高中生物杂志 [中学生物实验的一些改良措施]

时间：2019-02-19 05:42:30 来源：千叶帆本文已影响人

　　一.植物细胞质壁分离和复原　　选落葵（木耳菜）的紫茎表皮做本实验效果很好。用镊子撕取落葵紫茎段的表皮1块制成临时装片，于低倍境下便可观察到其充满紫色大液泡的细胞群遍布视野。在装片的一侧滴加1滴10%的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸，1分钟不到就见到其细胞质壁分离现象，再改滴1-2滴清水，操作同上，经1-2分钟出现其质壁分离复原现象，非常清晰。
　　二.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
　　用刀片将洋葱根尖斜向通过生长点削成5-8片，再按实验程序操作，可缩短解离、漂洗和染色的时间约6-7分钟。压片时稍加用力，生长点细胞即可均匀散开，既解决了生长点细胞严重重叠现象，又减轻了压片时用力过大造成的细胞核和染色体的变形，极便观察。
　　三.剥制标本的无毒处理
　　制作剥制标本时，不使用亚砷酸等高剧毒品，仅用明矾末和滑石粉，各占50%，拌匀，处理内皮，将棉、布等填充物用樟脑球和沉香末各3-5克在锅内密闭干蒸8-10分钟，既可较长时间防虫，防腐。
　　四.光合作用的条件和产物
　　本实验用一串红叶作材料效果最好。将盆栽一串红叶先饥饿一夜之后，取成对的黑纸片将所选的一串红叶的一部分上下相对夹住，随即对其进行光照3小时左右，此叶便可摘下，撤掉黑纸片，将其放入隔水加热的酒精中脱色，然后将其取出放到清水中漂洗后再用碘酒染色，此叶便可出现理想的实验结果。
　　五.观察蚯蚓运动实验的改进
　　观察蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸板上运动的快慢。表面光滑的玻璃板，只要用抹布或纸擦过，就有一层细微的痕迹，蚯蚓的刚毛正好能抓住这些痕迹爬行，比在纸板上运动的要快。为了解决这一问题，改用复印胶片代替玻璃，效果非常好。因为胶片上稍有点水蚯蚓就无法爬行，与纸板对比明显。
　　六.植物气孔结构的观察
　　将已损乒乓球洗净，擦干，剪碎。将其溶解在丙酮溶液中，使其略呈粘稠状即可，若太稀可继续加乒乓球碎片，但不要过稠。然后用干净毛笔在蚕豆或天竺葵叶的上下表皮均匀的轻刷一层乒乓球制液，稍待片刻，薄膜即翘起，用镊子取下薄膜，放在载玻片上，盖上盖玻片制成临时装片，放在显微镜下观察，先低倍镜后高倍镜，可以清楚地看到气孔的位置，数目，分布及气孔的开闭情况。
　　七.草履虫活体观察实验的改进
　　草履虫是原生动物的典型代表，在水里流动非常迅速。要观察活体草履虫必须设法将其固定。一般的实验指导书上通常都是用棉纤维来固定，棉纤维直接取于棉絮。这样所取的棉纤维不易分开，在显微镜下看到的仅是黑的一片，根本看不到草履虫，可作如下改进。实验室里擦镜纸是必备的，擦镜纸既薄又细腻，纤维与纤维之间容易分开。我们可以就地取材，在载玻片上用镊子刮下少许擦镜纸上的纤维，再在刮下的纤维上滴上草履虫培养液，然后在显微镜下观察。可以看到在显微镜下一根根纤维纵横交错，把草履虫的生活空间隔成一间间小室，就容易观察清楚。
　　（作者通联：331409江西省峡江县实验中学）
　　

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