“全国人民学解放军”运动述略
时间：2020-03-20 05:11:14 来源：千叶帆 本文已影响人
[摘要]“全国人民学解放军”运动是20世纪60年代在我国掀起的一场轰轰烈烈的全国性运动，对各行各业和全国人民都产生了深刻影响。其所延续时间的漫长性，对全国影响的广泛性，对各领域组织制度改造的深刻性，对我国60年代的社会发展有着重要意义。研究这一运动兴起和发展的过程及其所造成的影响，将有助于我们进一步认识和研究60年代的中国社会。
[关键词]“全国人民学解放军” 政治工作 政治制度
革命时期，我党正因为有了一支政治过硬、作风优良、敢于拼搏的人民军队。才最终打倒了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，取得了新民主主义革命的胜利。建国以后，作为人民军队重要缔造者的毛泽东。一直十分关注人民军队的成长和发展。在20世纪60年代和70年代初，毛泽东同志亲自发动了轰轰烈烈的“全国人民学解放军”和“解放军学全国人民”的运动，对当时社会产生了重大的影响，也给以后的人们留下了许多的启示。
一、“全国人民学解放军运动”的兴起
1963年春开始，我国工业战线上掀起了一场比先进、学先进、赶先进、帮后进的群众性运动，在全国形成了一股互相学习的良好氛围。几乎与此同时，人民解放军中也不断涌现出了许多模范人物和先进事迹，引起了毛泽东的关注。
1963年2月。总政治部召开了全军政治工作会议。总参谋长罗瑞卿在会上提出了宣扬典型、运用典型的问题。随后，总政治部向全军发出了“学习雷锋”和“南京路上好八连”的通知，在全军开展了轰轰烈烈的学习运动。这两个先进事迹得到了毛泽东的重视。1963年3月5日，毛泽东题词“向雷锋同志学习”。8月1日，在建军36周年之际，毛泽东又写下了杂言诗《八连颂》，热情歌颂了南京军区某部八连自1949年6月进驻上海市南京路。却不为灯红酒绿所惑，始终保持全心全意为人民服务宗旨和艰苦朴素传统的先进事迹。毛泽东对这一时期人民军队的表现是相当满意的。他认为人民解放军保持了人民军队的优良作风和传统，应该成为各行各业学习的典范。
1963年12月9日，在全国工业交通工作会议召开前期，毛泽东收到了冶金工业部部长王鹤寿的《为了加强思想政治工作。提议在企业里学习解放军》的报告，报告提出了学习解放军政治工作的建议。毛泽东将这一报告批给了时任国务院副总理兼经济委员会主任的薄一波，批示中说：“此件请你看一下。别的工业部是否也抓起了思想政治工作，请你查告我。看来学解放军，并且调一些解放军好干部到工业部门工作，是一个好办法。”12月15日，薄一波致信毛泽东。肯定了在企业里学习解放军政治工作的经验办法。薄一波的回信使毛泽东对在企业中学习解放军政治工作的想法更为坚定。
1963年12月16日，在收到薄一波回信的第二天，毛泽东就致信林彪、贺龙、聂荣臻、罗瑞卿等军队领导人。向他们正式提出了工业部门学解放军的问题，并提出了工业部门和其他部门派人到军队学习。毛泽东试图通过工业企业学习解放军政治工作的优势，来达到工业企业提高效率，加快发展的目的。
1964年1月7日，毛泽东在听取全国工业交通情况汇报时。指示报纸要报道学习解放军的问题。在毛泽东的高度重视下。全党、全军和国务院对于学习解放军的问题高度重视。1月16日，中共中央、国务院在批转总政治部和国务院财贸办公室《关于从军队选调10万转业军官到商业部门服务完成情况的报告》的批示中指出：“商业部门必须学习解放军加强政治思想工作的经验。要千方百计的把几百万商业人员的革命精神振作起来。”至此，“全国人民学解放军”运动在全国正式发动起来。
二、“全国人民学解放军”运动的深入发展
1964年2月5日，《人民日报》第一版刊发《各地人民热情慰问子弟兵》一文，报道了广东、上海、江苏、山东、四川、甘肃、内蒙古等省市在春节期间纷纷组织慰问团慰问中国人民解放军和中国人民公安部队的实况。这充分显示了各界人民对人民解放军的满腔热忱和敬仰之情。2月11日，首都举行了盛大的新春拥军优属大会。毛泽东、刘少奇、邓小平等出席并接见了优秀军人代表。大会号召人民群众向解放军学习。此后，工业、交通、农业、商业、教育等领域都掀起了“学习解放军”的热潮。
1964年3月，全国工业、交通系统第一次政治工作会议在北京召开。中央于4月1日印发了《关于在全国工业交通系统建立政治工作机关的决定(草案)》，其中规定：“中央和各中央局与各省、市、自治区及大中工业城市的党委均设工交政治部，工交部门政治工作和党的工作，实行在党中央统一领导下的国务院工交各部党委和地方党委双重领导的制度。”6月10日，中共中央又批准了高等教育部党组《关于加强高等学校政治工作和建立政治工作机构试点问题的报告》，提出了在高等教育部和直属高校设立政治部。应该说，学习人民解放军政治工作的优势成为“全国人民学解放军运动”的主要内容。
1964年12月，三届人大一次会议召开，周恩来在《政府工作报告》中向全国人民发出：“工业学大庆，农业学大寨，全国人民学解放军”的号召。此后，“全国人民学解放军”运动又有了新的发展。
1965年5月11日，中共中央发出《关于在全国工业交通系统建立政治工作机关的决定》。其中规定：“所有工业交通部门，都要学习解放军，把思想政治工作放在第一位。”并指出了这个原则适用于农业、商业和国民经济的其他部门。中央要求国民经济各部门都要建立系统的政治工作制度和政治工作机关。此后，在各个领域都建立了类似于人民解放军中政治制度和政治部的一套制度和工作机关。“全国人民学解放军”运动进入了新的高潮。
1965年8月21日，中共中央农村政治部在北京召开全国农林系统政治工作会议，提出农林系统最重大的任务是运用解放军的经验对几亿农民加强思想政治工作。此后，军队政治工作的经验和制度进一步深入到了农业领域和农村地区。
在全国各个领域学习解放军，建立政治制度和政治机关的同时，各种有关学习人民解放军的宣传画、书籍大量发行，报纸也加紧了关于学习人民解放军的报道。自从1964年2月起，《人民日报》对人民学习解放军的事迹进行了大量的报道，总政治部编辑了《毛泽东同志论政治工作》、《中共中央军委扩大会议关于加强军队政治思想工作的决议》、《中国人民解放军三八作风》等书籍，供各行各业学习之用。有关人民学习解放军和军民团结的宣传画、年画也大量发行。几乎家家户户都悬挂这些宣传画。
“全国人民学解放军”运动在党中央和毛泽东的推动下，深入到了全国各行各业，真正做到了家喻户晓。解放军政治工作的经验更是成为学习的主要内容，对当时社会产生了重大的影响。
三、“全国人民学解放军”运动的评价
(一)运动的积极影响
首先，军队的“革命化”形象和英雄模范事迹成为全国人
民学习的榜样。在60年代前期，人民军队中涌现出了“南京路上好八连”、“南海前哨钢八连”、“神枪手四连”等众多先进集体和雷锋、欧阳海、王杰、麦贤得等大量英雄人物。军队中的这些英雄模范事迹不仅成功地塑造了人民军队整体的“革命化”形象，在“全国人民学解放军”运动中，更为全国人民所称赞、推崇和学习，激励着各行各业的人们努力学习人民解放军全心全意为人民服务的精神。
其次，军队政治工作的优势被全国各行各业所借鉴。学习人民军队的思想政治工作的优势是“全国人民学解放军”运动的重要内容。1964年2月1日的《人民日报》社论《全国都要学解放军》，要求学习“四个第一”、“三八作风”，“各级党政领导机关，各工矿企业单位，各群众团体，各人民公社都要加强政治思想工作，像解放军那样，把政治思想工作真正落实到基层单位，进行艰苦细致的思想工作，把根基打得扎扎实实，牢牢靠靠。”此后，在全国各级机关和企业，政治工作机关和政治制度纷纷建立，这在运动之初有力地加强了机关和企业的思想政治工作。各级工作人员的组织性、纪律性大幅提升。
第三，“全国人民学解放军”运动一定程度上促进了生产。在掀起这一运动之初，通过学习人民解放军来振奋人民的革命精神，从而增加生产就成为毛泽东的重要目的。在学习的之初，各级领导机关不断地强调通过学习促生产，而人民解放军勇于进取和全心全意为人民服务的精神也激励着各行各业的人们通过努力工作和增加生产来服务人民，报效祖国。
(二)运动的消极影响
首先，学习中的形式主义严重。在“全国人民学解放军”运动的过程中，许多机关、企业、地方部门和个人刻意地追求成为“先进”；为了增加生产强迫群众大搞形式主义的生产运动。结果往往伤害了人民的生产积极性，浪费了人力。
其次，过分地强调了政治工作的重要性。随着各机关和企业政治工作机关的建立，政治工作被提高到了重要地位。在“左”的氛围越来越浓的那个时代，政治工作逐渐取代了一切。正常的业务工作逐渐被忽视。增加生产不再如运动发动之初被重视。
第三，军民关系在运动中受到了影响。在“全国人民学解放军”运动中，人民军队的“革命化”形象被报纸、刊物、文件不断地拔高、美化，这促使人民群众将军队的整体“革命化”形象转化为对每一个体人民解放军的要求。但是，在与地方的接触中，一些军队占用了地方的土地、财物、住宅；“三支两军”中，军队又不可避免地卷入了一些派性斗争，一些军队干部对业务工作生疏，作风专横……这些都使人民群众对军队的“革命化”形象产生疑问，不利于军民关系的健康发展。
总之，“全国人民学解放军”运动产生了一定的积极作用。但是，随着运动的深入展开，其消极作用也是显而易见的。作为军队最高统帅和发动这场运动的毛泽东。也逐步察觉到了运动的负面影响，为了整顿军队和防止军队在“全国人民学解放军”运动中产生骄傲情绪，毛泽东于1971年“南巡”途中又提出了“解放军学全国人民”。此后，“全国人民学解放军”运动又转向另一个方向深入开展起来。
责任编辑 马永义
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