的安全培训给人印象是太抽象，大话连篇，效果很差。安全培训应该根据一线职工可能会受到的伤害进行培训，比如职工在作业过程中可能会受到割伤、灼伤、绞伤、挤伤、触电、中毒、物体打击等伤害，那么，培训内容可以是组织岗位职工编写本岗位曾经出现的各类故障案例或者收集同行业的类似案例，然后根据这些案例对职工开展培训。由于这些事故案例和一线职工息息相关，所以一线员工对这些案例的理解比较深刻，安全意识的增强也会较为明显。培训内容也可以具体到某一危险单元，比如可以将有关机械伤害的培训细化到：针对啮合点、转动部件、旋转凸起和凹孔、切线运动的入口处等部分应如何辨别危险、防范事故。
安全培训教材的编写，应该遵循直接、鲜明、通俗易懂的原则，让员工能够印象深刻、长期不忘，并在生产中每次遇到类似情况，都会自然而然地按照安全操作规程和安全技术规范操作。
另外，对安全色、安全标识、警示标志的识别也要细化培训，比如管道上喷涂绿色带箭头标记，代表流经的介质是水，喷涂红色是蒸汽，喷涂蓝色是空压气等等，要让职工能够一眼辨别管道内是何种介质，以防止烫伤、冻伤、误操作。
创新宣传形式
目前，很多企业都会在生产车间内悬挂张贴一些宽大横幅，诸如“安全从每个人做起”“安全一人幸福一家”“安全是社会和谐稳定的基础”等，这些朗朗上口的标语，固然会在一定程度上促进职工安全意识的提升，但在实践过程中，生产车间缺失的往往是一些实实在在的安全口号。各类生产安全事故往往发生在产品的生产过程中和设备的维修保养过程中，由可控的或不可控的危险因素直接导致，因此，对于一线职工来说，往往更需要一些简短、直接、一目了然的标语，比如，对于机器上安装有切割刀刃的，可以在机器醒目位置张贴“切纸位置有刀刃，缠绕膜时注意割伤”;对于机器的传动部件，可以张贴“内有齿轮啮合，严禁手指伸入”;对于设备上有大量的滚柱传输机构，可以张贴“设备运转，防止绞伤”等等。当然这些口号是需要各岗位职工发挥聪明才智，在实践中总结出来的。对于安全不能嫌啰嗦，更不能嫌张贴标语口号影响生产现场，为了提升职工安全意识，实现安全生产，这些宣传措施是很有必要的。
很多企业都会在宣传栏、生产线的主要通道两侧墙壁等位置张贴一些宣传画，宣传画里形象的卡通事故案例，往往使人们印象深刻，但其中一些情节有时会离企业生产实际较远，很多职工仅仅将其当作故事，而不是事故来看，只是同情别人的遭遇，而并没有得到太多的警示。由于许多职工将精力的重点放在追求产量、质量，而对自己朝夕相处的机器会出现何种事故并不知晓，因此，企业可以借助案例宣传画的方法，按照岗位实际情况制作相同或相近的案例宣传，提升教育效果。企业可以根据自身或同类企业曾经出现过的事故案例制作警示宣传画，并张贴在该岗位显著醒目位置。
岗位协作预警
安全意识的增强，还需要本岗位同事之间形成良好的协作预警机制。岗位协作预警可以是简单手势、警告短语、约定字句等。岗位职工在每一项作业任务开始前，就要先思考该项作业危险点，注意防范事故发生，而后再进行作业生产，同时岗位其他协助人员也有必要提醒其作业安全。例如，根据岗位不同，提醒的内容可以是“注意刀”“别碰头”“别伤着手指”“戴手套”“有水别滑倒”“别忘戴口罩”等。其实很普通也很简短，但这几个字也许就能避免一场事故。在噪声较大区域，可以使用肢体语言，比如手势;或者肯定的事项用一个字，否定事项用两个字，这样即使出现替岗、换班和不熟悉的人在一起操作，也能较好地保证安全。
在同岗同事间协作作业中，相互交流可能会由于个体差异，比如习惯、爱好、方言、口语、性格等原因出现不同的表达，从而引起理解上的差异，并由此产生危险。因此在岗位间需要将沟通语句标准化，比如在一个噪声较大的环境中，两人协作使用起重机械装卸物料，可以将“起、走、升、开、上升、向上”等不同表达起升的字句，固化成一个字“升”;将“落、下落、降、下降、向下”等表达下降的字句，固化成一个字“降”;将中间控制环节的“行了、好了”等字句，固化为一个字“停”。安全提醒需要职工发挥聪明才智不断创造更实用、更通俗的形式。当这种安全提醒成为习惯，形成常态化的岗位协作预警机制，员工的安全意识将会随之得到很大的提升。
熟知危险源
企业应组织编写通俗、简单、易理解的岗位安全操作手册，并应将其张贴在岗位显著位置，以便于查找。岗位安全操作手册要涵盖所有目前已经发现的安全隐患和危险源，并将处理流程系统化、通俗易懂化、简明扼要化地编撰成册。对事故的预防处理，应定期组织演练，要让各岗位职工做到熟练掌握，甚至了若指掌，使其在遇到安全事故即将可能发生的萌芽状态时，在思维的潜意识里能够及时辨别出事故预兆，并按照安全操作手册将风险消除掉。
安全意识的培养离不开对危险物质、危险状态、危险环境的熟知，因此，企业应在危险区域制作并安装危险物质常识认知牌，比如在生产性粉尘、铝粉、胶粘剂弥散区域，可以将粉尘的构成、危险浓度、毒害机理、理化性质、危险条件、爆炸极限等科普知识汇总上墙，将有助于职工安全意识的提升。
职工的创新摸索
安全意识的培养方法，需要每一位职工积极的参与进来，不断创新。企业可以通过头脑风暴法，让大家集思广益，各种偶然闪现的灵感都可以去尝试。一种培养方法的创新，可能就会使一些深奥难懂的安全道理变得通俗易懂，从而促进职工安全意识的提升。安全意识培养方法的创新应借助所有职工的集体智慧来创造，因此企业应注重内部安全氛围的培养，使企业、车间、班组、机台、同事之间，都能围绕着安全生产相互引导、相互影响、相互约束，出谋划策。
企业管理层的积极态度
安全管理工作任重而道远，培养生产一线职工的安全意识是企业管理的基础性工作。作为安全管理人员，要不断创新和思索完善安全管理模式，使安全管理工作不断充实完善，规范化、制度化。力争使一线职工对安全的概念变得简单易懂、深入人心、直至固化思维。
作为企业最高管理者应将安全生产放到首要位置，只有贴心的、常态化的到生产一线走访和沟通，务实地接受并满足一线职工的安全诉求，广大职工才会在整体上提升安全意识的层次。
编辑 袁辉
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