“零花钱”不容忽视

时间：2020-03-22 05:22:01 来源：千叶帆本文已影响人

摘要：长期以来，不少家庭对下一代的理财教育缺乏有目的的启蒙教育和引导，想方设法满足孩子的要求，使孩子根本无勤俭、理财的概念，导致孩子上大学及工作后仍缺乏投资理财和自理能力。从调查研究出发，提出“零花钱”教育的实施方案，对于家庭和学校教育有一定的借鉴意义。

关键词：中学生；零花钱；问题研究

近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不知不觉间不断上涨，有的甚至到了让人瞠目结舌的地步。对零花钱的使用也是形形色色，甚至成为诱惑学生走上犯罪之路的根源。而从中折射出的社会影响、家庭教育问题，从而带来学校教育的难度，令人不寒而栗。为此，本人利用思想品德课，针对这个问题进行走访、问卷调查和研究。

调查显示：中学生零花钱来自父母、祖父母或其他亲人、压岁钱、奖学金等，零花钱的数额每月多在50元以下，有的高达千元，而零花钱的使用，大多是用来买学习资料、买零食和交友，有部分用于打网络游戏。

得出结论：中学生普遍缺乏理财能力，零花钱的不正当使用对于现代中学生影响很大。零用钱好比是那一瓢“引水”，是孩子最初真正接触“钱”，第一次可以自主决定用途和金额，所以零用钱教育在孩子一生中就显得格外重要。

理性思考：一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个人从小克勤克俭，长大后花钱自然不会大手大脚：小时候要风得风，要雨有雨，让他感到钱来得很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。因此，金钱教育对于家庭、学校乃至全社会来说，都是一个严峻的挑战。零花钱虽小，但折射出的社会现象和教育问题是严峻的，不容忽视。管理零用钱的能力将培养孩子合理使用金钱的能力，养成责任感和独立人格。

金钱是把双刃剑，用得不好就伤人，家长们对此一定要有充分认识。在处理孩子的零花钱问题上，家长首先要牢记：零花钱，也是一种教育孩子的手段。

方案一：消费教育

培养合理的消费观念。花钱也是一门深奥的学问。要懂得钱来之不易，正确认识钱的作用和地位，懂得钱是劳动成果，珍惜父母劳动成果，不奢侈浪费，养成勤俭节约的良好习惯。学会消费，懂得必要的消费规矩，形成正确地花钱算账、合理消费的观念，逐步养成良好的生活习惯。比如生活中需要购买东西时，需明白哪些该买，哪些买了划算。零花钱是有限的，不必要花的钱要节约。家长要有意识地控制零花钱的数目，即使家里有很多钱也不能多给，告诉孩子零花钱也应该在刀刃上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。逐步使孩子养成勤俭节约、不乱花钱的消费习惯。

方案二：理财教育

国外成功的教育经验表明，对中小学生进行消费、投资等方面的理财教育将有助于孩子对经济社会的适应性和敏感性，对他们日后的理财能力有相当影响。理财的目的，不在于要省许多钱，而是在于使将来的生活有保障或生活得更好，善于计划自己的未来需求对于理财很重要。要教会学生“学会节流，做好开源”，有规律的统筹自己的零花钱。家长要让孩子知道，将手中的一部分钱拿去做一点“投资”，偶尔也可以赚回更多的钱。同时注意节约，只要节约，一年还是可以省下一笔可观的零花钱，把这部分合理运用，使之保值增值，使其产生较大的收益。

方案三：劳动教育

就是要培养孩子的劳动意识。国外许多发达国家的家长都比较注重培养孩子的独立能力，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、自食其力还是比较普遍的。国内在观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，这是很不可取的。家长可以把零花钱作为一种奖励手段。通过劳动让孩子体会赚钱的艰辛，可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动

实践。

如何支配零花钱传达着中学生的生活态度，体现着他们的生活方式。理财教育从娃娃抓起，让孩子在接受理财教育的过程中，正确对待金钱、运用金钱，学会价值判断和提高道德尺度，树立自尊、自立和责任感，从而促进其个性能力的良好发展。学校在这方面要充分利用教育资源适时对学生进行教育，配合家长做好这方面工作，使“零花钱”成为教育培养中学生健康成长的有力武器。

（作者单位陕西省旬阳县阳光学校）

编辑王振德

相关热词搜索：零花钱，不容忽视，

“零花钱”不容忽视

热门文章